Unit 2 Morals and Virtues Section B Discovering Useful Structures 课件 高中英语人教版必修第三册.pptx
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1、Unit 2 Morals and Virtues Section B Discovering Useful Structures 阅读并观察活动阅读并观察活动1的三个句子,小组讨论动词的三个句子,小组讨论动词-ing形式在三句话中形式在三句话中的语法功能。的语法功能。1 her brother complained,thinking of the high tuition fees.做原因状语,意为做原因状语,意为“想到想到”2 Thinking of all the people still in need of help,Dr Lin opened a private clinic.做原
2、因状语,意为做原因状语,意为“想到想到”3 The new Peoples Republic of China saw Dr Lin Qiaozhi playing a key role.做宾补,意为做宾补,意为“发挥发挥”一、动词一、动词-ing形式作宾语补足语形式作宾语补足语1、动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个过程或一种状态。2、能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:1)表示感觉和心理状态的感官动词,(常见的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,look at,listen to+sb.+do
3、ing sth.(doing作宾补)2)表示指使意义的动词使役动词,(常见的有have,set,keep,get,catch,leave+sb./sth.+doing sth.(doing作宾补)使某人做某事3、see,hear,feel,watch等动词之后用-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区别:We heard the telephone ringing.We heard the telephone ring.前者表示动作正在进行,后者表示(或强调)动作的全过程。二、动词二、动词-ing形式作状语形式作状语动词的-ing形式可以作状语,修饰动词,在句中表示时间、原因、结果、条件、让步
4、、行为方式或伴随情况等。-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首;作结果、伴随情况状语时常位于句末。1表示时间,相当于一个时间状语从句。Having made full preparations,we are ready for the examination.我们已经作好了充分准备,现在可以应考了。(=After we have made full preparation.)2表示原因,相当于一个原因状语从句。Being ill,he didnt go to school yesterday.由于生病,他昨天没有上学。(=Since he was ill.)3表示结果,相当于一个
5、并列谓语。She was so angry that she threw the toy on the ground,breaking it into pieces.她非常生气,把玩具扔在地上,摔成了碎片。(=.and broke it into pieces.)4表示条件,相当于一个条件状语从句。Working hard at your lessons,you will succeed.如果你努力学习,就一定能成功。(=If you work hard at your lessons.)5表示让步,相当于一个让步状语从句。Working hard as he did,he was still
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