高考复习 语病之成分残缺或赘余 课件(33张PPT).pptx
《高考复习 语病之成分残缺或赘余 课件(33张PPT).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习 语病之成分残缺或赘余 课件(33张PPT).pptx(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、成份残缺或赘余成份残缺或赘余分析成分残缺分析成分残缺或赘余两法或赘余两法1.语感审读法语感审读法 通读句子,从语意上看整个通读句子,从语意上看整个语句是否存在残缺或赘余现象语句是否存在残缺或赘余现象2.标志检查法标志检查法(一)成分残缺(一)成分残缺1.主语残缺主语残缺,主要有以下四种情况:,主要有以下四种情况:滥用介词造成主语残缺。滥用介词造成主语残缺。滥用介词,介词会和主语构成介宾短语,而滥用介词,介词会和主语构成介宾短语,而介宾短语只能充当状语和补语介宾短语只能充当状语和补语,所以往往会,所以往往会使句子主语残缺。修改这类病句时使句子主语残缺。修改这类病句时一般应将一般应将介词删掉。介词
2、删掉。在辨析语病时,在辨析语病时,“介词当头审主残介词当头审主残”,意思,意思是遇到是遇到“在在”“”“对对”“”“从从”“”“通过通过”“”“经过经过”“”“由于由于”“”“根据根据”等介词放在句首时,一等介词放在句首时,一定要看看是否造成了主语残缺。定要看看是否造成了主语残缺。如:随着技术的进步和经验的积累,如:随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。创新产品层出不穷。滥用介词导致句子缺少主语,应把滥用介词导致句子缺少主语,应把“随着随着”或或“使得使得”删去删去定
3、语过长定语过长,丢掉了中心词,造,丢掉了中心词,造成主语残缺。成主语残缺。如:在社会主义市场经济体制下如:在社会主义市场经济体制下的今天,任何脱离国际化市场的今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。恰当的。如:在社会主义市场经济体制下的如:在社会主义市场经济体制下的今天,任何脱离国际化市场需要去今天,任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣,都是不恰当的。谈志愿、兴趣,都是不恰当的。和和“都是不恰当的都是不恰当的”相匹配的主相匹配的主语残缺,应在语残缺,应在“兴趣兴趣”的后面加的后面加“的行为的行为”滥用省略滥用省略造成主语残缺。造成主语残缺。如:如:实
4、时性是以互联同实时性是以互联同为载体的新媒体的重要特点,是为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。生和正在发生的事件进行传播的。实时性是以互联同为载体的新媒体的重实时性是以互联同为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播新近发生和正在发生的事件进行传播的。的。第一个小句的主语是第一个小句的主语是“实时性实时性”,若,若根据承前省略的原则,后一小句的主根据承前省略的原则,后一小句的主语也是语也是“实时性实时性”,但它与后面的宾,但它与后面的宾语不搭配。
5、故该小句缺少主语,可在语不搭配。故该小句缺少主语,可在“是通过图片是通过图片”前加主语前加主语“新媒体新媒体”。缺少主语中心语缺少主语中心语造成主语残缺。造成主语残缺。如:语文课上,一位戴着眼镜,额上略如:语文课上,一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约莫带几丝皱纹,约莫40岁,精神抖擞,岁,精神抖擞,带着微笑走进了教室。带着微笑走进了教室。“一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,一位戴着眼镜,额上略带几丝皱纹,约莫约莫40岁岁”只能作定语,可以在只能作定语,可以在“40岁岁”后加上后加上“的老师的老师”或或”的人的人”。2.谓语残缺谓语残缺谓语残缺主要有下列两种情况:谓语残缺主要有下列两种情况:句首陈
6、述对象缺乏相应的谓语,却另起一句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺。个头,造成谓语残缺。如:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约如:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约四米高、七百米长的拦河大坝巍然屹立在天目四米高、七百米长的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。溪边。谓语残缺。主语谓语残缺。主语“南堡人民南堡人民”后没有与之相呼后没有与之相呼应的谓语,应在应的谓语,应在“一道一道”前加上前加上“使使”缺少与宾语呼应的谓语中心词。缺少与宾语呼应的谓语中心词。如:经过几十年的努力,我国已如:经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制、发射、跟经独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通信卫星的
7、踪和检测地球同步通信卫星的能力。能力。如:经过几十年的努力,我国已经如:经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和检独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通信卫星的能力。测地球同步通信卫星的能力。谓语残缺。缺少与宾语谓语残缺。缺少与宾语“能力能力”相相呼应的谓语,应在呼应的谓语,应在“已经已经”之后加之后加上谓语上谓语“具备具备”3.宾语残缺宾语残缺宾语残缺有两种情况:宾语残缺有两种情况:动宾宾语残缺。动宾宾语残缺。如:如:“运运-20”是我国依靠自己的力量是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机,研制的一种大型、多用途运输机,可在复杂气象条件下执行各种物资可在复杂气象条
8、件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。和人员的长距离航空运输。如:如:“运运-20”是我国依靠自己的力量研是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机,可在制的一种大型、多用途运输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。的长距离航空运输。谓语动词“执行”后缺少宾语,可在“运输”后加“任务”。当谓语动词当谓语动词后出现较长定语时,要注意定语的中后出现较长定语时,要注意定语的中心语,即宾语是否残缺心语,即宾语是否残缺介宾宾语残缺介宾宾语残缺。如:这部电影在塑造人物形象所提如:这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。供的经验是非常宝贵的
9、。“在”是介词,需要与宾语搭配,应在“形象”之后加上“方面”4、附加成分残缺、附加成分残缺句子的附加成分包括定语、状语、补句子的附加成分包括定语、状语、补语,常见的附加成分残缺类型有四种:语,常见的附加成分残缺类型有四种:定语残缺定语残缺。忽略具体的限制成分忽略具体的限制成分,使语句涉及的使语句涉及的范围变大、缩小、指向范围变大、缩小、指向不明不明等,造成语病。等,造成语病。如:当前和今后一个相当时间内,每年如:当前和今后一个相当时间内,每年的就业人数都会很多。的就业人数都会很多。“相当”不能直接修饰“时间”,应在“时间”前加“长的”。状语残缺。状语残缺。因为忽略状语涉及的对因为忽略状语涉及的
10、对象或者状语修饰的内容等,造成附象或者状语修饰的内容等,造成附加成分的残缺。加成分的残缺。如:表演一结束,家长们就过去拥抱如:表演一结束,家长们就过去拥抱庆贺。庆贺。语句中语句中“拥抱拥抱”的对象没说,表的对象没说,表意不完整,可在意不完整,可在“拥抱拥抱”前加上前加上“同孩子们同孩子们”。补语残缺补语残缺。如;这孩子就是不让人省心,去外如;这孩子就是不让人省心,去外地也不打声招呼,这都走了。地也不打声招呼,这都走了。“这都走了这都走了”后面缺少表示时间的后面缺少表示时间的补语,可加上补语,可加上“好多天好多天”。介词残缺介词残缺该用介词的地方没有用就属于介词漏用,介该用介词的地方没有用就属于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内