专题十一 思想方法与创新意识 高频考点 复习课件-高考政治二轮专题复习.pptx

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1、考情分析高频考点主干构建专题训练跨点整合关注热点考点考点考题统计考题统计考点1联系的客观性2020卷,21题;2019卷,22题考点2联系的多样性2020卷,40题(1);2019卷,22题;2018卷,21题;2017卷,22题;2016卷,23题考点3唯物辩证法的发展观2019卷,23题考点4矛盾的同一性和斗争性近五年未考查考点5矛盾的普遍性和特殊性2019卷,21题;2018卷,21题;2017卷,20题;2016卷,39题;2016卷,20题考点6两点论与重点论2018卷,22题;2016卷,21题考点7具体问题具体分析2019卷,21题;2016卷,23题考点8辩证的否定观2019卷

2、,21题考点9辩证法的革命批判精神与创新意识2020卷,40题(1);2018卷,40题;2017卷,40题;2016卷,21题考点10创新的社会作用近五年未考查考情分析高频考点主干构建专题训练跨点整合关注热点1.从近五年考情可以看出,联系的客观性与多样性联系的客观性与多样性、矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性普遍性和特殊性、具体问题具体分析具体问题具体分析等都是高频考点2.高考题多以科技、社会等方面的素材设置情境,以选择题和非选择题的形式进行考查3.在备考复习中,特别要关注一些科技发展最新成果、共建“一带一路”等热点,运用联系的观点联系的观点、创新意识与创新的作创

3、新意识与创新的作用用等知识加以分析和理解;结合我国改革开放及社会建设的重大举措和最新成就,运用发展的观点发展的观点、矛盾的普遍矛盾的普遍性与特殊性的关系性与特殊性的关系、具体问题具体分析具体问题具体分析等知识进行分析;结合创新驱动发展战略、建设创新型国家等措施,运用辩证的否定观与创新的作用辩证的否定观与创新的作用等知识进行分析和理解主干构建高频考点考情分析跨点整合关注热点专题训练一条主线一条主线:坚持唯物辩证法,反对形而上学。一个根本观点一个根本观点:矛盾的观点。两大总特征两大总特征:联系的观点、发展的观点。四个基本概念四个基本概念:联系、发展、矛盾、辩证否定。五项方法论要求五项方法论要求:坚

4、持用联系的观点看问题,坚持用发展的观点看问题,坚持矛盾分析法,树立创新意识,坚持用唯物辩证法的观点看问题。树立全局搞好局部，掌握系统优化一切以时地条为转移切忌随意，改变联系用联系观点看问题要求要求要求要求要求要求引引起起构成构成动力动力环节环节环节环节推动思维文化推动生产关系推动生产力创创 新新创创 新新意意 识识意意 识识实质突破成规研究新情批判精神含义否否否否定定定定观观观观发展发展发展发展观观观观整体与部分普遍性客观性多样性联系联系联系联系观观观观矛盾矛盾矛盾矛盾观观观观普客性原因实质趋势状态前进与上升，新代旧内因和外因坚持发展观点看问题量的积累促进飞跃适度原则充满信心，迎接挑战矛盾分析

5、法从特殊到一般再到普遍两点与重点统一具体问题具体分析一分为二承认矛盾解决矛盾同一性斗争性主次方面主次矛盾寓于通过特殊性含义普遍性不平衡性高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考点2考点3考点4 【高考真题】(2015全国卷)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明()事物的特性是不变的,其功能是不断变化的事物的不同特性是由人的不同需要确定的事物的特性是人们建立新联系的依据事物在不同的联系中会有不同的特性A.B.C.D.优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展文物是中华文

6、化文脉赓续、博大精深的重要物证作为“活”着的历史,文物对研究文明演进具有重要意义文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵A.B.C.D.联系观主干构建D高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考点2考点3考点4联系观主干构建原理原理内容内容方法论方法论联系的普遍性联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系,整个世界是一个普遍联系的有机整体要求我们用联系的观点看问题联系的客观性联系的客观性联系是客观的联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系,都是客观的要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

7、同时,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系联系的多样性联系的多样性世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移整体和部分的整体和部分的辩证关系辩证关系 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体的功能状态及其变化会影响到部分要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展掌握系统优化掌握系统优化的方法的方法系统

8、是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向,要用综合的思维方式来认识事物高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考点2考点3考点4联系观主干构建原理原理内容内容方法论方法论联系的普遍性联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系,整个世界是一个普遍联系的有机整体要求我们用联系的观点看问题联系的客观性联系的客观性联系是客观的联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系,都是客观的

9、要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。同时,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系联系的多样性联系的多样性世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移整体和部分的整体和部分的辩证关系辩证关系 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;整体的功能状态及其变化会影响到部分要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推

10、动整体的发展掌握系统优化掌握系统优化的方法的方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向,要用综合的思维方式来认识事物高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考点2考点3考点4发展观主干构建原理原理内容内容方法论方法论发展的普遍性发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化、发展之中发展之中,发展具有普遍性发展具有普遍性要求我们用发展的观点看问题要求我们用发展的观点看问题,反对用静止反对用静止的观点看问

