第19课《登勃朗峰》课件-部编版语文八年级下册.pptx

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1、勃朗峰勃朗峰新课导入 勃朗峰勃朗峰，位于意大利、法国边境，是西，位于意大利、法国边境，是西欧的最高峰，法语意为欧的最高峰，法语意为“白色的山峰白色的山峰”。这。这里地势高耸，降水丰富，冬季积雪，夏不融里地势高耸，降水丰富，冬季积雪，夏不融化，山峰雄伟，风光旖旎，每年都能吸引大化，山峰雄伟，风光旖旎，每年都能吸引大量游客前来滑雪、登山。量游客前来滑雪、登山。1919*登勃朗峰登勃朗峰学习目标1、了解作者的游踪，感受景色的奇美。2、品读作者语言表达上的特点，领会作者的生活态度。马克马克吐温（吐温（Mark TwainMark Twain，18351835年年1111月月3030日日-1910-19

2、10年年4 4月月2121日日 ），原名），原名萨缪尔萨缪尔兰亨兰亨克莱门（克莱门（Samuel Samuel Langhorne ClemensLanghorne Clemens），美国作家、演），美国作家、演说家，说家，“马克马克吐温吐温”是他的笔名，是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。道上所测水的深度的术语。作者名片创作背景本文选自远处的青山（新世界出版社2011年版）。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克吐温那样热衷于旅行：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历

3、欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。从1891年起，他甚至有将近十年的时间都旅居国外，到1900年才返回美国定居。足迹遍布全球的旅行为马克吐温创作游记提供了丰富的素材。他一生中共创作过三部主要的游记作品：傻子出国记（又译作傻子国外旅行记）、国外旅行记（又译作流浪汉国外旅行记）、赤道旅行记（又译作赤道漫游记）。带有自传色彩的小说密西西比河上也包含了大量游记性质的内容。课文就是马克吐温游记作品中的精彩篇章之一。翌翌日（日（）骡骡（）灼灼热（热（）辚辚辚（辚（）焦焦炙炙（）俯俯瞰瞰（）巉巉峻（峻（）独独踞踞（）苍苍穹穹（）纤纤指（指（）皑皑皑（皑（）逗逗留（留（）缭缭绕（绕（）妩妩

4、媚媚（）霓裳霓裳（）字词学习字词学习y lu zhu ln zh knchnjqinxiniduliomin chn字音易错颠簸颠簸（）沟沟壑壑（）打打嗝嗝（）醺醺醺（醺（）轻歌轻歌曼曼舞（舞（）瞬瞬息万变（息万变（）名名副副其实（其实（）和颜和颜悦悦色（色（）din bhxnmnshnfyu字形易错辚辚：形容车行走时的声音。形容车行走时的声音。俯瞰：俯视。俯视。巉峻：险峻陡峭。险峻陡峭。拾级：逐步登阶。逐步登阶。颠簸：上下震荡。上下震荡。轻步而上络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。形容人、马、车、船等连续不断。轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。瞬息

5、万变：形容极短的时间内变化快而多。形容极短的时间内变化快而多。纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。纷纷到来；连续不断地到来。名副其实：名称或名声与实际相符合。名称或名声与实际相符合。也说名符其实理清文章结构第一部分（1）写作者徒步前往勃朗峰时候在路上的所见所想。第二部分（2-4）写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。第三部分（7-11）写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。仔细阅读、赏析文章仔细阅读、赏析文章 本篇选自作者的散文集天真汉在国外，内容记述了他以报社记者身份本篇选自作者的散文集天真汉在国外，内容记述了他以报社记者身份搭乘搭乘“奎克城奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历

