小学六年级音乐.pptx

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1、第1页/共41页第2页/共41页第3页/共41页第4页/共41页第5页/共41页第6页/共41页第7页/共41页第8页/共41页第9页/共41页第10页/共41页第11页/共41页第12页/共41页第13页/共41页第14页/共41页第15页/共41页第16页/共41页第17页/共41页第18页/共41页第19页/共41页第20页/共41页第21页/共41页第22页/共41页第23页/共41页第24页/共41页第25页/共41页第26页/共41页第27页/共41页加拿大位于北美洲，是一个地广人稀的国家，它的面积居世界第二，而人口只有3000多万。移民国家，英法后裔；森林资源、水资源、矿产、渔业

2、、新闻纸等.加拿大人说：“我们国家虽然没有悠久的历史，但有丰富多彩得地理”加拿大风景非常优美。加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源，而且还有很多脍炙人口的歌曲。今天，我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌红河谷。第28页/共41页二、寓教于乐 1、欣赏歌曲红河谷，让学生想一想歌曲的旋律进行是平稳的还是跳跃的？表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的第29页/共41页2、大家闭上眼睛，跟着音乐的情感，展开想象的翅膀，听一听红河谷这首歌曲之中都唱了什么？简介歌曲：红河谷是流传在北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人

3、们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。第30页/共41页3弱起小节的定义：歌（乐）曲的第一个音起于弱拍位置，这开始的小节叫弱起小节，或称不完全小节。这种歌（乐）曲的最后一小节也是不完全的，但首尾两小节的节拍相加，成为一个完全小节。如歌唱祖国、游击队歌等。第31页/共41页4、红河谷既表现了对美好生活的向往也表现了劳动人民热爱家乡、建设家乡的思想感情，现在我们一起带着这首歌曲所表达的情感，用中速、抒情地跟着伴奏完整的演唱一遍，第32页/共41页三、创造表现 1、欣赏歌曲拉库卡拉查 通过学习红河谷这首歌，我们知道，加拿大是一个美丽富饶、欣欣向荣的地方。那里的人们勤劳勇

4、敢、热情好客，期待着世界各国朋友的光临。但是不同的国家音乐风格也是不同的，刚才我们学习了加拿大的民歌，接下来我们欣赏一首墨西哥的民歌拉库卡拉查，听两首歌曲音乐风格的不同？第33页/共41页墨西哥的民歌拉库卡拉查 我的耳朵听见音乐,他们在跳拉库卡拉查.我的双脚奔向广场,急忙一起加入舞蹈.我的耳朵听见音乐,他们在跳拉库卡拉查.我的双脚奔向广场,急忙一起加入舞蹈.拉库卡拉查,拉库卡拉查.一个一个跳下去.拉库卡拉查,拉库卡拉查,起最好的舞蹈.拉库卡拉查,拉库卡拉查.一个一个跳下去.拉库卡拉查,拉库卡拉查,起最好的舞蹈.噢 嘞第34页/共41页2、拓展延伸 我们这节课学习的是加拿大民歌，欣赏的墨西哥的民

5、歌，那请同学们也来说一说我们自己国家的民歌，好吗?第35页/共41页江苏民歌茉莉花好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花草 香也香不过它 我有心采一朵戴 又怕看花的人儿要将我骂 好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 茉莉花开 雪也白不过它 我有心采一朵戴 又怕旁人笑话 好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 比也比不过它 我有心采一朵戴 又怕来年不发芽第36页/共41页山东民歌沂蒙山小调人人（那个）都说（哎）沂蒙山好 沂蒙（那个）山上（哎）好风光 青山（那个）绿水（哎）风吹（那个）草低（哎）多好看见牛羊 高梁（那个）红来（哎）稻花香 满担（那个）谷子（哎）堆满仓 咱们毛主席领导的好沂蒙那个人民（哎）喜洋洋 第

6、37页/共41页四川民歌太阳出来喜洋洋 太阳出来罗嘞喜洋洋罗郎罗 挑起扁担郎郎采光采上山岗罗郎罗 手里拿把罗来开山斧罗郎罗 不怕虎豹郎郎采光采和豺狼罗郎罗 悬岩陡坎罗来不稀罕罗郎罗 唱起歌儿郎郎采光采忙砍柴罗郎罗 走了一山罗来又一山罗郎罗 这山去了郎郎采光采那山来罗郎罗 只要我们罗来多勤快罗郎罗 不愁吃来郎郎采光采不愁穿罗郎罗 第38页/共41页河南民歌编花篮编，编，编花篮 编个花篮上南山 南山开满红牡丹，朵朵花儿开得艳，银个丹丹嘿银牡丹 银牡丹呀哪嗬咿呀嗨摘，摘，摘牡丹，三朵两朵摘一篮 牡丹花开得多娇艳 姑娘见了好喜欢，五彩缤纷嘿齐争艳，第39页/共41页四、完美结课 希望同学们通过这首歌曲的学习，更加珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，建设家园，报效祖国!今后加深对民族音乐的了解和认识，把我们的民族音乐发扬光大!第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页