部编版九年级语文下册第三单元名著导读课件.pptx
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1、作者简介:作者简介:吴敬梓(吴敬梓(17011754),字敏轩,号粒民,安徽全),字敏轩,号粒民,安徽全椒人。因家有椒人。因家有“文木山房文木山房”,所以晚年自称,所以晚年自称“文木老人文木老人”。吴。吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作,有敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作,有文木文木山房诗文集山房诗文集十二卷(今存四卷)、十二卷(今存四卷)、文木山房诗说文木山房诗说七卷七卷(今存四十三则)、讽刺小说(今存四十三则)、讽刺小说儒林外史儒林外史。名著概览名著概览儒林外史儒林外史:讽刺作品的阅读:讽刺作品的阅读写作背景写作背景:吴敬梓康熙六十一年(吴敬梓康熙六十一年(1722
2、 年)考取秀才,同年父亲病逝。年)考取秀才,同年父亲病逝。由于不善于治理生计,他过着挥霍浪子生活。雍正七年(由于不善于治理生计,他过着挥霍浪子生活。雍正七年(1729 年),年),他应科举时,被斥责为他应科举时,被斥责为“文章大好人大怪文章大好人大怪”,遭到侮辱。后愤懑离,遭到侮辱。后愤懑离开故土,靠卖文和朋友接济为生。从出身望族到坠入困顿的过程,开故土,靠卖文和朋友接济为生。从出身望族到坠入困顿的过程,让吴敬梓窥破了世间的真相,自让吴敬梓窥破了世间的真相,自36 岁后便绝意于科举,也拒绝朝廷岁后便绝意于科举,也拒绝朝廷的征辟,不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路。吴敬梓反对的征辟,不再走传
3、统士人出仕为官、显亲扬名的道路。吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。他八股文、科举制,憎恶士子们醉心制艺,热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在把这些观点反映在儒林外史儒林外史里,以讽刺的手法,对丑恶的事物里,以讽刺的手法,对丑恶的事物进行了深刻的揭露。进行了深刻的揭露。主要内容:主要内容:全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于于“功名富贵功名富贵”的不同表现,一方面真实地揭示人性被的不同表现,一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪
4、等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;另一方面热情地歌颂了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤热情地歌颂了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄寓了作者对理想社会的追求。者奇人,寄寓了作者对理想社会的追求。主题思想:主题思想:儒林外史儒林外史通过揭露科举制度以及在这个通过揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂,进而讽刺了封建官吏的制度奴役下的士人丑恶的灵魂,进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚伪卑劣,以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭伪卑劣,以及整个封建礼
