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1、“中华杯中华杯”全国中学语文教全国中学语文教师师素质教育课堂大赛素质教育课堂大赛河北省石家庄市二十五中学 王雅莉 从从前,前,前,前,有一位老婆有一位老婆有一位老婆有一位老婆婆,她有两婆,她有两婆,她有两婆,她有两个儿子。个儿子。个儿子。个儿子。一一个个个个儿子是开儿子是开儿子是开儿子是开伞铺的。伞铺的。伞铺的。伞铺的。另另一一一一个儿子是开个儿子是开个儿子是开个儿子是开染坊的。染坊的。染坊的。染坊的。下下雨雨雨雨天,老婆婆天,老婆婆天,老婆婆天,老婆婆为开染坊的为开染坊的为开染坊的为开染坊的儿子发愁。儿子发愁。儿子发愁。儿子发愁。晴晴天天天天时,她又时,她又时,她又时,她又为开伞铺为开伞铺为
2、开伞铺为开伞铺 的儿子担的儿子担的儿子担的儿子担心。心。心。心。有有人对人对人对人对她说她说她说她说老老婆婆想通了。婆婆想通了。婆婆想通了。婆婆想通了。从从此,她就此,她就此,她就此,她就天天快乐了天天快乐了天天快乐了天天快乐了1 1 1 1、懂得什么是幸福,怎样享受幸福、懂得什么是幸福,怎样享受幸福、懂得什么是幸福,怎样享受幸福、懂得什么是幸福,怎样享受幸福;2 2、学习比喻句和排比句的用法及其表达作、学习比喻句和排比句的用法及其表达作、学习比喻句和排比句的用法及其表达作、学习比喻句和排比句的用法及其表达作用,理解句子的含义。用,理解句子的含义。用,理解句子的含义。用,理解句子的含义。1 1
3、、理解文章大意、文章脉络以及文章主旨;、理解文章大意、文章脉络以及文章主旨;、理解文章大意、文章脉络以及文章主旨;、理解文章大意、文章脉络以及文章主旨;2 2、理解作者对幸福的独特感受。、理解作者对幸福的独特感受。、理解作者对幸福的独特感受。、理解作者对幸福的独特感受。教教 学学重重 点点教教 学学难难 点点1 1、引导学生仔细品味富丽的语言;、引导学生仔细品味富丽的语言;、引导学生仔细品味富丽的语言;、引导学生仔细品味富丽的语言;2 2、学习比喻句和排比句的用法及其表达、学习比喻句和排比句的用法及其表达、学习比喻句和排比句的用法及其表达、学习比喻句和排比句的用法及其表达作用,理解句子的含义。
4、作用,理解句子的含义。作用,理解句子的含义。作用,理解句子的含义。教教 学学 目目 的的 毕淑敏:毕淑敏:19521952年年生于新疆,中学就生于新疆,中学就读于北京外国语学读于北京外国语学院附属学校,院附属学校,19691969年入伍,在喜马拉年入伍,在喜马拉雅山、冈底斯山、雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原当兵西藏阿里高原当兵1111年。年。19801980年转业年转业回北京。她从事医回北京。她从事医学工作二十年后开学工作二十年后开始专业写作,在她始专业写作,在她的作品中,将医者的作品中,将医者的善爱、真诚、深的善爱、真诚、深刻、理智化作朵朵刻、理智化作朵朵文字,
5、以另一种方文字,以另一种方式悬壶济世,抚慰式悬壶济世,抚慰众生。众生。作作 者者 简简 介介 避去苦难后的时间是幸福;避去苦难后的时间是幸福;避去苦难后的时间是幸福;避去苦难后的时间是幸福;幸福是一种心灵的震颤;幸福是一种心灵的震颤;幸福是一种心灵的震颤;幸福是一种心灵的震颤;幸福就是没有痛苦的时刻;幸福就是没有痛苦的时刻;幸福就是没有痛苦的时刻;幸福就是没有痛苦的时刻;贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中一个心心相印贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中一个心心相印贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中一个心心相印贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中一个心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字的
6、一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条;条;条;条;当春天到来的时候,我们要对自己说,这是春天啦!当春天到来的时候,我们要对自己说,这是春天啦!当春天到来的时候,我们要对自己说,这是春天啦!当春天到来的时候,我们要对自己说,这是春天啦!心里就泛起茸茸的绿意。心里就泛起茸茸的绿意。心里就泛起茸茸的绿意。心里就泛起茸茸的绿意。幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘霖。幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘霖。幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘霖。幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒
