高考作文指导：议论文构段训练三：对比论证.pptx

《高考作文指导：议论文构段训练三：对比论证.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文指导：议论文构段训练三：对比论证.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 “在语言表达中，段落是至关重要的。在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。好一篇。不重视段落的训练，这是不少学不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。生写不好文章的重要原因。”当代著名语言学家张志当代著名语言学家张志公公善用对比，让论证更有力善用对比，让论证更有力执教：执教：岳阳市十五中高一备课组岳阳市十五中高一备课组友情支持：备课组长易炜等兄弟姐妹们！友情支持：备课组长易炜等兄弟姐妹们！经典回放经典回放01嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人古之圣人，

2、其出人也远矣，犹且从师而问焉；其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，今之众人，其下圣人也其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，爱其子，择师而择师而教之；教之；于其身也于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见

3、其明也。巫医乐师百工之人巫医乐师百工之人，不耻相师。，不耻相师。士大夫之族士大夫之族，曰师曰弟子，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！其可怪也欤！方法回顾：方法回顾：纵向纵向对比对比。（。（古之圣人与今之众人比）古之圣人与今之众人比）自身自身对比。（对待孩子与对待自己比）对比。（对待孩子与对待自己比）横向

4、横向对比。（巫医乐师百工之人与士大夫比）对比。（巫医乐师百工之人与士大夫比）朗读鉴赏朗读鉴赏示例示例1顽顽强强的的意意志志是是获获得得人人生生成成功功的的重重要要条条件件。贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，大约30年的岁月，都在与可怕的聋疾苦战。是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如如果果贝贝多多芬芬在在厄厄境境中中缺缺少少了了顽顽强强的的意意志志，向向命命运运屈屈服服了了，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？还能在双耳完全失聪的情况下写成最著名最富有战斗力的作品第九交响曲吗？假设法对比假设法对比朗读鉴赏朗读鉴赏示例示例2以以上海东方中国达人秀获奖者刘伟为材料的作文

5、话题心有多大，舞台就有多大上海东方中国达人秀获奖者刘伟为材料的作文话题心有多大，舞台就有多大想想想想那那些些四四肢肢健健全全，起起点点高高出出刘刘伟伟不不知知多多少少却却心心无无梦梦想想的的正正常常人人，最终大多数只是默默无闻；想想想想和和刘刘伟伟一一样样命命途途不不幸幸惨惨遭遭厄厄运运后后就就不不敢敢奢奢想想的的残残疾疾人人，可能至今还在自暴自弃中境况毫无改观;想想想想一一开开始始抗抗争争过过但但心心志志和和意意念念不不强强最最终终放放弃弃梦梦想想的的人人，可能至今依然一蹶不振毫无作为。更高或类似的起点，却没有他那样的精彩，刘伟就是一直拥有宏大的心志，最终登上了达人秀这个向全国乃至全球展现自

6、己价值的舞台。所以说心有多大，舞台就有多大!多角度对比多角度对比朗读鉴赏朗读鉴赏示例示例3 那那夹缝中中生生存存着着的的小小草草，吸收着大自然的雨露、养分，因为“杂”，它的生命力才如此的顽强，因为“杂”，它才得以历经风霜、磨难，依然完好无损，享受阳光。而而那那些些温温室室里里的的花花朵，只喝调配好的营养液，因为“纯”，所以脆弱，因为“纯”，所以极易凋零。设喻法对比设喻法对比朗读鉴赏朗读鉴赏方法小结一：方法小结一：假设法假设法对比对比。多角度多角度对比。对比。设喻法设喻法对比。对比。朗读鉴赏朗读鉴赏对比鉴赏对比鉴赏例例1 1：俗话说：机不可失，时不再来。海尔集团就是一个俗话说：机不可失，时不再来

