人教版九年级道德与法治下册课件：第二课第一框-推动和平与发展-(共14张PPT).ppt

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1、第一框推动和平与发展 第二课构建人类命运共同体王丽泽教学目标1.理解珍爱和平的原因、国际社会的重大举措；阻碍和平的因素；青少年要自觉珍爱和。2.知道困扰世界发展的不利因素和国际社会所作出的不懈努力。教学重点怎样推动世界和平与发展。教学难点阻碍和平与发展的因素。创设情景激情导入 第第2929届北京奥林匹克运动会届北京奥林匹克运动会我和你我和你歌词：歌词：“我我和你和你 心连心心连心 同住地球村同住地球村 为梦想为梦想 千里行千里行 相会在北相会在北京京 来吧来吧 朋友朋友 伸出你的手伸出你的手 我和你我和你 心连心心连心 永远一永远一家人家人.”设问：设问：“歌词表明了什么成为不可阻挡的历史潮流

2、歌词表明了什么成为不可阻挡的历史潮流？”生：和平与发展。生：和平与发展。师：和平与发展已成为当今世界的两大主题。今天师：和平与发展已成为当今世界的两大主题。今天就来让我们学习就来让我们学习推动和平与发展推动和平与发展。学案引导自主学习请大家读教材，思考“学生用书”课前预习部分。聚焦主题合作探究探究一：维护世界和平探究一：维护世界和平活动一：阅读教材第活动一：阅读教材第1717页探究与分享，并相互交流回答：页探究与分享，并相互交流回答：1.1.对上述材料共同反映的那段历史你了解多少？对上述材料共同反映的那段历史你了解多少？2.2.请分析反法西斯联盟建立的原因？请分析反法西斯联盟建立的原因？3.3

3、.中国抗日战争取得胜利的原因有哪些？中国抗日战争取得胜利的原因有哪些？【展示点评展示点评】1.1.学生相互交流。学生相互交流。2.2.法西斯国家疯狂的侵略扩张，法西斯国家疯狂的侵略扩张，加深了世界反法西斯国家与法西斯国家的矛盾。随着战争规模的加深了世界反法西斯国家与法西斯国家的矛盾。随着战争规模的不断扩大，反法西斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。标不断扩大，反法西斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。标志：志：1942 1942 年年1 1月，中、美、英、苏等月，中、美、英、苏等2626国共同签署国共同签署联合国家宣联合国家宣言言，世界反法西斯同盟正式建立，世界反法西斯同盟正式建立3.3.

4、它是正义的战争。世界各它是正义的战争。世界各地的反法西斯配合。中共中流的砥柱作用。地的反法西斯配合。中共中流的砥柱作用。.人民的配合。等。人民的配合。等。点拨点拨 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场洗劫。中国人民抗日战争是世界反法西斯战是人类历史上的一场洗劫。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日

5、战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋斗下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。斗下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。活动二：阅读教材第活动二：阅读教材第17-1817-18页探究与分享，探究思考：页探究与分享，探究思考：1.1.这支部队为何存在？这支部队为何存在？2.2.查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用？3.3.为什么要维护世界和平？为什么要维护世界和平？4.4.国际社会为维护世界和平采取了哪些措施？国际社会为维护世

6、界和平采取了哪些措施？5.5.当今世界的主题是什么？当今世界的主题是什么？6.6.影响世界和平的因素有哪些？其中的重要因素是什么？它有什么危害？影响世界和平的因素有哪些？其中的重要因素是什么？它有什么危害？【展示点评展示点评】1.2.1.2.学生查找资料自主交流。维和部队的作用是：是根据有关联合国决议建立学生查找资料自主交流。维和部队的作用是：是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，成立于的一支跨国界的特种部队，成立于19561956年苏伊士危机之际。联合国维持和平部队的作用是阻止年苏伊士危机之际。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百

7、姓，为最终政治解决冲突创局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件。中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任造条件。中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢复和平。根据中国政府确立的原则，中国参加联合国维和行动，主要是向联务是制止冲突，恢复和平。根据中国政府确立的原则，中国参加联合国维和行动，主要是向联合国提供军事观察员、民事警察和工程、医疗、运输等后勤保障分队。合国提供军事观察员、民事警察和工程、医疗、运输等后勤保障分队。3.3.战争让人类付出了的战争让人类付出了

8、的惨痛的代价，尤其是二战更是人类历史上规模空前的全球性战争，人们深感和平发展的可贵。惨痛的代价，尤其是二战更是人类历史上规模空前的全球性战争，人们深感和平发展的可贵。当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。4.4.成立联合国，不断建立健全维成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维护部队；签署核不扩散条约；等。人类运用多种方式维护和平，为实现护和平的机制；派驻维护部队；签署核不扩散条约；等。人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。和平不断进行新的探索。5.5.和平与发展成为世界的两大主题。和平与发展成为世界的

9、两大主题。6.6.世界整体上维持和平的态势，世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的各种因素依然存在。其中，恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要端和恐怖主义等威胁和平的各种因素依然存在。其中，恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全。造成社会动荡不安，因素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全。造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。与世

