小学体育室内课体育引导课.pptx

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1、1 1、知道为什么要上体育课，了解、知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。体育课简单的要求。学习目标2 2、养成积极参与体育活动，遵守、养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习惯。课堂纪律的习惯。第1页/共15页第2页/共15页1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。1、可以进行走、跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。第3页/共15页2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的走、跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。第4页/共15页3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。第5页/共15页第

2、6页/共15页 穿好轻便的服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课；有事要提前请假。1、课前：要做好准备。第7页/共15页上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难；遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。2.课中：积极主动地参加各种活动。第8页/共15页勤洗手，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。3、课后：第9页/共15页 我能行！我能行！你能做到以下几点？打或1 1站队时不讲话、不摇晃，迅速找到自己的位置。（）2 2不迟到、不早退，有事提前请假。（）3 3穿轻便舒服的衣服和鞋子。（）4 4

3、衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。（）5 5积极练习，遵守纪律，注意安全。（）6 6上完体育课后洗手。（）第10页/共15页场景一：叮铃铃场景一：叮铃铃上课铃响了。上课铃响了。教教师师角角色色：立正姿势，体育委员整好队后，说“同学们好”。学学生生角角色色：体育委员集合整队（“稍息、立正、报数”），其他学生迅速站好队并报数。老师问好后，齐声回答“老师好”。角色扮演第11页/共15页场场景景二二：哎哎呦呦，头头好好烫烫，去去医医务务室量了下，室量了下，3939度，我发烧了！度，我发烧了！学学生生角角色色：出列，敬礼，“报告老师，我今天生病发烧了，所以向您请假。”教教师师角角色色：“好，你坐一边休息吧!”第12页/共15页场场景景三三：谁谁知知道道这这些些器器材材的的的的名名称称和用途？和用途？教师角色教师角色：问“这是什么？”学生角色学生角色：齐声答“呼啦圈!”教教师师角角色色：问“呼啦圈可以怎样活动呢？”并指向某个学生。学学生生角角色色：举手答“可以钻、爬、跳、滚.”第13页/共15页谢谢指导第14页/共15页谢谢您的观看！第15页/共15页