7、。海尔集团就是一个典型的例子，它抓住了中国加入典型的例子，它抓住了中国加入WTOWTO的机遇在菲律宾建的机遇在菲律宾建立海外第一家工厂，而后在中东、北非、美欧各地区国立海外第一家工厂，而后在中东、北非、美欧各地区国家建厂，成为我国跨国公司的领头羊。而在金融危机重家建厂，成为我国跨国公司的领头羊。而在金融危机重创各企业时，海尔同样抓住机遇，开发农村家电市场，创各企业时，海尔同样抓住机遇，开发农村家电市场，使其在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝因实行闭使其在金融风暴中屹立不倒。相比之下，清朝因实行闭关锁国政策，错失发展良机，老百姓愚昧落后，而此时关锁国政策，错失发展良机，老百姓愚昧落后，而此时西

8、方列强却迅速崛起。西方列强却迅速崛起。分析分析：“海尔集团海尔集团”与与“清朝清朝”不属于同一范畴，缺乏可比性不属于同一范畴，缺乏可比性，这样这样的对比说理乏力的对比说理乏力。“清朝因实行闭关锁国政策，错失发展良清朝因实行闭关锁国政策，错失发展良机机”表述太模糊、空泛表述太模糊、空泛，没有具体说明如何错失发展良机，无法，没有具体说明如何错失发展良机，无法让人感受鲜明的对比。让人感受鲜明的对比。对比鉴赏一对比鉴赏一例例2 2：俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就是一个典型的例子，他抓住了中国加入是一个典型的例子，他抓住了中国加入WTOWTO的机的机遇，积极

9、在海外建立工厂，短短数年由一家作坊遇，积极在海外建立工厂，短短数年由一家作坊式企业成长为集研发与销售为一体的企业集团。式企业成长为集研发与销售为一体的企业集团。相比之下，曾经风光一时的相机巨头拍立得公司，相比之下，曾经风光一时的相机巨头拍立得公司，没能紧跟市场研发新技术，坐吃家底，销售市场没能紧跟市场研发新技术，坐吃家底，销售市场逐渐萎缩，被后来者居上，最终以破产告终，成逐渐萎缩，被后来者居上，最终以破产告终，成为人们的记忆。为人们的记忆。这告诉我们，当机遇来临时，必这告诉我们，当机遇来临时，必须细心谋划，果断出击，否则后悔莫及。海尔集须细心谋划，果断出击，否则后悔莫及。海尔集团正是抓住了技术

10、革新的机遇，成为著名的企业。团正是抓住了技术革新的机遇，成为著名的企业。返回对比鉴赏一对比鉴赏一例例1 1：凡小沈阳的小品、二人转统统找来，一一细品，初觉甚美，凡小沈阳的小品、二人转统统找来，一一细品，初觉甚美，时间一长，若有所思，小沈阳的时间一长，若有所思，小沈阳的招数真的不多招数真的不多呀！除了不男不女的呀！除了不男不女的装扮装扮，除了惟妙惟肖的，除了惟妙惟肖的模仿模仿，除了那一声标志性的，除了那一声标志性的“啪啪啪啪”“”“嚎嚎”还有什么呢？我不由得为小沈阳担心起来，是的，依靠着自己还有什么呢？我不由得为小沈阳担心起来，是的，依靠着自己的一招鲜，他火起来了，可是的一招鲜，他火起来了，可是

11、这一招鲜这一招鲜能让他火多久呢能让他火多久呢?伴随着小伴随着小沈阳的红火，他的师傅赵本山却做了一件令人吃惊的事情，红遍全沈阳的红火，他的师傅赵本山却做了一件令人吃惊的事情，红遍全国，年年春晚不可少的小品王，国，年年春晚不可少的小品王，竟然花费竟然花费5555万元参加了长江商学院万元参加了长江商学院CEOCEO学习班，学习班，重新做了学生。一时间议论纷纷，许多人对此不以为重新做了学生。一时间议论纷纷，许多人对此不以为然，我却为赵大叔的举动拍手称快。要说本山大叔的本事比起小沈然，我却为赵大叔的举动拍手称快。要说本山大叔的本事比起小沈阳来何止多了阳来何止多了“几招几招”，然而他却能始终保持清醒的头脑

