高一物理重力基本相互作用优秀课件.ppt

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1、高一物理重力基本相互作用第1页，本讲稿共32页足球由运动变成静止足球由运动变成静止足球由静足球由静止变成了止变成了运动运动考虑一下足球的运动考虑一下足球的运动什么原因使物体的运动什么原因使物体的运动状态发生了变化？状态发生了变化？力力第2页，本讲稿共32页什么原因使树枝的形状发生了变化？什么原因使树枝的形状发生了变化？力力第3页，本讲稿共32页1、概念：、概念：力是物体与物体之间的相互作用力是物体与物体之间的相互作用体会一下：体会一下：“孤掌难鸣孤掌难鸣”2、作用效果：、作用效果：1 1）、）、改变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体的运动状态。2 2 2 2）、）、）、

2、）、使物体发生形变（使物体发生形变（一定的一定的）3 3、力的性质：、力的性质：、力的性质：、力的性质：1 1）物质性：）物质性：）物质性：）物质性：不能离开物体而存在不能离开物体而存在不能离开物体而存在不能离开物体而存在，有力的必定有施力，有力的必定有施力，有力的必定有施力，有力的必定有施力物体和受力物体。物体和受力物体。物体和受力物体。物体和受力物体。一、力一、力速度大小改变速度大小改变速度方向改变速度方向改变第4页，本讲稿共32页vv2）相互性：）相互性：既有受力物体，又有施力既有受力物体，又有施力物体。受力物体同时又是施力物体，施物体。受力物体同时又是施力物体，施力物体同时也是受力物体

3、力物体同时也是受力物体3）矢量性：）矢量性：力是矢量，力是矢量，有大小、方向有大小、方向感受一下：用手感受一下：用手拍打桌子拍打桌子，手有什么感觉？，手有什么感觉？大小大小：用弹簧秤测量用弹簧秤测量 单位：牛顿单位：牛顿 N方向方向：作用点作用点：第5页，本讲稿共32页1.力的图示力的图示用一根带有箭头的有向线段来表示力用一根带有箭头的有向线段来表示力二、力的图示与力的示意图二、力的图示与力的示意图第6页，本讲稿共32页力的图示要突出力的三要素力的图示要突出力的三要素（1 1）步骤）步骤一物体受到一物体受到5N5N向向左左的推力的推力找出作用点找出作用点选取合适的标度选取合适的标度沿力的方向按

4、力的大小作出有向线段，沿力的方向按力的大小作出有向线段，线段的长度即表示力的大小线段的长度即表示力的大小1NF=5N第7页，本讲稿共32页.线段的起点线段的起点(或终点或终点)表示力的作用点表示力的作用点,它它 必须画在受力物体上必须画在受力物体上.确定受力物体确定受力物体(研究对象）研究对象）.线段的长度线段的长度(包括箭头在内包括箭头在内)要跟力的大小要跟力的大小 成比例成比例,同时要标出单位线段表示的力的同时要标出单位线段表示的力的 大小大小.最后可别忘了标上表示力的字母和数值最后可别忘了标上表示力的字母和数值.(2)(2)作力的图示的步骤、注意事项：作力的图示的步骤、注意事项：第8页，

5、本讲稿共32页在许多情形下，我们只是关心力的方向，而在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。我们只需在物体的不太关心力的大小和作用点。我们只需在物体的任意一个部位画一个箭头来表示力。任意一个部位画一个箭头来表示力。F2.2.力的示意图力的示意图第9页，本讲稿共32页三、重力（三、重力（gravity):):1、定义：、定义：由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力。而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：、重力的大小：1 1）测量：用）测量：用弹簧秤弹簧秤测重力测重力2 2）重力与质量的关系：）重力与质量的关系：G=mgG=mg3、重力的方向、重力的方向

6、：竖直向下竖直向下第10页，本讲稿共32页4、重力的作用点、重力的作用点：重心（重力的等效作用点)等等效效G1)1)影响重心的因素：质量分布和形状影响重心的因素：质量分布和形状质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心几何中心第11页，本讲稿共32页质量分布均匀，形状规则质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中的物体重心位置在几何中心心物体的重心除了跟物体物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关体内质量的分布有关第12页，本讲稿共32页重心的位置可以不在物体上第13页，本讲稿共32页4、重力的作用点、重力的

7、作用点：重心（重力的等效作用点)等等效效G1)1)影响重心的因素：质量分布和形状影响重心的因素：质量分布和形状质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心几何中心2）重心的位置可以在物体上，也可以在物体之外）重心的位置可以在物体上，也可以在物体之外思考：思考：质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？第14页，本讲稿共32页4、重心、重心：（重力的等效作用点）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几几何中心何中心2）重心的位置可以在物体上，也可以在物体之外）重心的