6、和见闻，并结识号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻，并结识了自己的第二任妻子奥利维亚了自己的第二任妻子奥利维亚兰顿。作品一经出版便获得巨大成功，登兰顿。作品一经出版便获得巨大成功，登勃朗峰便是其中很有特色的一篇。马克勃朗峰便是其中很有特色的一篇。马克吐温以其深厚的写作天赋描绘了吐温以其深厚的写作天赋描绘了登勃朗峰时所见种种美景和为他们赶车的车夫，写景时笔下极富诗意，文采登勃朗峰时所见种种美景和为他们赶车的车夫，写景时笔下极富诗意，文采斐然斐然;写人时刻画生动，尽显幽默本色。写人时刻画生动，尽显幽默本色。夏蒙尼夏蒙尼勃朗峰，位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，也勃朗峰，位于法国和

7、意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，也是欧洲第一高峰，海拔是欧洲第一高峰，海拔4 8104 810米。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水米。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故勃朗峰法语意为丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故勃朗峰法语意为“银白色山银白色山峰峰”。显然，这座。显然，这座“阿尔卑斯山之王阿尔卑斯山之王”的奇壮景观使作者为之着迷。无论的奇壮景观使作者为之着迷。无论是远观时层层雪岭，高大雄伟，气势磅礴，直插云霄，还是在山顶上，环是远观时层层雪岭，高大雄伟，气势磅礴，直插云霄，还是在山顶上，环顾周围，一览众山小顾周围，一览众山小;无论是山中

8、诸峰形状各异，鳞次栉比，还是山中云朵无论是山中诸峰形状各异，鳞次栉比，还是山中云朵流彩变换，璀璨缤纷，精工绝伦，都让他在登山时只顾欣赏而忘记了时间。流彩变换，璀璨缤纷，精工绝伦，都让他在登山时只顾欣赏而忘记了时间。夏蒙尼夏蒙尼勃朗峰，位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，也是勃朗峰，位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，也是欧洲第一高峰，海拔欧洲第一高峰，海拔4 8104 810米。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富，米。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故勃朗峰法语意为冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故勃朗峰法语意为“银白色山峰银白色

9、山峰”。显。显然，这座然，这座“阿尔卑斯山之王阿尔卑斯山之王”的奇壮景观使作者为之着迷。无论是远观时层的奇壮景观使作者为之着迷。无论是远观时层层雪岭，高大雄伟，气势磅礴，直插云霄，还是在山顶上，环顾周围，一览层雪岭，高大雄伟，气势磅礴，直插云霄，还是在山顶上，环顾周围，一览众山小众山小;无论是山中诸峰形状各异，鳞次栉比，还是山中云朵流彩变换，璀璨无论是山中诸峰形状各异，鳞次栉比，还是山中云朵流彩变换，璀璨缤纷，精工绝伦，都让他在登山时只顾欣赏而忘记了时间。缤纷，精工绝伦，都让他在登山时只顾欣赏而忘记了时间。与勃朗峰的美景相比，为作者赶车的车夫更是一道美丽的风景。这是一与勃朗峰的美景相比，为作者

10、赶车的车夫更是一道美丽的风景。这是一位操着蹩脚英语、自信、乐观、健谈的车夫，这位自封的位操着蹩脚英语、自信、乐观、健谈的车夫，这位自封的“车夫之王车夫之王”，深，深为他的工作和技术自豪。无论是他神气十足地保证能够超越在他前面的车队，为他的工作和技术自豪。无论是他神气十足地保证能够超越在他前面的车队，还是在每一次化险为夷之后的镇定庄重的自我夸奖，或是在几乎遭遇不测后还是在每一次化险为夷之后的镇定庄重的自我夸奖，或是在几乎遭遇不测后的面不改色，依然调侃嬉笑，都让作者一行在深刻体会到从未有过的惊险和的面不改色，依然调侃嬉笑，都让作者一行在深刻体会到从未有过的惊险和刺激之余，感受到他的高超卓越的驾驭技

