部编版三年级语文上册习作《我有一个想法》精美课件.pptx

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1、我有一个想法我有一个想法习习 作作 生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中选择一个写一写，也可以己发现或同学列举的现象中选择一个写一写，也可以写出改进的办法或建议。如：少和手机亲密，多和身写出改进的办法或建议。如：少和手机亲密，多和身边的人亲近；集书办图书角，让旧书发挥新作用边的人亲近；集书办图书角，让旧书发挥新作用习 作 内 容1.1.热爱生活，善于观察。热爱生活，善于观察。要想发现生活中的现象或问题，首先要热爱生活，要想发现生活中

2、的现象或问题，首先要热爱生活，因为只有热爱生活，才会关注周围的事物，才能发现因为只有热爱生活，才会关注周围的事物，才能发现生活中的美好事物和需要改进的问题。罗丹曾说过：生活中的美好事物和需要改进的问题。罗丹曾说过：生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也需要我们有一双善于发现的眼睛。生活中也需要我们有一双善于发现的眼睛。习 作 指 导2.2.勤于思考，积极解决。勤于思考，积极解决。发现了不足，不能只一味地抱怨，而发现了不足，不能只一味地抱怨，而要勤于思考，积极地想办法去解决。解决要勤于思考，积极地想办法去解决。解决的办法就是自己的想法

3、，这也是本次习作的办法就是自己的想法，这也是本次习作的重点。我们不仅要把这一重点写清楚，的重点。我们不仅要把这一重点写清楚，写具体，还要使自己的观点令人信服，让写具体，还要使自己的观点令人信服，让人容易接受。人容易接受。3.3.相互交流，不断完善。相互交流，不断完善。写完后，先自己读一读，修改错别字写完后，先自己读一读，修改错别字和不通顺、表达得不明了的句子，然后读和不通顺、表达得不明了的句子，然后读给同学听，看看他们是否明白自己的想法，给同学听，看看他们是否明白自己的想法，再征求他们的建议，集思广益，完善自己再征求他们的建议，集思广益，完善自己的想法。的想法。好好 词词自我调节自我调节 干净

4、卫生干净卫生 爱护地球爱护地球 河水清澈河水清澈 爱护家园爱护家园 植树造林植树造林 绿化荒山绿化荒山 空气清新空气清新 生态平衡生态平衡 蓝天白云蓝天白云 青山绿水青山绿水 生态保护生态保护 爱绿护绿爱绿护绿 保护环境保护环境 勤俭节约勤俭节约 珍惜资源珍惜资源 节约资源节约资源 减少污染减少污染 重复使用重复使用 多次利用多次利用 分类回收分类回收 循环再生循环再生 保护自然保护自然 生命之水生命之水 刻不容缓刻不容缓 日积月累日积月累 好好 开开 头头想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。有

5、的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排水龙头齐刷刷地向外喷水。水龙头齐刷刷地向外喷水。好好 结结 尾尾 大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要记住记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我。让我们伸伸手，亨弯腰，一起来保护我们共同的家园吧们伸伸手，亨弯腰，一起来保护我们共同的家园吧!。在这里，我要大声呼吁在这里，我要大声呼吁:小草和我们

6、人类一样也有小草和我们人类一样也有生命，它是我们的好朋友。花草树木的微笑，源于生命，它是我们的好朋友。花草树木的微笑，源于你的爱心。请大家多种树，多种花，多种草，美化你的爱心。请大家多种树，多种花，多种草，美化我们的环境我们的环境;请大家经过草坪时，不要践踏小草，绕请大家经过草坪时，不要践踏小草，绕道行道行;天气干燥时天气干燥时,给小草浇浇水，让它们快乐成长给小草浇浇水，让它们快乐成长!我有一个想法我有一个想法 我发现爱玩手机的人特别多。上个月，我和爸爸、妈妈回老我发现爱玩手机的人特别多。上个月，我和爸爸、妈妈回老家。在家庭聚会时，我发现大家看到好吃的、好玩的，都纷纷掏家。在家庭聚会时，我发现

7、大家看到好吃的、好玩的，都纷纷掏出手机拍照发朋友圈。在吃饭中，他们都时不时地看看手机或玩出手机拍照发朋友圈。在吃饭中，他们都时不时地看看手机或玩游戏，很少聊天。平时，我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，游戏，很少聊天。平时，我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他都不理我。我觉得沉迷手机会影响跟别人的交往。我叫他都不理我。我觉得沉迷手机会影响跟别人的交往。对于那些沉迷于手机的人，我有一个想法。我想对他们说：对于那些沉迷于手机的人，我有一个想法。我想对他们说：手机上虽然有很多美丽的图片，但是那些只局限于视觉。不如让手机上虽然有很多美丽的图片，但是那些只局限于视觉。不如让我们放下手机，用自己的双手去

8、触摸、感受色彩的美。我们放下手机，用自己的双手去触摸、感受色彩的美。佳 作 引 路 我还想对他们说：手机上谈天，可以天南海北地胡我还想对他们说：手机上谈天，可以天南海北地胡侃，但那都是无声的，不能真正表达出自己的情感。不侃，但那都是无声的，不能真正表达出自己的情感。不如让我们放下手机，坐下喝喝茶，高谈阔论、激情辩论，如让我们放下手机，坐下喝喝茶，高谈阔论、激情辩论，再给彼此一个大大的拥抱。再给彼此一个大大的拥抱。其实，我的想法就是，要设计一个软件安装在手机其实，我的想法就是，要设计一个软件安装在手机上。当人们玩手机超过十分钟，手机就会自动弹出一个上。当人们玩手机超过十分钟，手机就会自动弹出一个

9、屏幕，让我们看看身边的绿树是否长高了，看看身边的屏幕，让我们看看身边的绿树是否长高了，看看身边的人是否变胖或变瘦了人是否变胖或变瘦了然后手机将自动屏保半小时。然后手机将自动屏保半小时。这样人们就会慢慢改掉对手机的依恋，有更多的时间去这样人们就会慢慢改掉对手机的依恋，有更多的时间去关心身边的人或事，拉近人与人之间的距离。关心身边的人或事，拉近人与人之间的距离。【点评】【点评】小作者先描述了生活中人们种种依恋手小作者先描述了生活中人们种种依恋手机而影响与人交往的现象，接着具体阐述了自己的机而影响与人交往的现象，接着具体阐述了自己的想法。想法很独特，建议很实用。是呀，看图片不想法。想法很独特，建议很

10、实用。是呀，看图片不如亲自去触摸大自然，手机上谈天不如面对面交流，如亲自去触摸大自然，手机上谈天不如面对面交流，用软件帮助控制沉迷手机，多好的提议！用软件帮助控制沉迷手机，多好的提议！名 师 点 评第七单元 习作我有一个想法 生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？我有一个想法 当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息的人，我只好每周日去参加学习

11、班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。同院的贝贝与我同病相怜。他的爸爸妈妈强迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。例文欣赏例文欣赏 电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！我看你长大能有什么出息，白费了150元钱，这还不说，可你现在什么也没学成，长大又怎么办呢！”当时我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸的责骂声：“你这个笨蛋，长大能干什么，我打死你”随即便是贝贝嘶哑的哭叫声 这是我的亲身经历。家长们，我真心的希望你们能从我这件事中吸取教训，不要强迫自己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事吧！我建议：学校召开家长会时，不要只是向家长汇报学生的学习情况，还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子的兴趣出发，引导他们主动学习，逐步培养他们多方面的才能，这样家长们高兴，我们也高兴。如果孩子没有那种天赋，家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设的有用之材。