5、教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。曲。主要人物:主要人物:腐儒的典型腐儒的典型周进、范进。热衷科举,深受封建教育毒害周进、范进。热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。的下层知识分子。贪官污吏的典型贪官污吏的典型汤奉、王惠。原本是可怜的读书人,做汤奉、王惠。原本是可怜的读书人,做官后成为贪官污吏。官后成为贪官污吏。八股迷的典型八股迷的典型马静、鲁编修。最虔诚的八股制艺信徒。马静、鲁编修。最虔诚的八股制艺信徒。正面典型正面典型王冕、杜少卿。不慕功名利禄的知识分子。王冕、杜少卿。不慕功名利禄的知识分子。篇目例析:篇目例析:第一回:主要叙写王冕自学成才,终日闭门读书,不与官宦同流。后第一回:主要叙写王
6、冕自学成才,终日闭门读书,不与官宦同流。后朱元璋立八股取士之法,王冕认为此法一立,文人有厄,便隐居不出。朱元璋立八股取士之法,王冕认为此法一立,文人有厄,便隐居不出。第三回:热衷功名的穷书生范进中举后上演癫狂闹剧。第三回:热衷功名的穷书生范进中举后上演癫狂闹剧。第五回:严监生疾终正寝,临死前伸着两根手指,总不肯断气,原来第五回:严监生疾终正寝,临死前伸着两根手指,总不肯断气,原来是怕灯中有两茎灯草费油才难以合眼,一个十足吝啬鬼的形象。是怕灯中有两茎灯草费油才难以合眼,一个十足吝啬鬼的形象。第三十二、三十三回:杜少卿为人豪爽,极重孝道,又不会理家,被第三十二、三十三回:杜少卿为人豪爽,极重孝道,
7、又不会理家,被人讹骗家产,移家南京。表现了他轻视礼教,仗义疏财,平等爱人。人讹骗家产,移家南京。表现了他轻视礼教,仗义疏财,平等爱人。艺术特色:艺术特色:(1)整部小说没有完整的主干故事,没有贯穿始终的中心人物,)整部小说没有完整的主干故事,没有贯穿始终的中心人物,作者按照自己的创作意图,用由此及彼、顺序延伸的方式,刻画作者按照自己的创作意图,用由此及彼、顺序延伸的方式,刻画和展示出种种儒林世相,构造出一组组情节单元。(和展示出种种儒林世相,构造出一组组情节单元。(2)人物形象)人物形象鲜明。吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上,从而深鲜明。吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上,从
8、而深入细致地表现一个相对静止的人生相。(入细致地表现一个相对静止的人生相。(3)悲喜交融的美学风格。)悲喜交融的美学风格。吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组合、悲喜交织的二重结构,显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴。结构,显示出滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴。专题探究专题探究 专题一:故事会专题一:故事会 儒林外史儒林外史这部小说写了许多人物的故事。其中这部小说写了许多人物的故事。其中有些故事篇幅稍长,展现了人物多个性格侧面,有些故有些故事篇幅稍长,展现了人物多个性格侧面,有些故事则寥寥数笔,但都含意深远,韵味悠长。选择一个你事
9、则寥寥数笔,但都含意深远,韵味悠长。选择一个你最喜欢的故事,讲给大家听。最喜欢的故事,讲给大家听。探究示例:探究示例:严监生原名严大育,字致和,是个胆小有钱的人。严监生原名严大育,字致和,是个胆小有钱的人。虽则胆小,但并非善良之辈。他妻子卧病在床,生命垂危,侧室虽则胆小,但并非善良之辈。他妻子卧病在床,生命垂危,侧室赵氏假意殷勤,骗取正妻王氏答应把她扶为正房,王氏刚一吐话,严赵氏假意殷勤,骗取正妻王氏答应把她扶为正房,王氏刚一吐话,严监生监生“听不得这一声,连三说道:听不得这一声,连三说道:既然如此,明日清早就要请二位既然如此,明日清早就要请二位舅爷说定此事,才有凭据。舅爷说定此事,才有凭据。
