小学信息技术课程与教学小学信息技术教师信息素养与说课.pptx

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1、学习目标1、了解什么事信息素养和信息素养的标准2、掌握教师信息素养的标准和具体表现3、明确小学信息技术教师应具备的信息素养4、掌握提高教师信息素养的方法与途径5、深入理解并掌握小学信息技术课说课方法第1页/共16页主讲内容主讲内容主讲内容主讲内容第一节 小学信息技术教师信息素养第二节 小学信息技术课说课方法第三节 说课案例 第2页/共16页第一节 小学信息技术教师信息素养一、什么是信息素养 目前在我国大部分学者普遍认同的信息素养应该包含信息意识、信息知识、信息能力和信息道德这几方面。第3页/共16页1、ACRL标准 2、ANZIIL标准 3、SCONUL标准 二、信息素养的标准第4页/共16页

2、 4、IFLA标准 国际图联组织（IFLA）在参考以上三种标准及该领域内其他专业工作的基础上，试图建立国际图书馆界通用的信息素养标准。IFLA确定了信息素养的三个组成元素：获取、评价和利用，并指明了它们之间的关系。第5页/共16页三、教师的信息素养 ISTE制订的美国国家教师教育技术标准（2008年修订版）中教师应掌握的信息技术国家标准。具体包括：（1）促进、激励学生的学习和创造性。（2）设计、开发数字时代的学习经验和评估工具。（3）成为数字化时代工作和学习的典范。（4）提高并示范数字化时代公民素养及责任意识。（5）注重专业成长和领导力。第6页/共16页 教师的信息素养不仅具有基本的信息技术知

3、识和能力，更应该具有在教学中有效应用信息技术的知识和能力。其具体表现如下：1、信息意识和情感 2、信息伦理道德修养 3、信息知识 4、信息能力 （1）信息系统使用能力 （2）信息获取能力 （3）信息处理能力第7页/共16页四、小学信息技术教师的信息素养 小学信息技术教师在现代教育思想和教育理论指导下，获取、分析、加工、管理、传递、评价、创新、交流教学信息，实现信息技术教育与学科课程的有效整合，改进学生的学习，并培养学生良好信息素养的意识和能力。第8页/共16页1、设置培养目标，分层次逐步深入 （1）基本能力训练 （2）教学应用能力训练 （3）教学科研能力训练 2、注意几个结合，夯实培训的过程

4、（1）理论学习与技术培训相结合 （2）全员培训与骨干培训相结合 （3）校本培训与自我培训相结合 （4）专题培训与学科教学实践相结合3、通过合理机制，推动信息技术的应用 （1）建立、完善和加强校园网络 （2）激发教师应用校园网的兴趣和动机 （3）建立相应的激励机制和管理机制 （4）确保应用校园网的机会和时间 五、提高教师信息素养的方法与途径五、提高教师信息素养的方法与途径第9页/共16页第二节 小学信息技术课说课方法说课可分为二大类型、三个层次、五种课型。二大类型：课前说课和课后说课。课前说课指教师在备课后、上课前对一堂课的教学方案设计的阐述；课后说课指教师在上课后对一堂课的教学方案设计的分析和

5、介绍一般情况下，说课通常采取课前说课。三个层次：说课可分为说一节、说一章、说一本书三个层次，一般而言，说课重点是说一节课的教学内容设计。五种课型：说课又可具体分为研讨性说课、示范性说课、评比性说课、综合性说课和提高性说课五种课型。一、什么是说课第10页/共16页二、说课说什么（说课的内容）说课的主要内容有:教材分析,教学目标,重点和难点,教学方法,教学媒体的运用,教学过程,时间安排及说课小结等.整个说课过程要能展现教师备课的思维过程,要能充分体现出教师对大纲,教材,教法,学法,学生等方面的把握.第11页/共16页三、信息技术课说课的一般环节三、信息技术课说课的一般环节(一)说教材 1、说教材分

6、析 2、说教学目标 3、说教材的重点和难点(二)说教学方法 1、说教法运用 2、说学法指导(三)说媒体的运用 第12页/共16页四、说课的评价方法四、说课的评价方法（一）说客的评价原则1、目的性 2、发展性 3、全面性 4、创新性（二）说课评分标准1、说课内容 2、说课要求:（1）内容（2）教学对象（3）教学目标（4）教学方法（5）学法指导（6）教学手段（7）教学过程 3、评价标准第13页/共16页【说课案例1】个人通讯录【说课案例2】在PowerPoint中添加声音【说课案例3】小魔术师【说课案例4】遨游因特网（说法1）【说课案例5】遨游因特网（说法2）第三节 说课案例 第14页/共16页思考与练习1、什么是信息素养的概念？2、选取一个信息素养的标准，参照对比自己是否达到相应的要求。3、美国队教师信息素养的内行有哪些界定？4、教师信息素养的具体表现是什么？5、小学信息技术教师应具备哪些信息素养？6、提高教师信息素养的方法与途径有哪些？请分别说明。7、说课的定义是什么？内容有哪些？具体环节和评价方法是怎样的？8、根据说课的要求和方法，参考本章案例，设计一个小学信息技术的说课教案。第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页