劳动技术《木工设计与制作》第三章作品设计与制作（共78张PPT）.pptx

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1、求快不求好，求快不求好，事故常来找。事故常来找。智慧分享 第三章第三章作品设计与制作作品设计与制作1.1.设计过程与制作流程设计过程与制作流程设计过程设计过程收收集集有有关关信信息息产产生生创创意意表表达达方方式式草草 图图模模 型型制作说明制作说明完完成成设设计计资料收集资料在家具设计中起着参考作用，能扩大构思，引资料收集资料在家具设计中起着参考作用，能扩大构思，引导设计，为制定设计方案打下基础。导设计，为制定设计方案打下基础。1.1.广泛收集各种家具设计经验，国内外家具设计动态、中外广泛收集各种家具设计经验，国内外家具设计动态、中外期刊、设计图季、工艺技术资料等。期刊、设计图季、工艺技术资

2、料等。2.2.通过参观展览或实物测绘，分析它们的实际效果，从中取通过参观展览或实物测绘，分析它们的实际效果，从中取得各种解决问题的途径，有助于设计构思的借鉴。也可将各得各种解决问题的途径，有助于设计构思的借鉴。也可将各种资料进行整理分析，汇编成册，以供设计时参考。种资料进行整理分析，汇编成册，以供设计时参考。1.木工作品设计过程与制作流程木工作品设计过程与制作流程收集有关信息收集有关信息举例：为举例：为1-21-2岁幼童设计的坐具岁幼童设计的坐具A A、实物测绘至少、实物测绘至少1010个儿童坐具，包括尺寸记录、所用材料个儿童坐具，包括尺寸记录、所用材料及结构。及结构。B B、儿童这一年龄段的

3、心理、行为特征。、儿童这一年龄段的心理、行为特征。C C、目前市场存在哪些问题等。、目前市场存在哪些问题等。产生创意产生创意构思构思构思是设计者提出解决问题的尝试性方法，即按设计意图通过构思是设计者提出解决问题的尝试性方法，即按设计意图通过综合性思考后得出的各种设想。综合性思考后得出的各种设想。家具设计创意方法家具设计创意方法一、从功能入手的设计一、从功能入手的设计1 1 发现新的功能需求，创造新的家具功能发现新的功能需求，创造新的家具功能 如：如：除了坐、卧及储藏家具外可开发除了坐、卧及储藏家具外可开发“依靠类依靠类”家具；家具；可供倒立的家具（倒立具有保健功能）；外出旅游临时小坐可供倒立的

4、家具（倒立具有保健功能）；外出旅游临时小坐的家具；火车上拥挤无座位时的家具；洗澡用的家具；游泳的家具；火车上拥挤无座位时的家具；洗澡用的家具；游泳时临时休息的家具；适合床上放的书桌。时临时休息的家具；适合床上放的书桌。2 2 功能组合家具，提高功能的功能组合家具，提高功能的“弹性弹性”如：如：沙发床、折叠沙发床、折叠蹬、多功能课桌、电脑桌蹬、多功能课桌、电脑桌3 3 从人体工程学角度改进设计从人体工程学角度改进设计4 4 针对特殊人群的家具，针对特殊人群的家具，“通用设计通用设计”如：如：为残疾人的设计，为老年人的设计，为婴儿为残疾人的设计，为老年人的设计，为婴儿和儿童的设计。和儿童的设计。5

5、 5 针对特定环境的设计针对特定环境的设计 如：居住空间、餐饮空间、办公空间、学习空间、室外环境如：居住空间、餐饮空间、办公空间、学习空间、室外环境二、二、从材料和结构入手的设计从材料和结构入手的设计1 1、了解新材料，看能否用于家具、了解新材料，看能否用于家具2 2、现有家具能否换一种材料实现制作、现有家具能否换一种材料实现制作3 3、考虑环保材料（无污染、可回收再利用）和自然材料、考虑环保材料（无污染、可回收再利用）和自然材料4 4、改进结构，如改进隼铆结构、改进结构，如改进隼铆结构三、三、从造型入手的设计从造型入手的设计1 1、寻找功能对应点，追求最简设计；、寻找功能对应点，追求最简设计