10、”只这一件事,就把严监生外柔内奸、只这一件事,就把严监生外柔内奸、心狠情薄的性格本质揭示出来了。心狠情薄的性格本质揭示出来了。严严监监生生临临终终之之际际,伸伸着着两两根根指指头头就就是是不不肯肯断断气气,大大侄侄子子、二二侄侄子子以以及及奶奶妈妈等等人人都都上上前前猜猜度度解解劝劝,但但都都没没有有说说中中,最最后后还还是是赵赵氏氏走走上上前前道道:“爷爷,只只有有我我能能知知道道你你的的心心事事。你你是是为为那那灯灯盏盏里里点点的的是是两两茎茎灯灯草草,不不放放心心,恐恐费费了了油油。我我如如今今挑挑掉掉一一茎茎就就是是了了。”直直到到赵赵氏氏挑挑掉掉一一根根灯灯草草,他他方方才才点点点点
11、头头,咽咽了了气气。这这细细节节说说明明了了严严监监生生的的吝吝啬啬。当当然然,我我们们也也应应认认识识到到严严监监生生性性格格的的复复杂杂性性。他他的的性性格格中中有有吝吝啬啬的的一一面面,也也有有卑卑微微可可怜怜的的一一面面,还还有有慷慷慨慨与与不不乏乏人人情情的的一一面面。他他以以金金钱钱作作为为护护身身符符,来来 消消 灾灾 弭弭 难难,苟苟 且且 偷偷 安安。正正 妻妻 王王 氏氏 病病 后后,他他延请名医,煎服人参,毫不含糊。王氏死后,他深情悼念,延请名医,煎服人参,毫不含糊。王氏死后,他深情悼念,“伏着灵伏着灵床子,又哭了一场床子,又哭了一场”,这不是,这不是“做戏做戏”的眼泪,
12、诚如闲斋老人的评语:的眼泪,诚如闲斋老人的评语:“此亦柴米夫妻同甘共苦之真情。此亦柴米夫妻同甘共苦之真情。”这里写出了他具有人情的一面。这里写出了他具有人情的一面。由于他没有家族优势,至死也怕严老大,他活得卑微,死得窝囊。但由于他没有家族优势,至死也怕严老大,他活得卑微,死得窝囊。但他并不甘心屈从别人,这种心态在他临终托孤于内兄的沉痛遗言中充他并不甘心屈从别人,这种心态在他临终托孤于内兄的沉痛遗言中充分地揭示出来了,他说:分地揭示出来了,他说:“我死之后,二位老舅照顾你外甥长大,教我死之后,二位老舅照顾你外甥长大,教他读读书,挣着进个学,免得像我一生,终日受大房里的气!他读读书,挣着进个学,免
13、得像我一生,终日受大房里的气!”临终临终前的一席话,可谓是他人生经验的总结。总之,他是一个在统治阶级前的一席话,可谓是他人生经验的总结。总之,他是一个在统治阶级中被人捉弄的人物,他有吝啬、薄情的一面,也有慷慨和不乏人情味中被人捉弄的人物,他有吝啬、薄情的一面,也有慷慨和不乏人情味的一面。的一面。专题二:专题二:儒林外史儒林外史讽刺艺术探究讽刺艺术探究儒林外史儒林外史的讽刺艺术一向为人称道,突出表现在对人物的的讽刺艺术一向为人称道,突出表现在对人物的刻画上。小说写了数百个人物,上至达官显宦,下至贩夫走卒。刻画上。小说写了数百个人物,上至达官显宦,下至贩夫走卒。他们行藏不同,性格各异,而他们行藏不
14、同,性格各异,而“其人性情心术,一一活现纸上其人性情心术,一一活现纸上”,让读者一见而洞彻其灵魂。选择书中的一个主要人物,细读有,让读者一见而洞彻其灵魂。选择书中的一个主要人物,细读有关章节,看看作者在刻画人物的过程中,运用了哪些讽刺手法,关章节,看看作者在刻画人物的过程中,运用了哪些讽刺手法,产生了怎样的讽刺效果。写一篇小论文,谈谈你对产生了怎样的讽刺效果。写一篇小论文,谈谈你对儒林外史儒林外史讽刺艺术的体会。讽刺艺术的体会。探究示例:探究示例:儒林外史儒林外史讽刺艺术的巅峰之作讽刺艺术的巅峰之作吴敬梓的吴敬梓的儒林外史儒林外史无疑是中国讽刺小说中最典型无疑是中国讽刺小说中最典型的代表,其中
