《行政管理体系》PPT课件.ppt
《《行政管理体系》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《行政管理体系》PPT课件.ppt(56页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、行政管理体系行政管理体系 一种法的解读一种法的解读一个不受民意和法律约束的政府一个不受民意和法律约束的政府,最终也无法受最终也无法受到民意和法律的保护。到民意和法律的保护。1镜头一:镜头一:出租车司机讲,出租车司机讲,“中国有什么法?中国没中国有什么法?中国没法!法!”国家立了那么多法,为什么普通民众会有国家立了那么多法,为什么普通民众会有这样的感觉?主要是老百姓还没有感觉自这样的感觉?主要是老百姓还没有感觉自己受惠于法律,没有觉得法律起了作用。己受惠于法律,没有觉得法律起了作用。这种说法,透露着一种失望,但另一方面这种说法,透露着一种失望,但另一方面说明,老百姓是关心法治的,这是中国实说明,
2、老百姓是关心法治的,这是中国实行法治的基础。行法治的基础。2镜头二:镜头二:最近出差到外地,看到墙上的一条大标语,写最近出差到外地,看到墙上的一条大标语,写着着“非正常越级上访第一次发现警告,第二次非正常越级上访第一次发现警告,第二次行政拘留,第三次劳动教养行政拘留,第三次劳动教养”。这样的标语不会是一般人提出来的,肯定是负这样的标语不会是一般人提出来的,肯定是负一定责任的官员提出来的,从这个标语的内涵一定责任的官员提出来的,从这个标语的内涵和鼓励的措施看,都是跟法治背道而驰的。和鼓励的措施看,都是跟法治背道而驰的。3镜头三:镜头三:最近领导干部培训采用按菜单选课的方式。结果是,两最近领导干部
3、培训采用按菜单选课的方式。结果是,两个法律专题班被淘汰,因为选课的人少于个法律专题班被淘汰,因为选课的人少于2020人,三个法人,三个法律专题班刚刚够律专题班刚刚够2020人。人。这说明,法治精神当今仍需要有这说明,法治精神当今仍需要有意去培养。还需要人们去提倡,包括媒体去推广。意去培养。还需要人们去提倡,包括媒体去推广。最受干部欢迎的课是最受干部欢迎的课是周易周易和和易经易经。改革的意图改革的意图是想让干部自主选择课,在中央党校、国家行政学院、是想让干部自主选择课,在中央党校、国家行政学院、国防大学和北大、清华等几所高校分别选出一些课来,国防大学和北大、清华等几所高校分别选出一些课来,供这些
4、干部自主选择。但是选择的结果表明,我们觉得供这些干部自主选择。但是选择的结果表明,我们觉得在这个时代他们最需要学的恰恰是他们最不感兴趣的东在这个时代他们最需要学的恰恰是他们最不感兴趣的东西,他们最感兴趣的却是我们觉得荒诞的东西。西,他们最感兴趣的却是我们觉得荒诞的东西。4镜头四镜头四:马鞍山干部打人6.11事件真相马鞍山干部打人6.11事件真相5宪宪 法法行 政法民 法刑 法 行政主体(行政机关)行政相对人自然人、法 人、其他 国 家 犯罪人民事权利民事义务 刑罚权 刑事责任生命、自由、财产、资格财物、行为 精神财富财物、行为、人身 行政行为 民事法律行为 犯罪行为行政诉讼民事诉讼刑事诉讼行政
5、职权、行政职责行政权利、行政义务67 一、行政管理体系的构成一、行政管理体系的构成1.1.行政法律关系主体:行政法律关系主体:行政主体和行政相对人行政主体和行政相对人(发生(发生行政法律关系的当事人双方)行政法律关系的当事人双方)2.2.行政法律关系内容:行政法律关系内容:行政法律关系主体之间具体的行政法律关系主体之间具体的权利和义务权利和义务(职权、职责;权利,义务职权、职责;权利,义务)3.3.行政法律关系客体:行政法律关系客体:人身、行为和财物;人身、行为和财物;(发生行政法律关系的当事人双方权利义务所指向的(发生行政法律关系的当事人双方权利义务所指向的对象)对象)8国家组织(非行使职权
6、状态下)国家组织(非行使职权状态下)社会组织社会组织行政相对人行政相对人中国公民中国公民外国组织和公民外国组织和公民国家行政机关国家行政机关 行政主体行政主体 法律、法规授权的组织法律、法规授权的组织行行行行政政政政法法法法律律律律关关关关系系系系的的的的主主主主体体体体9行政主体行政主体一、行政主体的概念与特征诸说1含义:享有实施行政活动的权力,能以自己的名义从事行政活动,并因此而承担实施行政活动所产生的责任的组织。2范围:在我国,行政主体包括行政机关和法律法规授权组织。具体包括:1)国务院;2)国务院的组成部门;3)国务院直属机构;4)经过法律法规授权的国务院办事机构;105)国务院部委管