6、；2 2、改变部分构件尺度，看造型是否更新奇美观；、改变部分构件尺度，看造型是否更新奇美观；3 3、换一种放置方式；、换一种放置方式；4 4、打散重组；、打散重组；5 5、表面装饰，或直接反映材料本性；、表面装饰，或直接反映材料本性；6 6、几何体造型；、几何体造型；7 7、仿生设计、趣味设计、仿生设计、趣味设计从文化内涵入手的设计从文化内涵入手的设计1 1、分析地域文化特征，寻找文化符号、分析地域文化特征，寻找文化符号 如：晋商文化如：晋商文化2 2、中国味的设计：、中国味的设计：从传统家具中吸取营养；从传统家具中吸取营养；传统哲学：儒家传统哲学：儒家“中庸中庸”、“和为贵和为贵”；民间文化

7、艺术：剪纸、皮影民间文化艺术：剪纸、皮影 书法和绘画艺术书法和绘画艺术3 3、反映信息社会特点的设计、反映信息社会特点的设计 速度感、高精度、光洁速度感、高精度、光洁 休闲、舒适、随意休闲、舒适、随意4 4、引导观念的设计、引导观念的设计 反思、道德、良知反思、道德、良知表达方式表达方式 草图草图(把初步的解决方案具体化把初步的解决方案具体化)草图是设计者将头脑中的各种设想以最迅速最草图是设计者将头脑中的各种设想以最迅速最简便的方式变成可视图形，是纪录构思形象的最简便的方式变成可视图形，是纪录构思形象的最好办法。绘制草图的过程就是构思方案的过程。好办法。绘制草图的过程就是构思方案的过程。设计者

8、通过绘制大量的草图，经过比较、综合、设计者通过绘制大量的草图，经过比较、综合、反复推敲，可以从中优选出较好的方案。绘制草反复推敲，可以从中优选出较好的方案。绘制草图可以采用正投影法的三视图，也可以采用透视图可以采用正投影法的三视图，也可以采用透视效果图表现，但一定要有合理准确的比例及结构效果图表现，但一定要有合理准确的比例及结构要求。要求。绘制三视图和透视效果图绘制三视图和透视效果图 目目的的是是进进一一步步将将构构思思的的草草图图和和搜搜集集的的设设计计资资料料融融为为一一体，使方案进一步确定下来体，使方案进一步确定下来 。三三视视图图：即即按按比比例例以以正正投投影影法法绘绘制制的的正正立

9、立面面图图、侧侧立立面图和俯视图。面图和俯视图。三视图应解决的主要问题是：三视图应解决的主要问题是：（1 1）明确家具设计的体型与状态，以便进一步解决造型设计上明确家具设计的体型与状态，以便进一步解决造型设计上的不足与矛盾。的不足与矛盾。（2 2）反映主要的结构关系。反映主要的结构关系。（3 3）家具各部分所使用的材料要明确下来。家具各部分所使用的材料要明确下来。透视效果图：透视效果图：在家具设计完成后，在三视图的基础上绘制出透视效果在家具设计完成后，在三视图的基础上绘制出透视效果图，表现效果更直观、真实和生动。图，表现效果更直观、真实和生动。模型制作模型制作 在设计过程中，使用简单的材料和加

10、工手段，按照一定在设计过程中，使用简单的材料和加工手段，按照一定的比例，制作出模型。的比例，制作出模型。它是研究设计、推敲造型比例、确定结构方式和材料的它是研究设计、推敲造型比例、确定结构方式和材料的选择与搭配的一种手段。选择与搭配的一种手段。模型具有立体、真实的效果，易于从多视点审视家具的模型具有立体、真实的效果，易于从多视点审视家具的造型，找出设计的不足与问题。造型，找出设计的不足与问题。完成设计方案完成设计方案 从构思开始，经过对方案的不断修改和完善的过程，从构思开始，经过对方案的不断修改和完善的过程，最终完成的设计方案是体现设计者艺术取向和审美观点的最终完成的设计方案是体现设计者艺术取