15、丰富娴熟的讽刺手法,为后世的文学创作提的代表,其中丰富娴熟的讽刺手法,为后世的文学创作提供了范式。供了范式。一、对比讽刺。一、对比讽刺。作者运用对比的手法进行讽刺可以说是作者运用对比的手法进行讽刺可以说是儒林外史儒林外史讽刺艺术中最显著的表现,其中最突出的莫过于范进了。范进是一讽刺艺术中最显著的表现,其中最突出的莫过于范进了。范进是一个典型的深受科举制度残害的下层知识分子,几十年如一日,将科举个典型的深受科举制度残害的下层知识分子,几十年如一日,将科举及第看作是人生的唯一目标,丝毫不在意家人的痛苦、邻里的嘲讽。及第看作是人生的唯一目标,丝毫不在意家人的痛苦、邻里的嘲讽。范进中举前后,胡屠户的态
16、度转变形成了鲜明的对比,让人啼笑皆非。范进中举前后,胡屠户的态度转变形成了鲜明的对比,让人啼笑皆非。中举前,胡屠户骂范进是中举前,胡屠户骂范进是“癞虾蟆想吃起天鹅肉癞虾蟆想吃起天鹅肉”“尖嘴猴腮尖嘴猴腮”、“不三不四不三不四”。中举之后,胡屠户。中举之后,胡屠户“提着七八斤肉,四五千钱提着七八斤肉,四五千钱”,一口,一口一个一个“贤婿贤婿”地叫,见女婿的衣裳后襟起了褶子,更是地叫,见女婿的衣裳后襟起了褶子,更是“一路低着头一路低着头替他扯了几十回替他扯了几十回”。人物前后的遭遇截然相反,身边人物的神态、动。人物前后的遭遇截然相反,身边人物的神态、动作等也是截然相反,在鲜明的对比之中,写出了人情
17、冷暖和世态炎凉,作等也是截然相反,在鲜明的对比之中,写出了人情冷暖和世态炎凉,世间人的各种卑劣行径和丑陋灵魂被展现得淋漓尽致。世间人的各种卑劣行径和丑陋灵魂被展现得淋漓尽致。二、运用夸张进行讽刺。吴敬梓在二、运用夸张进行讽刺。吴敬梓在儒林外史儒林外史中,对于人物性格中,对于人物性格特征往往有极其鲜明的描写,夸张的讽刺就是以人物原有的主要性格特征往往有极其鲜明的描写,夸张的讽刺就是以人物原有的主要性格特征作为基础,营造适宜的氛围,抓住富有表现力的细节,把这些特特征作为基础,营造适宜的氛围,抓住富有表现力的细节,把这些特征强化,从而揭示人物的本质特性,达到出乎意料的讽刺效果。在吴征强化,从而揭示人
18、物的本质特性,达到出乎意料的讽刺效果。在吴敬梓的笔下,范进的命运辛酸悲苦,热衷于功名富贵却长期落第。二敬梓的笔下,范进的命运辛酸悲苦,热衷于功名富贵却长期落第。二十多次的落榜让他受尽周围人的白眼,于是变得越来越自卑。当他真十多次的落榜让他受尽周围人的白眼,于是变得越来越自卑。当他真的看到中举的消息时,他是这样的:在报帖前的看到中举的消息时,他是这样的:在报帖前“看了一遍,又念一遍,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:自己把两手拍了一下,笑了一声道:噫!好了!我中了!噫!好了!我中了!”极度极度兴奋之后竟发疯了;胡屠户在打了范进一巴掌之后,手指弯不回来了,兴奋之后竟发疯了;胡屠户
19、在打了范进一巴掌之后,手指弯不回来了,写得十分夸张。写得十分夸张。三、细节描写。细节描写能使形象更为丰满和生动,让读者可以感三、细节描写。细节描写能使形象更为丰满和生动,让读者可以感受到人物的真实性,同时还可以从细节中获得强烈的讽刺效果。比如受到人物的真实性,同时还可以从细节中获得强烈的讽刺效果。比如小说第十四回写到马纯上游西湖的场景,一天逛下来,所谓的小说第十四回写到马纯上游西湖的场景,一天逛下来,所谓的“天下天下第一个真山真水第一个真山真水”的西湖美景没有吸引到他,湖上各色小船上的妇人的西湖美景没有吸引到他,湖上各色小船上的妇人小姐更加没有吸引到他的目光,反倒是酒店里挂着的羊肉,盘子里盛小
20、姐更加没有吸引到他的目光,反倒是酒店里挂着的羊肉,盘子里盛着的海参、糟鸭、鲜鱼、蹄子,锅里煮着的馄饨,蒸笼上的大馒头等着的海参、糟鸭、鲜鱼、蹄子,锅里煮着的馄饨,蒸笼上的大馒头等等,令他垂涎三尺,羡慕不已。诸如此类的细节描写直指这些人物的等,令他垂涎三尺,羡慕不已。诸如此类的细节描写直指这些人物的市侩本质,唯利是图,将讽刺诠释得恰到好处。市侩本质,唯利是图,将讽刺诠释得恰到好处。专题三:续写故事专题三:续写故事儒林外史儒林外史中没有贯穿全书的核心人物。书中的中没有贯穿全书的核心人物。书中的人物常常在登场数回之后,旋即退场,从此不再出现。人物常常在登场数回之后,旋即退场,从此不再出现。他们退场之
