小学四年级写景作文.pptx

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1、作文类型：作文类型：写景写景 -我们的校园我们的校园写作要求写作要求：1 1、400400字以上，作文结构完整字以上，作文结构完整 。2 2、按照一定的顺序进行描写。、按照一定的顺序进行描写。3 3、学会运用一定的修辞手法。、学会运用一定的修辞手法。第1页/共15页一、审题 本次作文要求写“我们的校园”。写作时应注意两点：1、全篇主要描写景物，反映某一景物的状态、特点、作用。2、通过景物描写来抒发感情，叫“借景抒情”。第2页/共15页二、写作二、写作开头开头开门见山总起式、对比总起式、歌词名句总开门见山总起式、对比总起式、歌词名句总起式、悬疑式、激趣式、回忆式等起式、悬疑式、激趣式、回忆式等（

2、风景的名称、位置、自己的印象如何）（风景的名称、位置、自己的印象如何）第3页/共15页内容内容1 1、写景顺序：、写景顺序：(1)(1)方位顺序方位顺序 (2)(2)时间顺序，时间顺序，长的如四季顺序（春、夏、秋、冬），长的如四季顺序（春、夏、秋、冬），短的时间如（晨、午、暮、夜）短的时间如（晨、午、暮、夜）2、抓住景物的特点（形状、大小、色彩、变化）运用修辞手法使文章更生动第4页/共15页结结 尾尾结尾结尾1.1.首尾呼应，首尾呼应，抒发感情抒发感情 2.2.联想赞美式联想赞美式 3.3.自然意境式自然意境式 4.4.回味式回味式 第5页/共15页例文：例文：我们的校园我们的校园 我们的校园

3、美丽无比，是一个迷人的地方。其中，最令人如痴如醉的是我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。其中，最令人如痴如醉的是东部的花园东部的花园。东部花园一年四季各有风光。东部花园一年四季各有风光。春天春天，万物复苏，大地万物复苏，大地万物复苏，大地万物复苏，大地披披披披上了一件五颜六色的衣裳上了一件五颜六色的衣裳上了一件五颜六色的衣裳上了一件五颜六色的衣裳。而我们校园的东部花园更是花儿。而我们校园的东部花园更是花儿的家园，鸟儿的乐巢，草儿的世界！花园中心一个圆圆的水池，水池中心是假山，一座的家园，鸟儿的乐巢，草儿的世界！花园中心一个圆圆的水池，水池中心是假山，一座有一座的风格，一座有一座的姿态。有一座

4、的风格，一座有一座的姿态。有的像一位亭亭玉立的姑娘在撒花；有的像一位勇有的像一位亭亭玉立的姑娘在撒花；有的像一位勇敢的将军在等着出征的号令；有的像顽皮的小孩正要上学去敢的将军在等着出征的号令；有的像顽皮的小孩正要上学去水池里的水清清凉凉，水池里的水清清凉凉，水池里的水清清凉凉，水池里的水清清凉凉，鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着她鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着她鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着她鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着

5、她那嫩绿的柳丝那嫩绿的柳丝那嫩绿的柳丝那嫩绿的柳丝。小朋友们折下几根柳条，编成帽子，戴在脑袋上漂亮极了。小朋友们折下几根柳条，编成帽子，戴在脑袋上漂亮极了。第6页/共15页 夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都沉浸沉浸沉浸沉浸在绿色之中。在绿色之中。东部花园成了绿色的海洋。东部花园成了绿色的海洋。水池的水池的水池的水池的假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣。水池里的水热乎乎的，像是烧。水池里的水热乎乎的，像是

6、烧了火。旁边的柳树从头上一直绿到了脚跟，给人一种郁郁葱葱的感觉。走近看，原来是树了火。旁边的柳树从头上一直绿到了脚跟，给人一种郁郁葱葱的感觉。走近看，原来是树身布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的东部花园，更加绿了几分。身布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的东部花园，更加绿了几分。有的青苔形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一有的青苔形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。幅青绿的山水画。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解除烦恼。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个

7、音乐大队天天为同学们解除烦恼。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解除烦恼。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解除烦恼。有时候，一只鸟儿受伤了，同学们纷纷去给鸟儿包扎，因此，鸟儿也成了我们的朋友。有时候，一只鸟儿受伤了，同学们纷纷去给鸟儿包扎，因此，鸟儿也成了我们的朋友。第7页/共15页 秋天，秋天，大地披上一层黄色的外套，清爽极了。大地披上一层黄色的外套，清爽极了。大地披上一层黄色的外套，清爽极了。大地披上一层黄色的外套，清爽极了。大多数花儿都懒洋洋的，大多数花儿都懒洋洋的，大多数花儿都懒洋洋的，大多数花儿都懒洋洋的，悄悄地悄悄地溜溜溜溜走走走走了，而迥