11、向和审美观点的家具设计。家具设计。完善的家具设计方案图应包括以下内容：完善的家具设计方案图应包括以下内容：（1 1）以家具制图方法表现出的三视图、剖视图、和透视以家具制图方法表现出的三视图、剖视图、和透视效果图。效果图。（2 2）设计的说明性文字。设计的说明性文字。（3 3）模型制作模型制作作品设计的基本要求：作品设计的基本要求：实用性实用性外形美外形美材料与生态设计材料与生态设计结构合理结构合理人本精神人本精神举举例例一种对于废弃箱子的使用，不仅仅有位置可坐，而且便一种对于废弃箱子的使用，不仅仅有位置可坐，而且便携与轻便度丝毫不比一些高级产品差。携与轻便度丝毫不比一些高级产品差。密密打破家具

12、固有的结构形式，打破家具固有的结构形式，大胆尝试运用线条构造，大胆尝试运用线条构造，塑造出另类的别树一格的塑造出另类的别树一格的线条椅。线条椅。整个椅子只采用铁丝做的，整个椅子只采用铁丝做的，通过线条之间的无意穿插，通过线条之间的无意穿插，不但起到固定作用，还形不但起到固定作用，还形成不规则的纹样装饰了整成不规则的纹样装饰了整个椅子。呈现出强烈的流个椅子。呈现出强烈的流线视觉冲激。远看还能产线视觉冲激。远看还能产生错觉效果，让人误以为生错觉效果，让人误以为是平面构成的，甚至当人是平面构成的，甚至当人坐上去还以为人被线条给坐上去还以为人被线条给网住了。网住了。瓣瓣基于家具原料耗用的基于家具原料耗

13、用的考虑，我们有必要开考虑，我们有必要开发新材料取而代之。发新材料取而代之。由此想到了在建筑上由此想到了在建筑上司空见惯的混凝土、司空见惯的混凝土、铁丝，将混凝土的可铁丝，将混凝土的可黏性和铁丝的可弯曲黏性和铁丝的可弯曲性。应用到家具上，性。应用到家具上，展现出别树一格的家展现出别树一格的家具特色。具特色。组合椅组合椅重新理解一张椅子的重新理解一张椅子的造型，以陌生的眼光造型，以陌生的眼光观察观察“椅子椅子”这种存这种存在已久的形体。当你在已久的形体。当你对椅子足够陌生的时对椅子足够陌生的时候，也许看到的不再候，也许看到的不再是大家所习惯看到的是大家所习惯看到的几何元素，而是一些几何元素，而是

14、一些别的东西。这个作品别的东西。这个作品有几种形态，几种功有几种形态，几种功能能都是我在一张都是我在一张椅子所看到的。椅子所看到的。笼中笼中椅子以鸟笼为设计元椅子以鸟笼为设计元素。鸟笼，既是安逸素。鸟笼，既是安逸舒适的港湾，又是束舒适的港湾，又是束缚自由的枷锁。缚自由的枷锁。椅就是表达了这种椅就是表达了这种矛盾的情愫，然而当矛盾的情愫，然而当人们置身笼中时又会人们置身笼中时又会是一种怎样的情怀呢是一种怎样的情怀呢？重影重影我们眼前的看到的世界我们眼前的看到的世界就是灵感最好的来源，就是灵感最好的来源，这个世界看似无趣，看这个世界看似无趣，看似平淡，有时却比小说似平淡，有时却比小说还精彩，更富有

15、戏剧性，还精彩，更富有戏剧性，每个人都在努力活出自每个人都在努力活出自己的故事。己的故事。一群鸽子轻飞的剪影，一群鸽子轻飞的剪影，给了我创作的灵感，它给了我创作的灵感，它们高低错落、轻歌曼舞，们高低错落、轻歌曼舞，仿佛挥动着双翅在谱写仿佛挥动着双翅在谱写一首和平、安逸的乐章。一首和平、安逸的乐章。流迹流迹有人说，花开是种张力的美；有人说，花开是种张力的美；有人说，花谢是种惆怅的情；有人说，花谢是种惆怅的情；世间万物，都有着兴盛衰败。世间万物，都有着兴盛衰败。随着时间的流逝而变更，随着时间的流逝而变更，随着时间的堆积而重叠，随着时间的堆积而重叠，所以说，流动和沉积便是一种美丽的奇迹。所以说，流动