8、位置可以在物体上，也可以在物体之外思考：思考：质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？悬挂法悬挂法1)1)影响重心的因素：质量分布和形状影响重心的因素：质量分布和形状第15页，本讲稿共32页不规则的薄板，用不规则的薄板，用悬挂法悬挂法测重心测重心第16页，本讲稿共32页o不规则的薄板，不规则的薄板，用用悬挂法悬挂法测重心测重心第17页，本讲稿共32页1.1.从力性质来分从力性质来分2.2.从力的效果来分从力的效果来分 （一）传统分类方法（一）传统分类方法四、力的分类四、力的分类第18页，本讲稿共32页1.1.从从力性质力性质来分来分重力、弹力、摩擦

9、力、重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁分子力、电场力、磁场力等场力等2 2.从从力的效果力的效果来分来分 拉力、压力、支持力、动力、阻力等拉力、压力、支持力、动力、阻力等（一）传统分类方法（一）传统分类方法四、力的分类四、力的分类说明说明:性质不同的力性质不同的力,效果可以相同，效果不同效果可以相同，效果不同的力，性质可以相同的力，性质可以相同第19页，本讲稿共32页四种基本相互作用四种基本相互作用（1 1）万有引力）万有引力（2 2）电磁相互作用）电磁相互作用（3 3）强相互作用）强相互作用（4 4）弱相互作用）弱相互作用重力重力电场力、磁场力等电场力、磁场力等核力等核力等存在于放射现象

10、中存在于放射现象中（二）现代分类方法（二）现代分类方法四种基本相互作用四种基本相互作用第20页，本讲稿共32页四种基本相互作用四种基本相互作用（1 1）万有引力）万有引力（2 2）电磁相互作用）电磁相互作用（3 3）强相互作用）强相互作用（4 4）弱相互作用）弱相互作用重力重力电场力、磁场力等电场力、磁场力等核力等核力等存在于放射现象中存在于放射现象中（二）现代分类方法（二）现代分类方法引力、电磁力能在宏引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用观世界里显示其作用，故称为宏观力或长故称为宏观力或长程力程力强、弱相互作用力只强、弱相互作用力只在微观世界里显示其在微观世界里显示其作用，故称为短程力作用，

11、故称为短程力第21页，本讲稿共32页1.1.强相互作用强相互作用 电磁相互作用电磁相互作用 弱相互作弱相互作 用用 引力相互作用引力相互作用 说明：说明：2.2.弱相互作用和强相互作用的规律有待于进弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善一步完善 第22页，本讲稿共32页1.1.关于物体所受的重力，以下说法中正确的是关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）（）A.A.物体只有在地面静止时才受到重力作用物体只有在地面静止时才受到重力作用B.B.物体在自由下落时所受的重力小于物体物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力在静止时所受到的重力C.C.物体在向上抛出时受到的重力大于物

12、体在静物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力止时所受到的重力D.D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大何，它所受到的重力都是一样大 做一做做一做 第23页，本讲稿共32页1.1.关于物体所受的重力，以下说法中正确的关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）是（）A.A.物体只有在地面静止时才受到重力作用物体只有在地面静止时才受到重力作用B.B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力止时所受到的重力C.C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体物体在向上抛出时受到的

13、重力大于物体在静止时所受到的重力在静止时所受到的重力D.D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大何，它所受到的重力都是一样大 做一做做一做 D D第24页，本讲稿共32页2.2.关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是 （）A.A.物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心通过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变砖内的位置不变 D D舞蹈演员在做各种优美动作

14、时，其重心舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变的位置不变 第25页，本讲稿共32页2.2.关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是 （）A.A.物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变砖内的位置不变 D D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变心的位置不变 ABCABC第26页，本讲稿共32页3.3.一个物体所受重力在下列哪些情况下一

15、个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（要发生变化（）A.A.把它从赤道拿到南极把它从赤道拿到南极B.B.把它送到月球上去把它送到月球上去 C.C.把它放到水里把它放到水里D.D.改变它的运动状态改变它的运动状态第27页，本讲稿共32页3.3.一个物体所受重力在下列哪些情况一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（下要发生变化（）A.A.把它从赤道拿到南极把它从赤道拿到南极B.B.把它送到月球上去把它送到月球上去 C.C.把它放到水里把它放到水里D.D.改变它的运动状态改变它的运动状态ABAB第28页，本讲稿共32页4.4.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，一杯子装满水，杯的底部有一个小孔

16、，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将的共同重心将（）（）A.A.一直下降一直下降B.B.一直上升一直上升C.C.先升后降先升后降D.D.先降后升先降后升第29页，本讲稿共32页4.4.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将共同重心将（）（）A.A.一直下降一直下降B.B.一直上升一直上升C.C.先升后降先升后降D.D.先降后升先降后升D D第30页，本讲稿共32页5.5.把一个边长为把一个边长为L L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C C点缓点缓慢转动慢转动4545,则物体的重心位置升高了多少？则物体的重心位置升高了多少？ADBC第31页，本讲稿共32页5.5.把一个边长为把一个边长为L L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C C点缓点缓慢转动慢转动4545,则物体的重心位置升高了多少？则物体的重心位置升高了多少？ADBCBAD第32页，本讲稿共32页