6.4 协同进化与生物多样性的形成 课件【新教材】高一生物人教版(2019)必修二.ppt
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1、【知识回顾】1、生物进化的基本单位是_,生物进化的实质是 _。2、_为生物进化提供原材料,_决定生物进化的方向。3、自然选择使种群的_发生_改变。4、新物种形成的三个环节_、_、_。种群种群基因频率发生变化突变和基因重组自然选择基因频率定向突变和基因重组自然选择隔离(生殖隔离)【学习目标】1、举例说明协同进化和生物多样性形成的原因。2、概述现代生物进化理论的核心内容。6-4 协同进化与生物多样性的形成不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。形成了生物的多样性。一:协同进化1、概念:2、结果:注意:生物与生物之间的协同进化仅发生在不同物种之间,同种生物之间不存
2、在协同进化。无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率,导致生物朝着一定方向进化;生物的进化反过来又会影响无机环境。“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。有利于增加物种的多样性。【典例1】某种兰花有细长的花距(如图),花距底部储存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()A.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长B.花距变长是兰花新物种形成的必要条件C.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向D.口器与花距的相互适应是协同进化的结果D【点对点练习1】生物多样性是协同进化
3、的结果。下列事实不属于协同进化的是A.工业的发展导致大量温室气体排放,全球气温升高B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件C.生活在草原上的羚羊和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物A二、生物多样性的形成遗传(基因)多样性遗传(基因)多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性1、生物多样性的三个层次及相互关系:二、生物多样性的形成2、生物多样性形成的原因:_3、研究生物进化的依据主要是:_协同进化化石4、生物进化历程可概括为:从简单到复杂;从原核生物到真核生物;从无性生殖到有性生殖;从水生到陆
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