16、和沉积便是一种美丽的奇迹。生活就像无数条充满变数的曲线，如果把我们经历的过往绘生活就像无数条充满变数的曲线，如果把我们经历的过往绘制出来，必定每一尊都是不可复制的艺术精品。制出来，必定每一尊都是不可复制的艺术精品。栖身之地栖身之地作品表达的是一种背作品表达的是一种背井离乡，没有归宿的井离乡，没有归宿的凄凉。在火车站，高凄凉。在火车站，高架桥下面往往有这么架桥下面往往有这么一群人，我们称之为一群人，我们称之为“流浪汉流浪汉”。他们依。他们依傍着柱子，围绕着柱傍着柱子，围绕着柱子生活起居。柱子对子生活起居。柱子对他们来说就是最有安他们来说就是最有安全感的依靠。而我做全感的依靠。而我做的仅仅是延续这

17、种最的仅仅是延续这种最具有欲望的依靠，让具有欲望的依靠，让我们感受一下他们的我们感受一下他们的生活，也许这也是我生活，也许这也是我们失落的回忆们失落的回忆。想飞的椅子想飞的椅子虽然没有翅膀，我虽然没有翅膀，我一样向往天空。一样向往天空。根生根生家具是生长出来的家具是生长出来的.因因此做了一组由地里长此做了一组由地里长出来的凳子出来的凳子,以表达家以表达家具的这种生命力具的这种生命力.材料材料&工艺工艺:白木白木&手手工制作工制作白木色泽纹理和谐白木色泽纹理和谐,质质感朴素感朴素.因此选用白木因此选用白木去表达家具自然生长去表达家具自然生长的概念的概念.在制作上在制作上,个个人喜欢手工制作亲近人

18、喜欢手工制作亲近木头感觉木头感觉.也因为也因为,家家具的尺寸比例需要作具的尺寸比例需要作者亲自体会感受材料者亲自体会感受材料.Beautiful Legs Beautiful Legs 草地上一群拥有美丽草地上一群拥有美丽的腿的凳子。他们的的腿的凳子。他们的形态各异，像一群小形态各异，像一群小动物，亲近我们。实动物，亲近我们。实木的凳腿可以根据自木的凳腿可以根据自己的需要轻松地己的需要轻松地DIYDIY，按使用方式更换高矮按使用方式更换高矮,为坐面搭配颜色和花为坐面搭配颜色和花纹纹 记忆碎片记忆碎片 陶瓷文化是中华民族陶瓷文化是中华民族以强烈的生命热望和以强烈的生命热望和极大创造力的结晶。极大

19、创造力的结晶。在生产陶瓷时会有很在生产陶瓷时会有很多废弃瓷片，在使用多废弃瓷片，在使用时也会不经意摔碎。时也会不经意摔碎。这些碎片人们往往当这些碎片人们往往当成生活垃圾来对待，成生活垃圾来对待，但是对我来说瓷片是但是对我来说瓷片是一个文明的碎片，是一个文明的碎片，是文化的基因，它能反文化的基因，它能反映中国陶瓷历史进程映中国陶瓷历史进程中不可缺少的部分。中不可缺少的部分。如果将破碎的瓷片设如果将破碎的瓷片设计成家具，那便是畅计成家具，那便是畅述着一个个动听的故述着一个个动听的故事，延续着人对它的事，延续着人对它的情感及美好的记忆。情感及美好的记忆。长出的生活，人们总是习惯长出的生活，人们总是习

20、惯性的在家具上放东西、摆设性的在家具上放东西、摆设装饰品、增加功能部件等。装饰品、增加功能部件等。为了满足这些需求，于是设为了满足这些需求，于是设计了这一系列家具。这些家计了这一系列家具。这些家具主要特点是把依附于家具具主要特点是把依附于家具上的装饰品、功能部件、生上的装饰品、功能部件、生活用品等融入到家具中。活用品等融入到家具中。叶析叶析 “叶析叶析”木块王国，木块王国，木块的拼接与钢筋的结合，木块的拼接与钢筋的结合，仿生蜗牛的形态，运用夸仿生蜗牛的形态，运用夸张的形态，表达一种有序张的形态，表达一种有序的无序的生长的公共艺术。的无序的生长的公共艺术。木纹的原生态钢筋自然生木纹的原生态钢筋自

