部编版六年级语文上册第23课《京剧趣谈》课件.pptx

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1、京剧趣谈京剧趣谈2323京京 剧剧关于京剧的知识，你了解到了哪些？今天就让我们走进课文，关于京剧的知识，你了解到了哪些？今天就让我们走进课文，去认识一下京剧中去认识一下京剧中“马鞭马鞭”和和“亮相亮相”这两种艺术表现形式。这两种艺术表现形式。京剧：京剧：曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首榜首”。京剧走遍世界各地，。京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传

2、分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在统艺术文化的重要媒介。在2010年年11月月16日，京剧被列入日，京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录世界非物质文化遗产代表作名录”。1.能正确、流利地朗读课文,根据课文描述，展开联想和想象，理解课文。2.阅读课文，了解京剧艺术特色，感受中国民族文化艺术的精彩。3.展开联想和想象，理解课文。(重点重点)4.了解京剧艺术特色，感受中国民族文化艺术的精彩。(难点难点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示鲜鲜xi

3、n xin(新鲜新鲜)xin xin(鲜为人知鲜为人知)读一读下面的句子，看看你有什么发现？巨巨大大的的马马匹匹被被整整个个省省略略，但但骑骑马马人人那那种种特特定定和和优优美美的的姿态却鲜明地显现出来。姿态却鲜明地显现出来。.多音字注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！读一读读一读：新鲜：新鲜(xinxin)的事物是可以用传统的艺术手法表现的事物是可以用传统的艺术手法表现 出来的，这可是鲜出来的，这可是鲜(xinxin)为人知的为人知的 。.风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。十分紧密。【驰骋驰骋】【尴尬尴尬

4、】【风雨不透风雨不透】【不可开交不可开交】【戛然而止戛然而止】形容突然停止。形容突然停止。处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。无法摆脱或结束。无法摆脱或结束。理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！(骑马骑马)奔跑。奔跑。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。京剧独有的几个艺术特色。课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？课文介绍了中国京剧在两个方面独有的艺术特色，

5、一是道具：有实在道具如马鞭，还有一些虚拟道具；二是动作：亮相。读读“马鞭马鞭”这一部分，想一想主要讲了什么内容这一部分，想一想主要讲了什么内容？(1)用马鞭代替真马，这是继承和发展了中国传统戏曲的表现手段。(2)京剧中运用实在道具和虚拟道具。舞台表演中，举出几个事例，揭示京剧中道具的独到之处。同同时时这这一一根根虚虚拟拟的的马马鞭鞭，给给演演员员以以无无穷穷无无尽尽的的表表演演自自由由：可可以以高高扬扬，可可以以低低垂垂；可可以以跑跑半半天天还还在在家家门门口口，可可以以一一抬抬手手就就走走了了一一百百里里。马马鞭鞭本本身身具具备备一一种种装装饰饰的的美美，而而且且不不同同人人物物在在使使用用

6、马马鞭鞭时时，也也各自形成了一套约定俗成的方法。各自形成了一套约定俗成的方法。这段话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。形象地写了出来。演员亮相的动作各异，表现的情绪也就不同：打袖动作，表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；绕袖反应激愤、喜悦的情绪 作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来，你也来仿写一个这样的句子。由形象地写了出来，你也来仿写一个这样的句子。仿 写：读读“亮相亮相”部分

7、，思考：主要讲了什么内容？部分，思考：主要讲了什么内容？(1)静态亮相，这是京剧艺术的高妙之处。(2)动态亮相，突显人物英雄气概。京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀杀”了。了。在写台下观众的时候运用了什么描写，这样写有什么好处？这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞台上演员表演的激烈打斗

8、场面的烘托，衬托出表演的精台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的彩，引人入胜，为下文的“静静”作铺垫。作铺垫。问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说处。俗话说“一动不如一静一动不如一静”，古诗也说，古诗也说“此此时无声胜有声时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。“此时无声胜有声”的诗句的引用，有什么好处？说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中

9、传达的情感相融相通，突出的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。了京剧艺术的高妙之处。京京剧剧趣趣谈谈 课文结构静态亮相：静态亮相：武艺高强武艺高强 必胜信心必胜信心 动态亮相：动态亮相：英雄气概英雄气概动作动作道具道具实在道具：马鞭实在道具：马鞭 省略马匹，省略马匹，表演自由表演自由虚拟道具：可感觉可使用虚拟道具：可感觉可使用有继承有继承有发展有发展独特独特高妙高妙这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文中华民族悠久的文化传统化传统和在继承中不断发展的和在继承中