11、题的观点看问题发展的实质发展的实质发展的实质是事物的前进和上升发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产是新事物的产生和旧事物的灭亡生和旧事物的灭亡要用发展的眼光看问题要用发展的眼光看问题,坚持与时俱进坚持与时俱进,培养培养创新精神创新精神,促进新事物的成长促进新事物的成长发展的途径发展的途径事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的,新事物必然战胜旧事新事物必然战胜旧事物物;事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的,新事物战胜旧事新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程物必然经历一个漫长而曲折的过程要对未来充满信心要对未来充满信心,热情支持和悉心保护热情支持和悉心保护新事物的成长。

12、新事物的成长。要做好充分的思想准备要做好充分的思想准备,不断克服困难不断克服困难,勇敢地接受挫折与考验勇敢地接受挫折与考验发展的状态发展的状态量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果要积极做好量的积累要积极做好量的积累,为实现事物的质变为实现事物的质变创造条件。创造条件。要果断地抓住时机要果断地抓住时机,促成质变促成质变,实现事物的飞跃和发展。实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则坚持适度原则发展的根本途径发展的根本途径辩证的否定是实现新事物产生、促使旧事物灭辩证的否定是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径亡的根本途径树立创新意识和辩证法的革命批判精神

13、树立创新意识和辩证法的革命批判精神高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考点2考点3考点4矛盾观主干构建原理原理内容内容方法论方法论矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾双方相互依赖,相互贯通,在一定条件下可以相互转化在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持两分法矛盾的普遍性矛盾的普遍性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性矛盾的特殊性矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧

14、面各有其特点。不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性坚持具体问题具体分析矛盾的普遍性和特矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系殊性的辩证关系矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化以矛盾的普遍性为指导,具体分析矛盾的特殊性,不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。认识事物时,要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序主次矛盾的辩

15、证关主次矛盾的辩证关系系见下表见下表见下表见下表矛盾的主次方面的矛盾的主次方面的辩证关系辩证关系见下表见下表见下表见下表高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考点2考点3考点4矛盾观主干构建原理原理内容内容方法论方法论主次矛盾主次矛盾的的辩证辩证关关系系区别主要矛盾主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用联系主次矛盾相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化相互转化要要抓重点抓重点,集中力量解决主集中力量解决主要矛盾（重点论）要矛盾（重点论）坚持两点论和重点论的统一次要矛盾处于被支配地位，对事物的发展不起决定作用要统筹兼顾，恰当处理要统筹兼顾，恰当处理次次要矛盾要矛

16、盾（两点论）（两点论）矛盾的矛盾的主次方主次方面的辩面的辩证关系证关系联联系系矛盾的主要方面处于支矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，配地位，起主导作用，主要矛盾的主要方面决主要矛盾的主要方面决定事物的性质定事物的性质联联系系矛盾的主次方面相互依赖、相互排斥，相互转相互依赖、相互排斥，相互转化化在一定条件下看问题要把握本质和主流看问题要把握本质和主流（重点论）（重点论）矛盾的次要方面不处于矛盾的次要方面不处于支配地位，不起主导作支配地位，不起主导作用，但对事物的性质也用，但对事物的性质也有影响有影响不能忽视支流（两点论）不能忽视支流（两点论）高频考点考情分析专题训练跨点整合关注热点考点1考

17、点2考点3考点4创新观主干构建原理原理内容内容方法论方法论辩证否定观辩证否定观辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是联系与发展的环节；辩证否定的实质就是“扬弃”。树立创新意识树立创新意识革命批判精神与创新革命批判精神与创新意识意识对于现存事物，辩证法在肯定的同时存在否定。辩证法对现存事物的肯定是从它的暂时性方面去理解的辩证法不崇拜任何东西，辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的。树立创新意识，树立创新意识，密切关注变化发展的实际（实际）;突破成规（破旧）;注重研究新情况，推陈出新（立新）创新是引领社会发展创新是引领社会发展的第一动力的第一动力创新推动生产力的

18、发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展树立创新意识树立创新意识关注热点考情分析专题训练跨点整合高频考点1、以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局主干构建2、经济高质量发展专题训练关注热点高频考点考情分析主干构建跨点整合6.“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势。只要人们轻点鼠标，花点儿小钱，一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过，我们在轻松得到答案的同时，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。对待知识付费应()坚持辩证否定观，支持新出现的事物坚持辩证法的革命批判精神，研究新问题分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一

19、认识到主要矛盾对事物发展起决定作用，抓住重点A.B.C.D.C主要方面主要方面专题训练关注热点高频考点考情分析主干构建跨点整合7.中共中央总书记、国家主席习近平对三北工程建设作出重要指示强调，经过40多年不懈努力，三北工程建设取得巨大生态、经济、社会效益，成为全球生态治理的成功典范。要坚持久久为功，创新体制机制，完善政策措施，持续不懈推进三北工程建设，巩固和发展祖国北疆绿色生态屏障。“坚持久久为功，创新体制机制”体现了()事物发展的趋势是量变与质变的统一量变必然引起质变坚持辩证法的革命批判精神，树立创新意识 要重视量的积累为质变创造条件A.B.C.D.D状状态专题训练关注热点高频考点考情分析主干构建跨点整合8.华为在其芯片业务起步时也不是容易的。为发展芯片业务，公司除了常规的大量的经费投入和引进全球优秀技术人才外，还派出许多技术人员到国外学习，并且积极进行校企合作培养人才，逐步形成了具有自身特点的发展道路。华为芯片的研发过程说明()主要矛盾和次要矛盾可以相互转化矛盾的主要方面规定着事物的性质矛盾特殊性要求具体问题具体分析矛盾普遍性与特殊性是相互联结的A.B.C.D.D