12、，不断学，然而他却能始终保持清醒的头脑，不断学习，不断拓展，年逾花甲，习，不断拓展，年逾花甲，仍能甘做学生仍能甘做学生，真是令晚辈汗颜啊，真是令晚辈汗颜啊!小小沈阳真该向师傅多学习啊沈阳真该向师傅多学习啊!对比对比鉴赏二鉴赏二 明确：赵本山的参加长江商学院明确：赵本山的参加长江商学院CEOCEO的的“学习学习”，不是不是在在改变或提升改变或提升表演艺术表演艺术，而是为了，而是为了“有有助于他助于他传媒集团的生意传媒集团的生意”，与小沈阳，与小沈阳“一招鲜吃一招鲜吃遍天遍天”缺乏相反或相对的性质。缺乏相反或相对的性质。修改示例：与小沈阳相反，他的师傅赵本山虽然从与小沈阳相反，他的师傅赵本山虽然从

13、19901990年起，年年登上央视春晚的舞台，中间只有年起，年年登上央视春晚的舞台，中间只有19941994年缺席了一年，年缺席了一年，却始终保持清醒的头脑，不断却始终保持清醒的头脑，不断学习，不断拓展学习，不断拓展。一方面充分利用自己长年表演二。一方面充分利用自己长年表演二人转的经验，将东北方言和二人转中的语言技巧运人转的经验，将东北方言和二人转中的语言技巧运用得心应手；另一方面贴近生活，贴近时代，用得心应手；另一方面贴近生活，贴近时代，学习学习新的表演技巧，制造新的喜剧包袱，每年都给观众新的表演技巧，制造新的喜剧包袱，每年都给观众新的惊喜，每年都会为当年的流行语奉献出名言新的惊喜，每年都会

14、为当年的流行语奉献出名言，比如比如“忽悠忽悠”、“不差钱不差钱”“”“此处省去多少字此处省去多少字”等等等。等。赵本山的小品何以长盛不衰？赵本山的小品何以长盛不衰？“为有源头活水为有源头活水来来”。小沈阳真该向师傅多学习啊。小沈阳真该向师傅多学习啊!明确：例明确：例2 2能从能从改变改变或提升或提升表演表演艺术艺术的角度的角度寻找寻找适宜的适宜的对比对比材料。这正好材料。这正好与与小沈阳小沈阳“一招鲜一招鲜吃遍天吃遍天”的做法的做法相反相反或或相对。相对。例例1 1 秦始皇之所以能秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他具有雄才伟略，能够是因为他

15、具有雄才伟略，能够“奋六世之余烈奋六世之余烈”。刘邦之所以刘邦之所以战胜锐不可当的楚霸王项羽，尽收天下，开创了绵延四百年的汉战胜锐不可当的楚霸王项羽，尽收天下，开创了绵延四百年的汉朝，是因为他能够礼遇贤才，遇事冷静，喜用智不斗力，为实现朝，是因为他能够礼遇贤才，遇事冷静，喜用智不斗力，为实现大谋，坚忍克己。大谋，坚忍克己。小仲马之所以能写出震动世界的名作小仲马之所以能写出震动世界的名作茶花茶花女女，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微地描写人物的能力。事实告诉我们：以敏锐的观察力和细致入微地描写人物的能力。

16、事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。相反，身继巨富，而无本领本事处世，则事业可成，功名可就。相反，身继巨富，而无本领者，只能是事业无成，乃至国破家亡。者，只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始秦二世胡亥继承了秦始皇留下的皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里践华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，可谓的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳身死人手而七庙隳”的的为天下人耻笑的下场，究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治为天下人耻笑的下场，究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。这不是鲜明的例子吗？世之才。

17、这不是鲜明的例子吗？例例2 2 秦始皇之所以能秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他具有雄才伟略，能够是因为他具有雄才伟略，能够“奋六世之余烈奋六世之余烈”。小仲马之所小仲马之所以能写出震动世界的名作以能写出震动世界的名作茶花女茶花女，是因为他从父亲大仲马的，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微地描写身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微地描写人物的能力。人物的能力。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。相反，身继巨富，而无本领者，只能是事业无