21、后的生活将会如何?又会有哪些故事?选择他们退场之后的生活将会如何?又会有哪些故事?选择书中的一个人物,发挥想象,续写他的故事。书中的一个人物,发挥想象,续写他的故事。探究示例:探究示例:匡超人最后的疯狂匡超人最后的疯狂匡超人在至杭州途中,结识了景兰江,学会了欺世盗名的诀窍,匡超人在至杭州途中,结识了景兰江,学会了欺世盗名的诀窍,对他的恩人马二也看不起了。在杭州又与潘三混在一起,冒名替考,对他的恩人马二也看不起了。在杭州又与潘三混在一起,冒名替考,巧取豪夺,干了不少坏事,完全成了这个恶棍的帮凶。巧取豪夺,干了不少坏事,完全成了这个恶棍的帮凶。潘三把持官府,包揽词讼,广放私债,毒害良民,无所不为,
22、最潘三把持官府,包揽词讼,广放私债,毒害良民,无所不为,最终被关入大牢。在这之前,匡超人不断从潘三那里尝到甜头,因而参终被关入大牢。在这之前,匡超人不断从潘三那里尝到甜头,因而参与犯罪作恶的胆子越来越大:帮助伪造朱签而得了二十两银子,与犯罪作恶的胆子越来越大:帮助伪造朱签而得了二十两银子,帮人替考而得了二百两银子等等。为更好地拉拢匡超人,潘三为他操帮人替考而得了二百两银子等等。为更好地拉拢匡超人,潘三为他操办婚事、置办房屋,可谓私恩不浅。从金东崖赶走龙三以后对郭书办办婚事、置办房屋,可谓私恩不浅。从金东崖赶走龙三以后对郭书办的谈话可以捕捉到:匡超人替考事件还是被举报了,虽然举报人不见的谈话可以
23、捕捉到:匡超人替考事件还是被举报了,虽然举报人不见得是潘三,但多少应有关系。得是潘三,但多少应有关系。谁知匡超人吉星高照,当年受冤的李知县复任又升迁为给事中,谁知匡超人吉星高照,当年受冤的李知县复任又升迁为给事中,要继续照看他这个门生。匡超人于是回温州应考,又是要继续照看他这个门生。匡超人于是回温州应考,又是“取在一等第取在一等第一,又把他题了优行,贡入太学肄业一,又把他题了优行,贡入太学肄业”,后来老师建议他考取内廷教,后来老师建议他考取内廷教习,又做了老师的外甥女婿,真是人生处处春风得意!习,又做了老师的外甥女婿,真是人生处处春风得意!他为了彻底免受潘三案的牵累而打算入京,就逼妻回乐清大柳
24、庄他为了彻底免受潘三案的牵累而打算入京,就逼妻回乐清大柳庄乡下,导致妻子不久即郁闷忧虑而死;对潘三,他不仅不去探望,还乡下,导致妻子不久即郁闷忧虑而死;对潘三,他不仅不去探望,还打着官腔,说是打着官腔,说是“既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚。若到这样既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人,便是赏罚不明了,便是我做地方官,我也是要访拿他的地方去看人,便是赏罚不明了,便是我做地方官,我也是要访拿他的”,全然忘了自己也曾是犯罪团伙之一员。,全然忘了自己也曾是犯罪团伙之一员。匡超人在内廷任职期间,和一些名儒大家聊八股文章,当人家问匡超人在内廷任职期间,和一些名儒大家聊八股文章,当人家
25、问“先儒先儒”是什么时,他就偷偷地脸红,因为他曾和杭州的诗友鼓吹过是什么时,他就偷偷地脸红,因为他曾和杭州的诗友鼓吹过自己的学问、事业,却不知道自己的学问、事业,却不知道“先儒先儒”是何物,闹出过笑话。是何物,闹出过笑话。两年之后,潘三使了些银两,平安出狱了,据说来京城发展。匡两年之后,潘三使了些银两,平安出狱了,据说来京城发展。匡超人听说这事,吓得两天没睡好觉,心想:超人听说这事,吓得两天没睡好觉,心想:“当年替考之事,潘三没当年替考之事,潘三没有招供牵连到我,这次到京城会不会找我麻烦?有招供牵连到我,这次到京城会不会找我麻烦?”匡超人马上去老师李知县那讨主意,老师告诉他:匡超人马上去老师李
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