7、理的国安局;6)地方各级人民政府;7)地方各级人民政府的职能部门;8)经法律法规授权的派出机关和派出机构;9)经法律法规授权的行政机关内部机构;10)经法律法规授权的其他组织。11中央行政机关:由国务院及其工作部门组成,包括28个部委行署,19个直属机构如国资委,4个办事机构如国务院侨办,14个直属事业单位如银监会,10个部委管理的国家局如信访局、海洋局地方行政机关:一般地方行政机关(省、市、县、乡),民族自治地方行政机关(区、州、县),特别行政区政府1213行政机关的分类:常设性行政机关:根据宪法和行政组织法由国家权力机关设置的非常设性行政机关:通常由权力机关或人民政府根据某一临时性任务或工
8、作需要设置,完成后即撤消。派出行政机关:在我国,只有部分省级、县级、市或市区级政府被派出行政机关:地区行署、区公所、街道办事处区别于“被派出机构”:例公安派出所(乡镇)不是独立的行政主体,其行为又派出机关负责。14法律法规授权组织法律法规授权组织(一)背景:传统社会:公民国家现代社会:公民非政府组织国家(分权与专业性要求)(二)范围:行政机关以外的行使一定行政职能的法律法规授权的组织。是指依具体法律法规授权而行使特定行政职能的非国家行政机关组织1.依具体法律法规授权:依律师法授予律师协会相应权力,不是依据宪法和组织法。152.特定行政职能:授权必须明确。3.非国家行政机关组织:不具有国家行政机
9、关的地位。并不排除隶属于行政机关的内设机构和派出机构。法定授权组织的特征有三:基本上是事业单位和企业单位,行政权源于法律法规的明确授予,依法享有权力也依法承担行政责任16(2)行政委托情形下的行政主体:行政委托情形下的行政主体:(一)含义:一)含义:1.受委托方是非国家行政机关的组织,本身不具受委托方是非国家行政机关的组织,本身不具有行政权,区别于公务协助。有行政权,区别于公务协助。2.受委托方是以委托行政机关的名义行使职能,受委托方是以委托行政机关的名义行使职能,由委托行政机关承担责任,区别于法律法规的授由委托行政机关承担责任,区别于法律法规的授权。权。3.能够委托行使的行政权是有限的,例如
10、:公安能够委托行使的行政权是有限的,例如:公安机关行使的限制公民的人身自由的权力不得转让。机关行使的限制公民的人身自由的权力不得转让。(二)受托组织的条件:二)受托组织的条件:依法成立的公共事业组织、具备相应公务所需依法成立的公共事业组织、具备相应公务所需的专业技术条件。的专业技术条件。17被授权组织的范围被授权组织的范围(1)企业企业:中国工商银行中国工商银行、中国建设银行中国建设银行、中国农业银行中国农业银行、中国中国银行银行等,在现金管理方面享有行政主体的资格。等,在现金管理方面享有行政主体的资格。(2)事业单位事业单位:“学士学士学位学位,由国务院授权的高等学校授予;,由国务院授权的高
11、等学校授予;硕硕士士学位、学位、博士博士学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。予。”这就赋予了这就赋予了高校高校学位授予权。学位授予权。(3)社团社团:如如工会工会、共青团共青团、妇联妇联、残疾人残疾人基金会、基金会、红十字会红十字会、法学会法学会、佛教协会佛教协会等。社会团体有时也受到来自法律、法规、等。社会团体有时也受到来自法律、法规、规章的授权进行行政活动。规章的授权进行行政活动。18行政主体的不法行为的演变过程:行政主体的不法行为的演变过程:行政人员的行政行为行政人员的行政行为行政官员的个体行为行政官员的个体行为行政官员的行政行为行政官
12、员的行政行为行政组织的行政行为行政组织的行政行为19(三)法律地位。1)在行使法律法规授权的行政职能时行政主体。2)在非行使法律法规授权的行政职能时其他社会公权力组织20行政相对人行政相对人一、概念:行政管理法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人,即行政主体行政行为影响其权益的参与了行政法律关系,不具有国家公权力的公民、法人和其他组织。“行政相对人”是一个法学概念,制定法中不用,而是用公民、法人和其他组织。二、分类:1个人相对人与组织相对人(1)分类标准:自身的存在形式(2)意义:资格不同:例如在社团登记管理法律关系中组织在身份证管理法律关系中公民因此,权利义务、行为方式也不同。212直接相
13、对人与间接相对人(1)标准:前者:行政行为明指的相对人(直接对象);后者:受行政行为结果影响的相对人。(2)意义:直接相对人与间接相对人的权益受到行政行为侵害后,法律规定的救济途径、方式可能会有所区别。3作为行为的相对人与不作为行为的相对人1)标准:影响其权益的行政行为的方式。作为行为:例如行政处罚、行政许可不作为行为:2)意义:作为行为的相对人权益受侵犯时,承担责任主体较明确。而不作为行为的相对人权益受侵犯时,寻求法律救济相对比较困难。224抽象相对人与具体相对人(1)标准:行政行为影响其权益是否产生实际效果为标准。注意:不以行政行为的类型划分,而是以产生的实效划分。区别:抽象行政行为的相对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行政管理体系 行政管理 体系 PPT 课件
限制150内