18、成，乃至国破就。相反，身继巨富，而无本领者，只能是事业无成，乃至国破家亡。家亡。秦二世胡亥秦二世胡亥之所以之所以在位仅仅三年，便落得个在位仅仅三年，便落得个“身死人手身死人手而七庙隳而七庙隳”，为天下人耻笑的下场，为天下人耻笑的下场，是因为是因为他仅仅继承了秦始皇他仅仅继承了秦始皇留下的留下的“践华为城，因河为池，金城万里践华为城，因河为池，金城万里”的万世之业，却没有的万世之业，却没有经天纬地的治世之才。经天纬地的治世之才。约有约有70%70%的的“富二代富二代”、88%88%的的“富三代富三代”、97%97%的的“富四代富四代”之所以之所以难挑守业重担，难续父辈辉煌，难挑守业重担，难续父辈

19、辉煌，是是因为因为由于与父辈生活环境完全不同，尤其是父辈往往给予了他们由于与父辈生活环境完全不同，尤其是父辈往往给予了他们远超社会常规的优越生活条件，使他们自我优越感极突出，却没远超社会常规的优越生活条件，使他们自我优越感极突出，却没有担当继富重任的能力、魄力与见识。有担当继富重任的能力、魄力与见识。提升提升点点二二：对比对比双方双方要属于要属于同同一一类型类型；对比双方要呈现对比双方要呈现相对相反；相对相反；事物事物特性特性要属于同一要属于同一角度角度；叙叙议议角度角度要保持同一要保持同一指向指向；对比对比数量数量要保持同一要保持同一比量比量；语言语言表述表述要力求同一要力求同一句式句式。实

20、战演练实战演练 现今很多家长非常注重孩子的早期教育，没出生就搞胎教，出生没多久就急着教子女认字学英语，一上幼儿园就忙着让子女参加各种文化课和艺术课培训班，盼着自己的孩子能“早慧”成”神童“，可这样被催熟的的方式培养出来的孩子，极易产生厌学心理，长大后反而更容易“泯然众人”。相反，有些明智的家长却能在各种培训热面前保持冷静淡定，他们深知教育自有教育的规律，成长必经成长的过程。有些能力是无法跨越不能急于求成的，所以懂得遵从实际，从孩子自身的情况出发，让孩子更自然地成长，这些孩子往往身心更健康，成为栋梁之才的几率反而更大。可见，一味地追求“早”并非都是好事，有时甚至还是有害的。童年，是每个人心底那一

21、泓一触碰便情愫荡漾的涟漪，是人心中难忘的一段记忆。童年应该是天真烂漫，活泼开朗，无拘无束，无忧无虑的，是人一生中最快乐幸福的时光。但是现今孩子们的童年，却伴随和充斥着各种学习班、兴趣班、技艺班，负载着家长们“望子成龙、望女成凤”的殷切期盼，在快节奏重压力甚至缺少自由和欢乐中度过。其结果是中小学生平均睡眠不足，近视率接近60%，体质“外强中干”。所以我们应该找回那份人生中最珍贵无邪的童年。示例：示例：燕国燕国有个年轻人在赵国都城邯郸，觉得赵国人走路好看，便有个年轻人在赵国都城邯郸，觉得赵国人走路好看，便盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。东施盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只

22、得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便学习她的姿态，羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的动作，可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反照搬她的动作，可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典范。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生而成为做作的典范。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生地吞进肚里生地吞进肚里。倘使这个燕国年轻人能在学步之时，融倘使这个燕国年轻人能在学步之时，融自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐特点，可能他就不至于爬的一

23、步，形成独特的步伐特点，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出他人推崇的步伐；假若回燕国了，说不定还会走出他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种盲目模仿，或许也会成为一种新的新的“美美”的的代表代表。示例示例：两两粒种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出。而另粒种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出。而另一粒种子一粒种子说道：道：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到岩石；会碰到岩石；我若向上我若向上长，也，也许会会伤到我的茎。到我的茎。”于是它甘心呆在泥土