11、术和乐观自信的生活态度。而与车刺激之余，感受到他的高超卓越的驾驭技术和乐观自信的生活态度。而与车夫的谈话，也同样充满着幽默与生活情趣。夫的谈话，也同样充满着幽默与生活情趣。作者故意将车夫的法语句句直译成英语，以产生滑稽的效果。遗憾的是，作者故意将车夫的法语句句直译成英语，以产生滑稽的效果。遗憾的是，这些在汉语译文中几乎无法传达，只能以捎带生硬的语句与词汇表示。同行这些在汉语译文中几乎无法传达，只能以捎带生硬的语句与词汇表示。同行的还有车夫同样自信地操着德语的导游朋友，一位曾经的还有车夫同样自信地操着德语的导游朋友，一位曾经4747次登上勃朗峰，自次登上勃朗峰，自封为封为“勃朗队长勃朗队长”和世

12、界上最好的向导。其实，在游人看来，壮美的勃朗峰和世界上最好的向导。其实，在游人看来，壮美的勃朗峰对于在此工作的车夫和向导来说是相当危险的，然而从作者的描写中，我们对于在此工作的车夫和向导来说是相当危险的，然而从作者的描写中，我们丝毫没有感觉到他们对自己工作的抱怨，而是抱着乐观积极的心态和自信的丝毫没有感觉到他们对自己工作的抱怨，而是抱着乐观积极的心态和自信的工作态度代表这座山峰迎接她的每一位客人，他们才是勃朗峰真正的主人。工作态度代表这座山峰迎接她的每一位客人，他们才是勃朗峰真正的主人。也正是由于他们的存在，使得原本美丽的山峰更加显现出诱人的魅力。也正是由于他们的存在，使得原本美丽的山峰更加显

13、现出诱人的魅力。文章虽名为登勃朗峰，然而作者没有着力描写登山的过程，而是注文章虽名为登勃朗峰，然而作者没有着力描写登山的过程，而是注重勃朗峰美景的描写，更重要的是通过当地的车夫和导游，向读者传达出一重勃朗峰美景的描写，更重要的是通过当地的车夫和导游，向读者传达出一种乐观向上、积极自信的生活态度。这也正是马克种乐观向上、积极自信的生活态度。这也正是马克吐温所一贯坚持的在幽吐温所一贯坚持的在幽默的语言和简明的句法下对社会现实和生活在这个现实中的普通人的深切关默的语言和简明的句法下对社会现实和生活在这个现实中的普通人的深切关注。注。作者为什么在第一段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同？通过乘车的

14、、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可怜的样子，与“我们”避暑纳凉，稍作歇息的惬意悠闲的样子进行对比，说明去勃朗峰徒步才是最明智的选择。下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。作者是如何为我们勾勒他的形象的呢？运用语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信，为人热情，风趣幽默，乐于与人交谈的特点。通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时全神贯注、镇定自若、关心他人的特点。通过写行车的惊险，车夫却气定神闲，突出“车夫之王”驾车技术的高超。作者写“车夫之王”与写其朋友笔法不同，试具体分析。写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出车王是本领高超的传奇人物；写其朋友是

15、简笔勾勒，作为“勃朗队长”的朋友，爬山次数和向导水平更高。可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”，给读者丰富的联想和想象。总结存储总结存储 从文中可以看出马克从文中可以看出马克吐温幽默、坦率的个性吐温幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度，以及对普通人民和积极、乐观、自由的生活态度，以及对普通人民生活的深切关注。他警惕甚至批评生活中过于生活的深切关注。他警惕甚至批评生活中过于“文文明化明化”、过分优雅的东西，赞同富有活力、简单自、过分优雅的东西，赞同富有活力、简单自由的生活理念。透露出散发着人道主义的由的生活理念。透露出散发着人道主义的好奇心好奇心与与幽默感幽默感，体现出一种虽有些粗粝却随性豪放的姿态。，体现出一种虽有些粗粝却随性豪放的姿态。布置作业布置作业 课外阅读马克吐温的傻子出国记中关于法国铁路和威尼斯的篇章，并写下读后感。板书设计板书设计登勃朗峰奇上上山山山山中中奇奇景景散散文文笔笔法法小小说说笔笔法法奇奇人人奇奇事事下下山山