1.1 细胞是生命活动的基本单位课件 高一生物人教版必修一.ppt

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1、第1章 走进细胞人教版必修人教版必修1分子与细胞分子与细胞阅读教材第阅读教材第1章章图（第章章图（第1页），思考下列问题：页），思考下列问题：1、你知道什么是克隆吗？、你知道什么是克隆吗？2、为什么克隆猴在遗传上是相同的？、为什么克隆猴在遗传上是相同的？3、为什么克隆猴比克隆鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模、为什么克隆猴比克隆鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模型动物？型动物？4、为什么遗传上相同的克隆猴用于药物对照实验有利于更准确地评估药、为什么遗传上相同的克隆猴用于药物对照实验有利于更准确地评估药效？效？第1节 细胞是生命活动的基本单位人教版必修人教版必修1分子与细胞分子与

2、细胞大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。讨论：1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？2、与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。1.1.说出细胞学说的内容？意义？说出细胞学说的内容？意义？（重点）（重点）2.2.举例说明生命系统的结构层次。（难点）举例说明生命系统的结构层次。（难点）3.3.认同细胞是生命活动的基本单位。认同细胞是生命活动的基本单位。一、细胞学说及其建立过程一、细胞学说及其建立过程2、主要建立者、主要建立者:。3、基本内容、基本内容:1 1）细胞是一个）细胞是一个 体，一切体，一切 都由细胞发育而来，并由都由细胞

3、发育而来，并由 和和 所所构成构成 2)2)细胞是一个细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用同组成的整体的生命起作用 3)3)新细胞可以从老细胞新细胞可以从老细胞 中产生中产生1、建立过程、建立过程3、细胞学说的建立过程、细胞学说的建立过程阅读教材第阅读教材第3页思考与讨论，简单描述一下细胞学说建立的过程页思考与讨论，简单描述一下细胞学说建立的过程15431543年，维萨里（比利时）年，维萨里（比利时）人体构造人体构造，揭示了人体在，揭示了人体在 水平的结构。水平的结构。比夏（法国）比夏（法国）器官是由器官是由

4、构成。构成。16651665年，罗伯特年，罗伯特.虎克（英国）虎克（英国）发现植物的木栓组织，将发现植物的木栓组织，将“小室小室”命名命名 。列文虎克（荷兰）列文虎克（荷兰）观察到观察到 ，马尔比基用显微镜观察了动，马尔比基用显微镜观察了动植物的植物的 结构。结构。18381838年，施莱登提出年，施莱登提出 。18391839年，施旺认为：年，施旺认为：，形成细胞学说。，形成细胞学说。施来登施来登新细胞是从新细胞是从 产生的。耐格里产生的。耐格里新细胞的形成是新细胞的形成是 的结果。的结果。18581858年魏尔肖年魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞，细胞通过分裂产生新细胞，“所有的细胞都来源于先

5、前存在细胞。所有的细胞都来源于先前存在细胞。”x x3、细胞学说的建立过程、细胞学说的建立过程(1)(1)从人体的解剖和观察入手从人体的解剖和观察入手从器官到组织从器官到组织(2)(2)显微观察资料的积累显微观察资料的积累认识细胞认识细胞(3)(3)科学观察和归纳概括的结合科学观察和归纳概括的结合形成理论形成理论(4)(4)细胞学说在修正中前进细胞学说在修正中前进4、意义、意义 （1 1）细胞学说）细胞学说揭示了揭示了 和和 的统一性，从而阐明了生物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。界的统一性。（2 2）打破了植物学和动物学之间的壁垒，促使解剖学、生理学、）打破了植物学和动物学之间的壁垒，促

6、使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世。胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世。（3 3）生物学的研究由器官、组织水平进入）生物学的研究由器官、组织水平进入 水平，并为进水平，并为进入分子水平打下基础。入分子水平打下基础。（4 4）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。二、细胞是基本的生命系统二、细胞是基本的生命系统阅读教材第阅读教材第57页，思考下列问题：页，思考下列问题：1、为什么说生命活动离不开细胞？、为

7、什么说生命活动离不开细胞？2、生命系统的结构层次是怎样的？、生命系统的结构层次是怎样的？3、为什么说细胞是基本的生命系统？、为什么说细胞是基本的生命系统？蛋白质蛋白质核酸核酸病毒结构病毒怎样生活和繁殖的？病毒怎样生活和繁殖的？1、病毒营寄生生活，病毒的生命活动离不开细胞。、病毒营寄生生活，病毒的生命活动离不开细胞。2、单细胞生物（如草履虫、变形虫等）能够独立完成生命活、单细胞生物（如草履虫、变形虫等）能够独立完成生命活动。动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。列复杂的生命活动。草履虫（单细胞生物）草履虫（

8、单细胞生物）人（多细胞生物）人（多细胞生物）运动运动 繁殖繁殖生长生长 发育、繁殖发育、繁殖非细胞生物非细胞生物SARSSARS病毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒生物的生命活动都离不开细胞生物的生命活动都离不开细胞三、生命系统的结构层次三、生命系统的结构层次1 1、生命系统分哪几个层次？、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么从小到大的排列顺序是什么？细细 胞胞生物体的结构和功能的基本单位人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫细胞乳酸菌细胞组组 织织由形态相似由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。器器 官官由不同的组织按照一定次序结合起来由不同的组

9、织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能能完成某一生理功能的结构。的结构。叶花果系系 统统能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。个个 体体 能完成复杂的生命活动的单个生物。能完成复杂的生命活动的单个生物。种种 群群群群 落落生生态态系系统统生生 物物 圈圈在一定的区域内在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群同种生物的所有个体就是一个种群在一定的自然区域内在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落所有种群组成一个群落生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和生物生活

10、的无机环境共同构成由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成思考与讨论 教材第教材第7页思考讨论页思考讨论从细胞的视角看生命世界从细胞的视角看生命世界1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？2、冷箭竹的光合作用是哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能、冷箭竹的光合作用是哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？是靠哪种细胞完成的？3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？4、生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物的生命活动都有关系？、生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物的生命活动都有

11、关系？阅读教材第阅读教材第5页相关信息：页相关信息：1、什么叫系统？、什么叫系统？阅读教材第阅读教材第6页旁栏思考题：页旁栏思考题：2、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。统？如果不是，请说明理由。3、为什么说细胞是最基本的生命系统？、为什么说细胞是最基本的生命系统？复习提问1、细胞学说的主要建立者、主要内容、意义2、生命系统的结构层次从小到大依次是？（植物、动物、单细胞生物）3、细胞、种群、群落、生态系统的概念4、为什么说细胞是最基本的生命系统？5、病毒的组成、生活方式、培养方法、分类是否属于生命系统的结构层次？