《长度本质概念》PPT课件.ppt
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1、長度本質概念長度本質概念林思澄林思澄1大綱(一一)長度的定義長度的定義(二二)長度的概念長度的概念(三三)長度的種類長度的種類(四四)度量單位度量單位2(一一)長度的定義長度的定義長度係直線段所具有的唯一屬性。長度係直線段所具有的唯一屬性。直線和直線段是個抽象的幾何概念。直線段的經驗來自視覺與觸覺。由於人工物多具筆直的邊緣,因此兒童對於直線段應不陌生。比較長短:直線段和另一直線段可以任意相疊。相疊後可以在所決定的唯一直線(即將直線的兩端任意延長)上來回移動。此一幾何事實構成直線段直接比較的基礎。(學習方式:將兩直線段的一端疊合,檢查另一端點的位置,就可以比較長短。)3(二二)長度的概念長度的概
2、念直線與線段:直線與線段:直線的兩方向都可以任意延長;直線中任意兩點之間的部分稱為直線段,簡稱線段。直線段的長短:直線段的長短:兩條以上之線段具有包含關係,或一樣長之關係。直線段的描述:直線段的描述:可以以一線段為基準量加以測量,而得其數值。4(三三)長度的種類長度的種類(1)有時長度是指平面上兩平行線之間的距離平面上兩平行線之間的距離,或空間中兩平行面之間的距離空間中兩平行面之間的距離。(2)描述立體實物在某一方向延展的範圍。描述立體實物在某一方向延展的範圍。在日常語言裡如身高(高矮)、厚度(厚薄)、寬度(寬窄)、口徑(粗細)均屬此類。(3)曲線的長度曲線的長度一定要拉直以後才能加以測量。但
3、曲線物本身是不能拉直的。可用繩子複製長度的方式來說明拉直後再量的概念。如:用繩子複製水桶的手把及水壺背帶的長,然後再將繩子拉直。5(四)度量單位(四)度量單位普遍單位普遍單位:約定俗成,以北極經巴黎到赤道的子午線長的一千萬分之一為一公尺(meter)。依度量衡國際標準制度度量衡國際標準制度長度以公尺(meter)為基本單位,一公尺的十倍、百倍、千倍,等,稱為十公尺、百公尺、千公尺,而一公尺的0.1倍 0.01倍 0.001倍.等稱為分公尺、厘公尺、毫公尺,等。6十進位度量衡制的命名系統十進位度量衡制的命名系統按照中央標準局的理想,是希望把公尺定為基本名稱,其他的單位在公尺以上,為十、百、千、萬
4、、十萬、(公尺),公尺以下為分、厘、毫、絲、忽微、分微、厘微、毫微、微微、(公尺)。中共也是採行此一原則,但是公尺用米代替。因此有下列對照:英文縮寫英文縮寫Kmmcmmm台灣舊稱台灣舊稱公里公尺公分公厘台灣新稱台灣新稱千公尺公尺厘(公)尺 毫(公)尺大陸大陸千米米厘米毫米7因為公分、公里極為常用,且未聞有任何更改的呼聲,包括中央標準局在內。所以我們課本仍用公分、公里。公厘會與公里在讀音上相混公厘會與公里在讀音上相混,而且日常不太用。所以我們按照中央標準局給國立編譯館的建議,試驗將毫毫尺放入課程中代替公厘尺放入課程中代替公厘。8公分尺的結構(一階單位)公分尺的結構(一階單位)公分刻度尺是一階單位
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