8、然不同的是东部花园竟开着美丽的花儿。瞧，菊花、月季花，依然了，而迥然不同的是东部花园竟开着美丽的花儿。瞧，菊花、月季花，依然炫耀炫耀炫耀炫耀着着着着自己那美丽的身姿。菊花开得可热闹了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你自己那美丽的身姿。菊花开得可热闹了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你挤挤挤挤一下，我一下，我碰碰碰碰一下，生怕别人看见了；有的梳着黄色卷发，长长的睫毛，眼睛一眨一下，生怕别人看见了；有的梳着黄色卷发，长长的睫毛，眼睛一眨一眨的，简直就是仙女下凡；有的身披紫色轻纱，在风中翩翩起舞，像一只高贵的一眨的，简直就是仙女下凡；有的身披紫色轻纱，在风中翩翩起舞，像一只高贵的天鹅；有的天鹅；

9、有的身穿身穿身穿身穿休闲裤，休闲裤，背着背着背着背着书包正要上学去；有的书包正要上学去；有的第8页/共15页 冬天，鸟儿飞向南方，鱼儿已经冬眠。冬天，鸟儿飞向南方，鱼儿已经冬眠。柳树露出枝条，只有假山还是那样充满柳树露出枝条，只有假山还是那样充满生机。生机。结尾：结尾：美丽的美丽的东部花园，东部花园，每个季节有每个季每个季节有每个季节的特色，它独特的魅力使人们如痴如节的特色，它独特的魅力使人们如痴如醉，也正是因为它的存在，我们的校园醉，也正是因为它的存在，我们的校园才会变得更加美丽！才会变得更加美丽！第9页/共15页文章结构文章结构：1 1、开头、开头风景的名称、位置、自己的印象风景的名称、位

10、置、自己的印象如何。如何。2 2、中间、中间按照一定的顺序来描写。按照一定的顺序来描写。3 3、结尾、结尾深化主题：抒发感情（首尾呼应）深化主题：抒发感情（首尾呼应）第10页/共15页第11页/共15页2、内容、内容（1 1）写景顺序）写景顺序 方位顺序方位顺序 A.A.不选取固定的观察点，按地点变换写景，即移步不选取固定的观察点，按地点变换写景，即移步换景，也叫游览顺序（森林公园等面积较大的景物）换景，也叫游览顺序（森林公园等面积较大的景物）B B选取固定的观察点，按照视线移动的顺序，依次选取固定的观察点，按照视线移动的顺序，依次写出各个位置上的景物（由上到下、由下到上、由写出各个位置上的景

11、物（由上到下、由下到上、由远及近、由近及远、由里到外、由外到里、由中间远及近、由近及远、由里到外、由外到里、由中间向四周）（校园等小范围的景物）向四周）（校园等小范围的景物）时间顺序，长的如四季顺序（春、夏、秋、冬），时间顺序，长的如四季顺序（春、夏、秋、冬），短的时间如（晨、午、暮、夜）短的时间如（晨、午、暮、夜）第12页/共15页 例文 兴庆公园兴庆公园位于西安的东南郊，是一个非常美丽的地方。今年，我特意参观了兴庆公园。一进大门，首先看见一片树林。那是一片松柏林，树叶绿的发亮。树下有一片草地，小草碧绿碧绿的，连它身上的露珠也不落后，在阳光的照耀下，闪烁着明亮的光芒，活像一颗颗珍珠，风一拂过

12、，就跳起舞来。（运用修辞）再往左走，有几间为石像上色的小店，里面挤满了人。我也想涂，可妈妈不肯，我只好走了。前面是一片花丛，花丛中，百花争艳，美丽极了，看那一朵月季花，骄傲的抬着头，向人们展示它的美。另外几朵还是花骨朵，像一个个害羞的少女。花丛在石板小路的陪伴下，显得更美。最后我们到达了一面小湖，湖上划船的人很多。我们也租了一条，向湖心划去，微风拂在脸上，非常舒服，像一只手温柔的抚摸着我的脸。湖的周围有树枝垂在水面上，在微风的吹拂下，水不时荡漾起波纹，非常好看。第13页/共15页下了船，顺着湖边的路一直往前走，我们来到了鸟语林。里面的鸟儿种类繁多，千姿百态。一进去，先看到一群白天鹅，一个个昂首挺胸向天空鸣叫，雪白羽毛梳理得很整齐。再往进走，是一个鸟类表演馆，里面放着云斑，黄羽毛中带着杂色，唧唧的叫着，似乎在说：“还我自由”。最里面是一个鸟语林子，里面的动物都自由自在的跑着。我看到了孔雀，一身五彩的羽毛，配上一条大尾巴，非常美，可不知怎么的，就是不开屏；那猫头鹰用两只圆圆的眼睛瞪着我，真让我害怕；一只白鹭正在飞向天空，那动作让我产生幻想，我好想自己也能有一对翅膀，可以在天空自由自在的翱翔。（移步换景，游览顺序）出了兴庆公园，走在回家的路上，我还对里面的景色念念不忘，对呀，一次怎么能尽兴呢，如果有时间，下次我还要来玩！第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页