10、界人民追求和平的愿望背道而驰。活动三：阅读教材第活动三：阅读教材第1919页上探究与分享，探究思考：页上探究与分享，探究思考：1.1.观察后，你从中看到了什么？感受到了什么？观察后，你从中看到了什么？感受到了什么？2.2.你可知道，是谁在为我们守卫着和平？你可知道，是谁在为我们守卫着和平？3.3.为维护世界和平，我们青少年应如何做？为维护世界和平，我们青少年应如何做？归纳归纳 维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在守卫和平，让我们拥有安宁的生活。我们要看有无数人在守卫和平，让我们拥有安宁的生活。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，

11、积极表达和平的愿望，到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达和平的愿望，主动承担世界和平的责任，为维护世界的和平作出贡献。主动承担世界和平的责任，为维护世界的和平作出贡献。相关链接相关链接 9 9月月1818日是历史上中华民族遭受日本侵略的国日是历史上中华民族遭受日本侵略的国耻日，在这个特别的日子里，由道里区委、区政府、哈尔耻日，在这个特别的日子里，由道里区委、区政府、哈尔滨日报报业集团共建的滨日报报业集团共建的“放飞和平放飞和平”雕塑在经纬街落成。雕塑在经纬街落成。7474年前的年前的9 9月月1818日，是一个让中国人民刻骨铭心的日子。日日，是一个让中国人民刻骨铭心的日子。日本帝国主义借本

12、帝国主义借“柳条湖事件柳条湖事件”不宣而战，悍然发动了蓄谋不宣而战，悍然发动了蓄谋已久的侵华战争。短短已久的侵华战争。短短4 4个月，整个东北三省，八十万平方个月，整个东北三省，八十万平方公里的锦绣河山，沦丧在日寇的铁蹄之下公里的锦绣河山，沦丧在日寇的铁蹄之下历史不历史不能忘记，它时刻警示我们：落后就要挨打，强盛无人敢欺，能忘记，它时刻警示我们：落后就要挨打，强盛无人敢欺，要不忘国耻，复兴中华。在全面建设小康社会的今天，在要不忘国耻，复兴中华。在全面建设小康社会的今天，在昔日的炮队街上矗立起昔日的炮队街上矗立起“放飞和平放飞和平”雕塑，其目的就是让雕塑，其目的就是让后人珍惜今天的和平与幸福甚或

13、，共同努力，建设强大的后人珍惜今天的和平与幸福甚或，共同努力，建设强大的祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永远在蓝天翱翔，让远在蓝天翱翔，让“放飞和平放飞和平”雕塑成为哈尔滨人民热爱雕塑成为哈尔滨人民热爱和平的永久纪念。和平的永久纪念。探究二：推动可持续发展探究二：推动可持续发展活动四：阅读教材第活动四：阅读教材第1919页下探究与分享，并相互页下探究与分享，并相互交流回答：交流回答：1.1.请找一些国家，看看它们属于哪一类型，并分请找一些国家，看看它们属于哪一类型，并分析其原因？析其原因？2.2.通过探究，你可以得出什么结论？造

14、成这一结果的通过探究，你可以得出什么结论？造成这一结果的因素有哪些？因素有哪些？【展示点评展示点评】1.1.比如，美日属于发达国家，因其综合国力和比如，美日属于发达国家，因其综合国力和人均发展水平都世界领先；中国、印度尽管综合国力显著增强，人均发展水平都世界领先；中国、印度尽管综合国力显著增强，中国已成为世界第二大经济体，但人均水平仍处于世界发达国家中国已成为世界第二大经济体，但人均水平仍处于世界发达国家水平，属于发展中国家。水平，属于发展中国家。2.2.世界经济发展不平衡的现象日趋严重，世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的发达国家与发展中

15、国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。活动五：阅读教材第20页的阅读感悟和探究与分享，并相互交流回答：1.极度贫困会导致什么后果？2.请对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。3.发展目标的变化说明了什么？你觉得哪些因素影响上述目标的实现？4.为消除贫困，世界各国应怎样做？【展示点评】【展示点评】1.1.学生交流讨论。略。学生交流讨论。略。2.2.发展目标的发展目标的变化说明了：人类消除贫困、促进发展的追求没有止变化说明了：人类消除贫困、促进发展的追求没有止境，

16、在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。影境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。影响因素有经济发展水平、社会稳定程度、政治发展进响因素有经济发展水平、社会稳定程度、政治发展进程、人文环境和资源环境状况，国际环境的安宁与否，程、人文环境和资源环境状况，国际环境的安宁与否，等。等。3.3.面对贫困问题，各国应结合自身的实际情况，面对贫困问题，各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。世界各国也应积极行动，为消除一切形展作出努力。世界各国也应积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进发展共同式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进发展共同努力。努力。当堂检测反馈矫正见见“学生用书学生用书”部分。部分。总结梳理整合提高1.通过本节课的学习，你有哪些收获？2.知识总结：通过学习本课，我们理解了珍爱和平的原因、国际社会的重大举措；阻碍和平的因素；青少年要自觉珍爱和。知道了困扰世界发展的不利因素和国际社会所作出的不懈努力。