高一物理质点参考系和坐标系优秀课件.ppt

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1、高一物理质点参考系和坐标系课件第1页，本讲稿共18页请同学们看下面生活中的一些例子请同学们看下面生活中的一些例子第2页，本讲稿共18页请同学们看下面生活中的一些例子请同学们看下面生活中的一些例子鸿雁在展翅翱翔鸿雁在展翅翱翔火箭飞向苍穹的太空火箭飞向苍穹的太空柯南在奔跑柯南在奔跑乌龟在跑乌龟在跑第3页，本讲稿共18页他们都在动他们都在动!你感受到以上六个例子中物体的状态是什么你感受到以上六个例子中物体的状态是什么一一.机机械械运运动动：物物体体的的空空间间位位置置随随时时间间变变化化叫叫做做机械运动，简称运动机械运动，简称运动 如何描述物体的机械运动呢？如何描述物体的机械运动呢？鸿雁传书鸿雁传书

2、你是如何判断出来他们都在动的？你是如何判断出来他们都在动的？位置在变化位置在变化第4页，本讲稿共18页海南海南大洼大洼鸿雁由大洼传书到海南鸿雁由大洼传书到海南1.如果我想研究鸿雁传书所经过的里程，经如果我想研究鸿雁传书所经过的里程，经历的时间历的时间.你认为该如何研究你认为该如何研究?2.你研究上述的问题中你研究上述的问题中,遇到的困难是什么遇到的困难是什么?第5页，本讲稿共18页海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼一只鸿雁从大洼飞到海南一只鸿雁从大洼飞到海南现在这只鸟变小了现在这只鸟变小了大洼大洼海南海南现在这只鸟变得更加小了现在这只鸟变得更加小了第6页，本讲稿共18页海南海南大洼大洼海南海南大

3、洼大洼海南海南大洼大洼海南海南大洼大洼一只鸟从缙云飞到丽水一只鸟从缙云飞到丽水现在这只鸟变成了一个点了现在这只鸟变成了一个点了如果我们把鸿雁看作一个点研究如果我们把鸿雁看作一个点研究:鸿雁传书鸿雁传书所经过的里程，经历的时间所经过的里程，经历的时间.是不是要简单一是不是要简单一些些?第7页，本讲稿共18页请同学们回顾简化过程并思考请同学们回顾简化过程并思考:1.为什么可以把活生生的一只大鸟看作一个点为什么可以把活生生的一只大鸟看作一个点?鸟的形状和大小对研究的问题是可以忽略或者是次鸟的形状和大小对研究的问题是可以忽略或者是次要的因素要的因素.在物理学中为了研究的方便在物理学中为了研究的方便,可

4、以用一个小可以用一个小点代替物体点代替物体2.这只看成了点的鸿雁本身是几何中的点还是这只看成了点的鸿雁本身是几何中的点还是一个实际存在的物体一个实际存在的物体?能否忽略其质量？能否忽略其质量？不能不能,质量是物质的一种属性质量是物质的一种属性第8页，本讲稿共18页二、质点1，定义：忽略物体的大小和形状，把它简化成一个有质量的点即用来代替物体的有质量的点。什么情况下能将物体看成质点？什么情况下能将物体看成质点？火车由北京开往海南火车由北京开往海南火车由北京开往海南，研究经过的时间火车由北京开往海南，研究经过的时间火车进站、过桥、过隧道，经过的时间火车进站、过桥、过隧道，经过的时间第9页，本讲稿共

5、18页2、物体看成质点的条件：当所研究的问题与物体本身的形状大小无关无关时，可以将物体简化成质点判断：卫星总能看成质点判断：卫星总能看成质点跳水运动员可以看成质点跳水运动员可以看成质点规则的物体总是可以看成质点规则的物体总是可以看成质点小的物体总是可以看成质点小的物体总是可以看成质点错错 误误质点在现实生活中是否存在？质点在现实生活中是否存在？在现实生活中不存在在现实生活中不存在第10页，本讲稿共18页3、质点的物理意义：质点是一种理想化的物理模型，在实际生活中并不存在。体现了一种科学研究方法建立物理模型如何描述指点的运动呢？如何描述指点的运动呢？例：甲坐在飞驰的汽车中观察路边的树例：甲坐在飞