10、不断发展的创新精神创新精神。课文主旨 今天我们了解了有关京剧的知识，知道了京剧聚今天我们了解了有关京剧的知识，知道了京剧聚精荟萃，具有较高的艺术美丽。它与绘画艺术相结合，精荟萃，具有较高的艺术美丽。它与绘画艺术相结合，有文学艺术的支持，是高度综合和独特的艺术形式，有文学艺术的支持，是高度综合和独特的艺术形式，具有永久的艺术光芒。具有永久的艺术光芒。课堂小结京剧脸谱，京剧的人物角色，京剧唱调等等。京剧脸谱，京剧的人物角色，京剧唱调等等。读了本文，我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。此时，中国京剧艺术大门向我们敞开，你还想了解哪些方面，写在下面，然后和老师或同学共同搜集相关书籍资料或音、视频。主

11、题延伸主题延伸23.23.*京剧趣谈京剧趣谈课后练习课后练习一、下面三组词语中，加点字读音完全正确的一组是一、下面三组词语中，加点字读音完全正确的一组是()A.A.驰骋驰骋(chnchn)尴尴(nn)尬尬()B.B.彻彻(chch)底底 纳纳(nn)鞋底鞋底C.C.奴奴(nn)仆仆(pp)戛戛(gg)然而止然而止B B二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。m m bin bin fn ffn f q q i i气气 概概吩吩 咐咐马马 鞭鞭三、选词填空。三、选词填空。突显显现突显显现显示显示1.1.巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态

12、却鲜明地的姿态却鲜明地()出来。出来。2.2.它的存在，就是为了它的存在，就是为了()人物的英雄气概。人物的英雄气概。3.3.静，越发能静，越发能()武艺的高强。武艺的高强。显现显现突显突显显示显示四、按要求改写句子。四、按要求改写句子。1.1.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句修改病句)_2.2.没有这一没有这一“舔舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用恰当用恰当的关联词语把两句话合并成一句话的关联词语把两句话合并成一句话)_如果没有这一如果没有这一“舔舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。，那饭碗也就完全不必拿上舞

13、台。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。一、有实有虚的道具一、有实有虚的道具1.1.实在的道具实在的道具马鞭马鞭(1)(1)用一根小小的马鞭就彻底解决了用一根小小的马鞭就彻底解决了()(多选多选)A.A.舞台方圆太小，马匹无法驰骋的问题。舞台方圆太小，马匹无法驰骋的问题。B.B.真马出现在舞台上，演员不好控制的问题。真马出现在舞台上，演员不好控制的问题。C.C.骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题。D.D.演员缺乏表演自由的问题。演员缺乏表演自由的问题。ABAB(2)(2)判断。用马鞭来

14、表演骑马的好处，对的打判断。用马鞭来表演骑马的好处，对的打“”“”，错的打，错的打“”。给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。了一百里。()不同人物在使用马鞭时，形成了一套约定俗成的不同人物在使用马鞭时，形成了一套约定俗成的方法。方法。()2.虚拟的道具“但在演员手里，但在演员手里，无无远远胜过了远远胜过了有有。”句中的“无”指_，句中的“有”指_。虚的针线虚的针线实的鞋底实的鞋底二、有静有动的亮相二、有静有动的亮相1.1.静态亮相静态亮相(1)(1)填空

15、：填空：俗话说俗话说“一动不如一动不如_”_”，古诗也说，古诗也说“此时无声胜此时无声胜_”_”。(2)(2)上面这句话在文中具体指的是上面这句话在文中具体指的是()A.A.双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了。种定身术给制服了。B.B.双方正在对打，激烈到简直是风雨不透双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。C.C.唯恐在一眨眼间，谁就把对方给唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀杀”了了。D.D.如果他们当中哪个先如果他们当中哪个先“醒醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就不就“完完”了吗？了吗？一静一静有声有声A A2.2.动态亮相动态亮相刀刀(枪枪)下场下场(1)(1)选择恰当的动词填空。选择恰当的动词填空。可可胜利一方不紧追，反而胜利一方不紧追，反而_在原地，在原地，_圆圆了胳膊把手中的兵器了胳膊把手中的兵器(刀或枪刀或枪)_)_了个风雨不透了个风雨不透。（耍耍留留抡抡）(2)(2)胜利一方这样表演的目的是为了胜利一方这样表演的目的是为了()A.A.让戏剧更有趣、更好看。让戏剧更有趣、更好看。B.B.突显人物的英雄气概突显人物的英雄气概。C.C.表现演员的基本功表现演员的基本功。D.D.说明说明“穷寇勿追穷寇勿追”的道理。的道理。留留抡抡耍耍B B