21、然生锈的过程锈的过程阐述自然变化的过程。在阐述自然变化的过程。在试验的过程中寻找单一材试验的过程中寻找单一材质或混搭的材质进行结合质或混搭的材质进行结合进行一种尝试，在制作的进行一种尝试，在制作的过程中反复的试验反复的过程中反复的试验反复的修改，让木块成为王国。修改，让木块成为王国。（“叶析叶析”口口+木斤传达想木斤传达想法法+木的本身特性木的本身特性+新设计新设计工作方法）工作方法）蔓延蔓延 此设计以自然材料和此设计以自然材料和人工材料的对比为切人工材料的对比为切入点入点,将自然材料藤条将自然材料藤条以新的手法运用到家以新的手法运用到家具设计中来具设计中来,抛开传统抛开传统的编织方式的编织方

22、式,发挥其自发挥其自身的随意身的随意.在整体的粗在整体的粗与细与细,繁与简繁与简,长与短长与短的对比中营造出一种的对比中营造出一种生命的气息生命的气息.随着时间随着时间的逝去的逝去,家具也在随意家具也在随意地生长地生长.运动中的狗运动中的狗 用超现实的手法做这样的用超现实的手法做这样的一张坐具，这一切都归于一张坐具，这一切都归于幻想开始。用非理性、幻幻想开始。用非理性、幻想抛弃传统的约束，让自想抛弃传统的约束，让自己真正的走进内心的真实己真正的走进内心的真实世界！因为我们的生活需世界！因为我们的生活需要想象力探索生命中某些要想象力探索生命中某些被忽略的部分。就像达利被忽略的部分。就像达利说：说

23、：“我们可以让荒诞变我们可以让荒诞变成现实，因为它有时比现成现实，因为它有时比现实中真实还要真实。实中真实还要真实。别具一阁别具一阁 这是一个坐具与书柜这是一个坐具与书柜的结合。围合成独立的结合。围合成独立而私密的阅读空间，而私密的阅读空间，此时的此时的“我我”与与“书书籍籍”已经成为平等的已经成为平等的个体，我们一起远离个体，我们一起远离了喧嚣的烦扰，共同了喧嚣的烦扰，共同享受寂静的欢喜。享受寂静的欢喜。准备阶段准备阶段准备阶段准备阶段选择材料选择材料选择工具选择工具选择场地选择场地制定工作程序制定工作程序2.2.绘制设计图绘制设计图从不同的角度看同一物体从不同的角度看同一物体,视觉的效果可

24、能不同视觉的效果可能不同，要，要比较比较真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看物体。物体。日本静冈县富士山日本静冈县富士山你能说出这三个你能说出这三个视图分别是从哪视图分别是从哪个方向观察这本个方向观察这本书得到的吗？书得到的吗？三视图三视图 当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图 为了全面反映物体形状，在生活中我们应从不同为了全面反映物体形状，在生活中我们应从不同角度，多个视图去反映物体的形状。角度，多个视图去反映物体的形状。我们用三个互相垂直 的平面（例如：墙角处的三面墙面）作为投影面 其中：正对着我们的叫正面，正面下方的

25、叫水平面，右边的叫做侧面。正面正面正面正面 在正面得到的由前向后观察物体的视图，叫正视图（从前面看从前面看）；一个物体在三个投影面内同时进行正投影，分别：在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫左视图（从左面看从左面看）在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫俯视图（从上面看从上面看）；正正正正视图视图视图视图正视图俯视图左视图正面正面正面正面从上面看从正面看从左面看1.1.三视图三视图 将三个投影面展开在一个平面内，得到这个将三个投影面展开在一个平面内，得到这个物体的一张三视图物体的一张三视图.如右图：如右图：将三个投影面展开在一个平面内，得到一张三视图将三个投影面展开在一个平面内，得到一张

