2022末初中化学教学工作总结._初中化学教学工作总结.docx

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1、2022末初中化学教学工作总结._初中化学教学工作总结 末初中化学教学工作总结.由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中化学教学工作总结”。 2022年度化学教学工作总结 转瞬间，短暂的一年的时间在惊慌而劳碌中走过。回首这一年来，本人根据教学安排，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。迎中考复习工作也做到了有组织、有安排、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作和学困生的提升工

2、作。 一、扎实做好教学常规工作。1仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教化理念，仔细探讨总结历届中考试题，细心探讨考试说明，总结出考试重点和热点，贯穿于教学中，刚好提示学生留意热点问题和重点问题。 2组织好课堂教学。在教学中重视和加强基础学问和基本技能的教学，加强化学用语和试验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生肯定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去熬炼他们思维应变、组织表达的实力。尽量让大多数的学

3、生参加到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点，动手操作。并刚好了解不同层次学生的学习状况，因材施教。并了解学生的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3.课后做好辅导工作，注意与学生的情感沟通：虽然学生是学习的主体但他们很须要得到老师的激励，因此我亲密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时我表扬激励他们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出缘由。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以赞扬，激励他们喜爱上化学，变要他学为他要学。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

4、要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4.练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷可以达到事半功倍的效果，练习要进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中驾驭学问。 5.科学制定安排：制定出具体的教学、复习安排，明确其内容和要求。有了安排的引导就会有条不紊地进行，避开教学的随意性和盲目性

5、。 二、扎实有效的做好中考复习 1.落实学问与训练实力的关系。在复习训练中，如何针对中考题的特点处理好落实学问与训练实力的关系呢？我们实行的策略是“知能兼顾，相互渗透，不同阶段，有所侧重”。在基础复习阶段，我们把复习重点放在双基学问的落实上。不过，当要求学生系统地钻研课本时，留意指导学生怎样自学；当要求学生驾驭学问要点和学问规律时，重视引导学生运用比较、分类、归纳、演绎的思维方法；当要求学生驾驭试验学问时，强调学生对很多试验仪器、药品、操作的特点进行再相识。全部这些，都渗透着学生自学、思维、视察和试验实力的训练。到了综合复习的阶段，重点转移到实力训练时，我们并没有忽视组织学生对已学学问的系统复

6、查；当剖析某一道实力题时，都会提示学生留意解题时借助了哪些基本学问，把这些学问要点再次进行强化。 2.统一要求与分层指导的关系。化学中考的考纲和考卷，对于每个考生的要求都是统一的，然而，一所学校、一个教学班里学生的化学水平有高有低，因此中考复习不行能也不应当一刀切。对此，我实行的策略是“整体要求，分层指导，抓住两头，带动中间”。每个复习阶段，每一学问单元，我们都提出教学目标，从中等程度的学生水准动身，支配复习时间和内容，规定训练题量；统一要求每位考生都用中考说明来规范和检查自己，努力争取达到复习目标。然而，面对不同层次的学生，对其达标程度和训练量，不作统一的规定；个别辅导时，侧重于抓强、弱两头

7、的层次。 3.广集信息与限量用题的关系。信息和资料的采集与运用，对于中考复习的质量有着重大的影响。我们实行的策略是“广集信息，限量用题，选题求精，重在落实。”老师通过多种渠道，广集信息资料。面对各种信息资料，老师则仔细做一遍，将那些内涵深刻、启发性强、起点虽高落点却低的典型题挑出来自己组合。在训练量上，做到精选精练，限量用题。这样做既保证了学生对精彩的试题能仔细消化，促使实力的提高，也有利于学生限制时间，不影响各学科的平衡发展。 三、主动主动的参加教研、教改活动中，不断完善自我 1、在教学沟通方面，主动参加同学科老师相互观摩课堂教研活动，一有机会就会主动走出校内，参与其他兄弟学校的的研讨课，开