6、驰的汽车中观察路边的树 乙站在路边观察同一棵树乙站在路边观察同一棵树问：对这棵树的运动的描述甲乙二人结果是否相同？为何问：对这棵树的运动的描述甲乙二人结果是否相同？为何什么？什么？第11页，本讲稿共18页三、参考系三、参考系1 1、定义、定义：为了确定质点的位置和描述质点的运为了确定质点的位置和描述质点的运动而被选作参考的物体。（动而被选作参考的物体。（描述质点的运动时必描述质点的运动时必须先选择参考系须先选择参考系）2、参考系的选取：（、参考系的选取：（1）任意选取）任意选取（2）一般情况下选择一般情况下选择地面地面及相对地面静止的物体及相对地面静止的物体 （3）以观测方便、描述简单为原则以

7、观测方便、描述简单为原则 3、描述运动方法：将所选参考系、描述运动方法：将所选参考系假定假定为静止，观测被描为静止，观测被描述物体相对其述物体相对其 位置的变化。位置的变化。4、注意：运动和静止都是相对于参考系的、注意：运动和静止都是相对于参考系的 广义上认为运动是绝对的静止是相对的广义上认为运动是绝对的静止是相对的第12页，本讲稿共18页如果一个可以看作指点的物体沿直线运动，怎样定量的描述物体的位置变化呢？四、坐标系四、坐标系三要素：原点、正方向、单位长度三要素：原点、正方向、单位长度O1234-1-2-3-4ABA点坐标点坐标XA=-3mB点坐标点坐标XB=2m走过的路程走过的路程B=m第

8、13页，本讲稿共18页1.1.机机械械运运动动：物物体体的的空空间间位位置置随随时时间间变变化化叫叫做做机机械械运运动动，简简称运动称运动 3.参考系：描述物体运动时参考系：描述物体运动时,用来作参考用来作参考(假定假定为不动为不动)的另外的另外的物体的物体(1)描述质点运动前必须先选择参考系描述质点运动前必须先选择参考系(2)参考系的选择是任意的参考系的选择是任意的,一般选择地面为参考系一般选择地面为参考系2.2.质点质点(1 1)定义：定义：用来代替物体的有质量的点。用来代替物体的有质量的点。用来代替物体的有质量的点。用来代替物体的有质量的点。（2）物体看成质点的条件：当所）物体看成质点的

9、条件：当所研究的问题研究的问题与物体本身的与物体本身的形状大小形状大小无关无关时，可以将物体简化成质点时，可以将物体简化成质点4、坐标系：原点、正方向、单位长度、坐标系：原点、正方向、单位长度（3 3）质点是一个）质点是一个）质点是一个）质点是一个理想物理模型理想物理模型理想物理模型理想物理模型，是实际物体的一种近似，是实际物体的一种近似，实际并不存在实际并不存在。第14页，本讲稿共18页例题例题1.根据机械运动的定义，下面说法正确的是根据机械运动的定义，下面说法正确的是（）（）、机械运动就是一切机械的运动，空气的流、机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动动不属于机械运动、机械运

10、动就是物质的一切运动、机械运动就是物质的一切运动、一切物体相对于别的物体的位置改变、一切物体相对于别的物体的位置改变 叫叫机械运动机械运动、物体做怎样的运动跟参照物的选择无关、物体做怎样的运动跟参照物的选择无关第15页，本讲稿共18页例题例题2 2：坐在火车里的三位同学在研究这辆火车坐在火车里的三位同学在研究这辆火车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说法在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说法中正确的是（中正确的是（）A A、只有甲、只有甲 B B、只有乙、只有乙 C C、只有丙、只有丙 D D、都正确、都正确D

11、第16页，本讲稿共18页例题例题3、下列关于质点的说法中，正确的是（下列关于质点的说法中，正确的是（下列关于质点的说法中，正确的是（下列关于质点的说法中，正确的是（）A、体积很小的物体都可看成质点、体积很小的物体都可看成质点B B、质量很小的物体都可看成质点、质量很小的物体都可看成质点、质量很小的物体都可看成质点、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点点D D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的、只有低速运动的物体才可看成质

12、点，高速运动的、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点物体不可看成质点物体不可看成质点物体不可看成质点C第17页，本讲稿共18页例题例题4、下列情况不能看成质点的是（下列情况不能看成质点的是（）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D D、计算火车通过路口所用的时间、计算火车通过路口所用的时间、计算火车通过路口所用的时间、计算火车通过路口所用的时间BD第18页，本讲稿共18页