26、三视图。2.2.三视图三视图的的位置位置规定：规定：正视图左视图俯视图正正视图视图要在左上边要在左上边它的下方应是它的下方应是俯视图俯视图左视图左视图坐落在右边坐落在右边3.3.三视图的对应规律三视图的对应规律俯视图和左视图俯视图和左视图正正视图视图和俯视图和俯视图正正视图视图和左视图和左视图-长对正长对正-高平齐高平齐-宽相等宽相等正视图俯视图左视图高长宽宽高平齐高平齐长对正长对正宽相等宽相等试一试：你能画出正方体和的三视图吗？试一试：你能画出正方体和的三视图吗？正正 视视 图图左左 视视 图图俯俯 视视 图图想一想想一想,再动手画一画：再动手画一画：高平齐高平齐长对正长对正宽相等宽相等4

27、4、三视图的画法：、三视图的画法：（1 1）先）先画画正正视图视图；（2 2）在在正正视图视图正下方画出正下方画出俯视图俯视图,注意与主视注意与主视图图“长对正长对正”；（3 3）在主视图正右方画出）在主视图正右方画出左视图左视图，注意与主视，注意与主视图图“高平齐高平齐”，与俯视图，与俯视图“宽相等宽相等”；（4 4）看得见部分的轮廓线画成）看得见部分的轮廓线画成实线实线，而，而 看不见部分的轮廓线画成看不见部分的轮廓线画成虚线虚线.例例例例1 1：画出下面一些基本几何体的三视图：画出下面一些基本几何体的三视图：画出下面一些基本几何体的三视图：画出下面一些基本几何体的三视图：圆柱圆柱圆柱圆柱

28、 正正正正三菱柱三菱柱三菱柱三菱柱 球球球球（1 1 1 1）（2 2 2 2）（3 3 3 3）你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！你会画圆柱的三视图吗？试一试吧！演示演示正正 视视 图图左左 视视 图图俯俯 视视 图图圆柱的三视图：可见轮廓线用可见轮廓线用粗实线粗实线绘制绘制三菱柱的三视图：正正视图视图左视图左视图俯视图俯视图球的三视图：画画出下图支架的三视图（出下图支架的三视图（支架的两支架的两 个个台阶的高度和宽度都是同一长度台阶的高度和宽度都是同一长度.）解解:如图是支架的三视如图是支架的三视图图右右图是一根钢管的直图是一根钢管的直 观观图图,画出它的三视图画出它的三视图.解解:如图是钢

29、管的三视图如图是钢管的三视图,其中的虚线表示其中的虚线表示钢管的内壁钢管的内壁.三视图三视图1 1、三视图三视图：正正视图视图从正面看到的图从正面看到的图 左视图左视图从左面看到的图从左面看到的图 俯视图俯视图从上面看到的图从上面看到的图2 2、画物体的三视图画物体的三视图时时,要符合如下要符合如下原则原则:大小：大小：长对正长对正,高平齐高平齐,宽相等宽相等.虚实虚实:在画图时在画图时,看的见看的见部分的轮廓通常画部分的轮廓通常画成成实线实线,看不见看不见部分的轮廓线通常画成部分的轮廓线通常画成虚线虚线.小结小结 反馈反馈位置位置：正正视图视图 左视图左视图俯视图俯视图俯俯 视视 图图左左

30、视视 图图正正 视视 图图点不要漏画哦！点不要漏画哦！圆锥的三视图：画出如图所示四棱锥的三视图。画出如图所示四棱锥的三视图。挑战自我正正 视视 图图左左 视视 图图俯俯 视视 图图四菱锥的三视图：四菱锥的三视图：随堂练习随堂练习1 1找出图中每一物品所对应找出图中每一物品所对应的的正正视图视图。（A A）（B B）（C C）（D D）俯视图俯视图左视图左视图正视图正视图A AB BC C（）（）（）（）（）（）B BC CB B俯视图俯视图左视图左视图正视图正视图A AB BC C（）（）（）（）（）A AA AB B考考你考考你下面下面所给的三视图表示什么几何体所给的三视图表示什么几何体?圆锥圆锥 根据三视图说出立体图形的名称根据三视图说出立体图形的名称主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状