8、拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。 2、以基础教化改革的新理念为指导，转变教学观念。主动投身于教研、教改活动中，大胆试行“探讨性学习”教学改革。 真正使学生成为学习的主体，形成“我要学”的学习氛围。 3、加强学科培训管理，和试验培训力度，激发学生学习化学的爱好，本学期在化学奥林匹克竞赛中分别获得国家级区级 一、 二、三等奖共四人次。试验素养测试结果不太志向，今年争取有个好成果。 4、加强教学探讨，尝试创新教化，探讨性学习的教学，主动参与在学科组内成立课题小组。学期末完成一至二篇有份量的教研论文、教学案例、教学设计。刚好总结阅历、沟通心得，逐步向科研型的老师发展。本学期共上交了三篇论

9、文，分别是 四、教学方面的不足 我还应当多注意信息沟通，主动与一些学校进行沟通与学习，扩大资料来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，我必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 中考复习燃眉之急如何在最短的时间内取得有效的复习成果，我们备课组经细致探讨后确定了复习思路：采纳四轮复习法。第一轮按章节复习；其次轮为专题复习，即将所学学问分为身边的化学物质、物质构成的奇妙、物质的

10、化学改变、化学与社会发展、科学探究5个专题，目的在于综合学问实力，增加学问结构化、网络化的程度，突出综合实力的提升；第三轮为模拟训练阶段，旨在增加应试实力；第四轮回来教材。 首先，在复习时，主要参考课标确定了首轮基础学问复习的支配，各章分别形成学问构架编排复习体系，以课本为依托按章复习。每章教材复习之初，又将课标对该章内容规定的考点编织成教学目标，使其成为贯穿全章复习始终的脉络。 其次，围绕热点勤查练。所谓热点，指的是历届化学中考反复测试的学问要点。为了突出热点，每章教材复习之初，我们编织了以热点为骨干的学问体系表解及围绕热点绽开的自学思索题来引导学生；这些思索问题还成了老师课堂归纳学问要点的

11、提纲。每章检测题和综合训练题里的客观试题，侧重编用热点学问的选择题，与历届中考题接轨。 再次，突出难点重讲评。所谓难点，指的是学生在明确考点、驾驭热点过程中所遇到的学问障碍、理解疑难和易混淆之处。中考复习容量大、内容广、时间紧，平均运用力气既不行取也不行能。因此，我们留意从学生认知的实际动身，舍得在热点里的难点问题上花时间、下功夫，以保证学生脑海里构建的学问体系脉络畅通，启动敏捷。详细的做法是在基础复习阶段，我们刚好驾驭学生课前自学和平常练习时存在哪些障碍，然后在学问要点分析归纳和练习评讲时，通过阶梯思索、师生探讨或思维点拨等手段，帮助学生清除这些障碍。 有安排地对有关基础教化课程改革和试验教

12、材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。主动主动的参加教改，并刚好总结教学阅历。以基础教化改革的新理念为指导，转变教学观念。进行一次初中化学新课程标准自我测验考试。 初中化学教学工作总结 初中化学教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此我们须要回头归纳，. 初中化学教学工作总结 工作总结不知不觉一个学期已经过去了，初三一年一度的中考也已经告一段落，针对本学期的工作总结如下：化学中考分数只有60分，比起语数英三科来说，比例偏低，所以学生对化学学科重视程. 初中化学教学工作总结 初中化

13、学教学工作总结邾城五中谢喜华本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作. 初中化学教学工作总结 老师应当对个人教学工作作出总结，反思不足，这样可以帮助自己取得教学上的进步。下面是小编为你整理了“初中化学教学工作总结范文”，希望能帮助到您。初中化学教学工作总结范文. 初中化学教学工作总结 初中化学教学工作总结 岁月如梭，一晃，一个学期又过去了，这一学期我担当九年级化学教学工作，顺当的完成了本学期的教学任务，反思这一学期的教学工作，有欢乐、有眼泪，有阅历。现就这. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页