24、里。几天于是它甘心呆在泥土里。几天后，它被一只母后，它被一只母鸡吃掉了吃掉了。生长在同一片土地上，一颗种子生长在同一片土地上，一颗种子生长在同一片土地上，一颗种子生长在同一片土地上，一颗种子敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好敢于面对挑战与困境，破土而出，为自己开创了一个美好的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自的未来。而另一颗种子，却害怕挫折与磨难，甘心呆在自已的已的已

25、的已的“安乐窝安乐窝安乐窝安乐窝”里，结果埋葬了自己。里，结果埋葬了自己。里，结果埋葬了自己。里，结果埋葬了自己。从辨证唯物主义的从辨证唯物主义的从辨证唯物主义的从辨证唯物主义的观点出发，可以看出，观点出发，可以看出，观点出发，可以看出，观点出发，可以看出，困难与挑战虽往往给人以挫折，却困难与挑战虽往往给人以挫折，却困难与挑战虽往往给人以挫折，却困难与挑战虽往往给人以挫折，却也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时也可以催人奋进，给人以力量；而安逸与保守虽可以暂时保身，但最终却使人堕落

26、而遭淘汰。保身，但最终却使人堕落而遭淘汰。保身，但最终却使人堕落而遭淘汰。保身，但最终却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好有一句话说得好有一句话说得好有一句话说得好：苦，苦，苦，苦，可以折磨人，也可以锻炼人可以折磨人，也可以锻炼人可以折磨人，也可以锻炼人可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，；蜜，；蜜，；蜜，可以养人，也可以害人可以养人，也可以害人可以养人，也可以害人可以养人，也可以害人。可见：。可见：。可见：。可见：人生于忧患，而死于安乐也。人生于忧患，而死于安乐也。人生于忧患，而死于安乐也。人生于忧患，而死于安乐也。贫困是一笔财富。古人云：自古英才出寒门，贫困是一笔财富。古人云：自古英才出寒门，从来

27、从来纨绔少伟男。清纨绔少伟男。清贫，常能激励人去追求向上；过多的金钱，反而诱惑人走向堕落贫，常能激励人去追求向上；过多的金钱，反而诱惑人走向堕落。宋代名相司马光宋代名相司马光家境家境贫寒；贫寒；明代大学士宋濂家明代大学士宋濂家中中一贫如洗一贫如洗。他们都。他们都出生寒门，贫困出生寒门，贫困的经历，让他们强烈地意识到唯有发愤图强，靠自的经历，让他们强烈地意识到唯有发愤图强，靠自己的努力，才能改变命运。于是，他们以十倍的心血，百倍的努力，己的努力，才能改变命运。于是，他们以十倍的心血，百倍的努力，刻苦攻读，终有所成刻苦攻读，终有所成。贫困，让他们收获了一。贫困，让他们收获了一笔巨大的笔巨大的精神财

28、富。精神财富。相反，相反，清末首富清末首富盛宣怀盛宣怀之子之子盛恩颐盛恩颐却最终沦为却最终沦为乞丐乞丐，凄凉死去。，凄凉死去。晚晚清重臣清重臣李鸿章李鸿章的的孙孙子子李子李子嘉嘉最终因最终因忍受忍受不了饥饿，跳水而不了饥饿，跳水而死死。他们。他们都出自豪门，曾有着锦衣玉食的生活，从祖辈那里继承来的巨额遗都出自豪门，曾有着锦衣玉食的生活，从祖辈那里继承来的巨额遗产让他们以为他们的人生就是享受，就是挥霍，以至于财产挥霍完产让他们以为他们的人生就是享受，就是挥霍，以至于财产挥霍完后，无以谋生，一生碌碌无为，最终只能凄然死去。过多的后，无以谋生，一生碌碌无为，最终只能凄然死去。过多的金钱金钱，让他们丧失了获取精神财富的动力。让他们丧失了获取精神财富的动力。可见可见，贫困是一笔财富。，贫困是一笔财富。