小学四年级下册奥数题鸡兔同笼.pptx
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1、学一学 “鸡兔同笼”问题是我国古代数学名题之一。它记载于我国唐代的一部算书孙子算经,距今已有1500多年。书中的题目是这样的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”第1页/共25页 例1:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?我们一起来看看被关在同一个笼子里的鸡和兔给我们带来了什么信息?第2页/共25页从1只鸡开始一个一个地试,把试的结果列成表格。头头/个个鸡鸡/只只兔兔/只只腿腿/条条81712+74=308268353只鸡,5只兔。32+54=2622+64=28鸡兔共鸡兔共88只只 腿共有腿共有2626条条第3页/共25页做
2、一做:做一做:2.2.停车场有三轮车和小轿车共9 9辆,有3232个轮子。三轮车、小轿车各有多少辆?龟有5只,鹤有7只52+74=38(条)三轮车有4辆,小轿车有5辆43+54=32(个)小知识:“鸡兔同笼”问题传入日本后便成了“龟鹤同笼”问题了第4页/共25页例2:鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡兔各多少只?第5页/共25页这么多腿,一定是兔子太多了,减少兔子数。头头/个个鸡鸡/只只兔兔/只只腿腿/条条2011978205157020101060还多,兔子数还应减少。共共5454条腿条腿1、列表法第6页/共25页头头/个个鸡鸡/只只兔兔/只只腿腿/条条2011978205157020101
3、06020155502013754比54少了,兔子数应该在5和10之间。201465213只鸡,7只兔。共共5454条腿条腿第7页/共25页头头/个个鸡鸡/只只兔兔/只只腿腿/条条201010602013754 先假设鸡和兔各占一半,再列表。201285613只鸡,7只兔。共共5454条腿条腿第8页/共25页 用画图的方法试一试。先画20个圆圈表示20个头。再为每条动物画两条腿,20只动物只用完40条腿,还多出14条腿。把剩下的14条腿用完,要给其中的7只动物各添2条腿,这7只就是兔子,另外的13只就是鸡。2、画图法第9页/共25页 鸡兔同兔同笼,有,有17个个头,42只脚。只脚。鸡、兔各有多
4、少、兔各有多少只?只?想一想想一想第10页/共25页请利用表格解答下列各题。鸡兔同笼,有17个头,42条腿,鸡、兔各多少只?头/个鸡/只兔/只腿/条第11页/共25页小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值5.1元,1角和5角的硬币各有多少枚?硬币总/枚1角/枚5角/枚总价值/元第12页/共25页想一想,议一议:想一想,议一议:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有3535个头;从下面数,有个头;从下面数,有9494只脚。鸡和兔各只脚。鸡和兔各有几只?有几只?以上这两种方法简单还是麻烦?那我们还有没有其他的方法呢?第13页/共25页笼子里有若干只鸡和兔笼子里
5、有若干只鸡和兔.从上面数,有从上面数,有8个头,个头,从下面数,有从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只只脚。鸡和兔各有几只?28=16(只脚只脚)少了少了:2616=10(只脚只脚)假设法:假设法:兔兔:102=5(只只)鸡鸡:85=3(只只)答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。第14页/共25页笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,个头,从下面数,有从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只只脚。鸡和兔各有几只?答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。假设法:假设法:84=32(只脚只脚)多了多了:3226=6(只脚只脚)鸡鸡:62=3(只只)兔兔:83=
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