7、甘霖。它多半是悄悄地扑面而来。它多半是悄悄地扑面而来。它多半是悄悄地扑面而来。它多半是悄悄地扑面而来。幸福绝大多数是朴素的,它披着本色的外衣,亲切幸福绝大多数是朴素的,它披着本色的外衣,亲切幸福绝大多数是朴素的,它披着本色的外衣,亲切幸福绝大多数是朴素的,它披着本色的外衣,亲切温暖的包裹起我们。温暖的包裹起我们。温暖的包裹起我们。温暖的包裹起我们。幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。幸福象一粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发幸福象一粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发幸福象一粒
8、缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发幸福象一粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。熠熠夺目。熠熠夺目。熠熠夺目。幸福有梯形的切面,可以扩大也可以缩小。幸福有梯形的切面,可以扩大也可以缩小。幸福有梯形的切面,可以扩大也可以缩小。幸福有梯形的切面,可以扩大也可以缩小。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸幸福福的的定定义义与与解解说说修修辞辞修辞方法修辞方法比喻:比喻:比喻:比喻:1 1 1 1、灾祸似乎成了提醒的、灾祸似乎成了提醒的、灾祸似乎成了提醒的、灾祸似
9、乎成了提醒的专利专利专利专利,把提醒也染得充满了淡淡,把提醒也染得充满了淡淡,把提醒也染得充满了淡淡,把提醒也染得充满了淡淡的贬义。的贬义。的贬义。的贬义。2 2 2 2、在皓月当空的、在皓月当空的、在皓月当空的、在皓月当空的良宵良宵良宵良宵,提醒会走出来对你说:注意,提醒会走出来对你说:注意,提醒会走出来对你说:注意,提醒会走出来对你说:注意风暴风暴风暴风暴。3 3 3 3、人们常常只是在幸福的、人们常常只是在幸福的、人们常常只是在幸福的、人们常常只是在幸福的金马车金马车金马车金马车已经驶过去很远时,捡已经驶过去很远时,捡已经驶过去很远时,捡已经驶过去很远时,捡起地上的起地上的起地上的起地上
10、的金鬃毛金鬃毛金鬃毛金鬃毛说,原来我见过它。说,原来我见过它。说,原来我见过它。说,原来我见过它。4 4 4 4、人们喜爱回味幸福的、人们喜爱回味幸福的、人们喜爱回味幸福的、人们喜爱回味幸福的标本标本标本标本,却忽略幸福,却忽略幸福,却忽略幸福,却忽略幸福披着露水散发披着露水散发披着露水散发披着露水散发清香清香清香清香的时刻。的时刻。的时刻。的时刻。5 5 5 5、幸福象一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中、幸福象一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中、幸福象一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中、幸福象一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发愈发愈发愈发熠熠夺目熠熠夺目熠熠夺目熠熠夺目。6 6
11、6 6、常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,经常、常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,经常、常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,经常、常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里,经常看看看看看看看看太阳太阳太阳太阳,心里就不知不觉暖洋洋,亮光光。,心里就不知不觉暖洋洋,亮光光。,心里就不知不觉暖洋洋,亮光光。,心里就不知不觉暖洋洋,亮光光。排比排比排比排比:1 1 1 1、天气刚有一些风吹草动,妈妈就说,别忘了多、天气刚有一些风吹草动,妈妈就说,别忘了多、天气刚有一些风吹草动,妈妈就说,别忘了多、天气刚有一些风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他
12、是穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢乐所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢乐所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢乐所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢乐中的时候,自己不停地对自己说:千万不可太高兴,中的时候,自己不停地对自己说:千万不可太高兴,中的时候,自己不停地对
13、自己说:千万不可太高兴,中的时候,自己不停地对自己说:千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临苦难也许马上就要降临苦难也许马上就要降临苦难也许马上就要降临2 2 2 2、幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘、幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘、幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘、幸福常常是朦胧的,很有节制的向我们喷洒甘霖。霖。霖。霖。幸福绝大多数是朴素的。幸福绝大多数是朴素的。幸福绝大多数是朴素的。幸福绝大多数是朴素的。幸福不喜欢喧嚣浮华,她常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华,她常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华,她常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华,她常常在暗淡中降临。幸福
14、有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。幸福有梯形的切面,她可以扩大也可以缩小,幸福有梯形的切面,她可以扩大也可以缩小,幸福有梯形的切面,她可以扩大也可以缩小,幸福有梯形的切面,她可以扩大也可以缩小,就看你是否珍惜。就看你是否珍惜。就看你是否珍惜。就看你是否珍惜。修修辞辞思思考考问问题题1 1 1 1、古人说:、古人说:、古人说:、古人说:“人无远虑,必有近忧人无远虑,必有近忧人无远虑,必有近忧人无远虑,必有近忧”,而毕,而毕,而毕,而毕淑敏确指示要大家及时把握幸福、享受
15、幸福,淑敏确指示要大家及时把握幸福、享受幸福,淑敏确指示要大家及时把握幸福、享受幸福,淑敏确指示要大家及时把握幸福、享受幸福,那么,她是不是只看重眼前的欢乐而不去管那么,她是不是只看重眼前的欢乐而不去管那么,她是不是只看重眼前的欢乐而不去管那么,她是不是只看重眼前的欢乐而不去管将来的愁苦呢?将来的愁苦呢?将来的愁苦呢?将来的愁苦呢?2 2 2 2、作家说:幸福的感觉只在心灵,享受幸福、作家说:幸福的感觉只在心灵,享受幸福、作家说:幸福的感觉只在心灵,享受幸福、作家说:幸福的感觉只在心灵,享受幸福要重眼前的欢乐,那么,当前的幸福感受和要重眼前的欢乐,那么,当前的幸福感受和要重眼前的欢乐,那么,当
16、前的幸福感受和要重眼前的欢乐,那么,当前的幸福感受和长远的理想有什么关系呢?我们还要不要去长远的理想有什么关系呢?我们还要不要去长远的理想有什么关系呢?我们还要不要去长远的理想有什么关系呢?我们还要不要去追求未来呢?追求未来呢?追求未来呢?追求未来呢?作作业业 写一段文字,记叙自己感受幸写一段文字,记叙自己感受幸福时候的人、事以及心情,最好能福时候的人、事以及心情,最好能借助排比和比喻的修辞方法,中间借助排比和比喻的修辞方法,中间要有适当的议论。要有适当的议论。幸福在那里,朋友啊告诉你,她不幸福在那里,朋友啊告诉你,她不幸福在那里,朋友啊告诉你,她不幸福在那里,朋友啊告诉你,她不在柳荫下,也不
17、在温室里,她在辛勤的在柳荫下,也不在温室里,她在辛勤的在柳荫下,也不在温室里,她在辛勤的在柳荫下,也不在温室里,她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里,啊幸福,工作中,她在艰苦的劳动里,啊幸福,工作中,她在艰苦的劳动里,啊幸福,工作中,她在艰苦的劳动里,啊幸福,就在你晶莹的汗水里。就在你晶莹的汗水里。就在你晶莹的汗水里。就在你晶莹的汗水里。幸福在那里,朋友啊告诉你,她不幸福在那里,朋友啊告诉你,她不幸福在那里,朋友啊告诉你,她不幸福在那里,朋友啊告诉你,她不在月光下,也不在睡梦里,她在辛勤的在月光下,也不在睡梦里,她在辛勤的在月光下,也不在睡梦里,她在辛勤的在月光下,也不在睡梦里,她在辛勤的耕耘中,她在知识的宝库里,啊幸福,耕耘中,她在知识的宝库里,啊幸福,耕耘中,她在知识的宝库里,啊幸福,耕耘中,她在知识的宝库里,啊幸福,就在你闪光的智慧里,就在你闪光的智就在你闪光的智慧里,就在你闪光的智就在你闪光的智慧里,就在你闪光的智就在你闪光的智慧里,就在你闪光的智慧里。慧里。慧里。慧里。幸福在那里幸福在那里幸幸 福福 在在 哪哪 里里 谢 谢 大 家!等线首家等线首家 等线首家等线首家 sae133loi sae133loi 谢谢观看!谢谢观看!
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