实际问题与反比例函数时.pptx

《实际问题与反比例函数时.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实际问题与反比例函数时.pptx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复习回顾复习回顾 反比例函数的性质反比例函数的性质当当k0时，双曲线的两支分别在第时，双曲线的两支分别在第一、三一、三象象限，在每一个象限内，限，在每一个象限内，y随随x的的增大而减小增大而减小；当当k0时，双曲线的两支分别在第时，双曲线的两支分别在第二、四二、四象象限，在每一个象限内，限，在每一个象限内，y随随x的的增大而增大增大而增大 双曲线不过原点且与两坐标轴永不相双曲线不过原点且与两坐标轴永不相交，但无限靠近交，但无限靠近x轴轴、y轴轴.反比例函数的图像既是中心对称反比例函数的图像既是中心对称图形，又是轴对称图形；对称中心图形，又是轴对称图形；对称中心是原点，有两条对称轴是原点，有两条

2、对称轴.知识点知识点4第1页/共14页例1：市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3 的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d(单位：m)有怎样的函数关系?解：解：(1)根据圆柱体的体积公式，得根据圆柱体的体积公式，得 sd=104变形得：变形得：即储存室的底面积S是其深度d的反比例函数.第2页/共14页例1：市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3 的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d(单位：m)有怎样的函数关系?（2）公司决定把储存室的底面积S定为500 m2，施工队施工时应该向下掘进多深?已知函数值求已知函数值求自变量的值自变量

3、的值(2)把把S=500代入代入 ，得：，得：解得：如果把储存室的底面积定为如果把储存室的底面积定为500m2，施工时应向地下，施工时应向地下掘进掘进20m深深.第3页/共14页例1：市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3 的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位：m2)与其深度d(单位：m)有怎样的函数关系?（2）公司决定把储存室的底面积S定为500 m2，施工队施工时应该向下掘进多深?(2)d=20 m（3）当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,公司临时改变计划，把储存室的深度改为15m。相应地，储存室的底面积应改为多少(结果保留小数点后两位)?已知自变量的已知自变量的值

4、求函数值值求函数值(3)根据题意根据题意,把把d=15代入代入 ，得：，得：解得：解得：S666.67（）当储存室的深度为当储存室的深度为15m时时,储存室的底面积应改为储存室的底面积应改为666.67m2.第4页/共14页（2）d3（dm）如图，某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为1 1升(1(1升1 1立方分米)的圆锥形漏斗(1)(1)漏斗口的面积S S与漏斗的深d d有怎样的函数关系?(2)(2)如果漏斗口的面积为100100厘米2 2，则漏斗的深为多少?第5页/共14页例例2：码头工人每天往一艘轮船上装载码头工人每天往一艘轮船上装载30吨吨货物货物,装载完毕恰好用了装载完毕恰好用了8天时

5、间天时间.（1）轮船到达目的地后开始卸货，卸货速度）轮船到达目的地后开始卸货，卸货速度v(单位：吨单位：吨/天天)与卸货时间与卸货时间t(单位：天单位：天)之间有怎之间有怎样的函数关系样的函数关系?（2）由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过5天卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?第6页/共14页（1）设轮船上的货物总量为设轮船上的货物总量为k吨，则根据已知吨，则根据已知条件有条件有 k=308=240所以所以v与与t的函数式为的函数式为（2）把）把t=5代入代入 ，得，得 从结果可以看出，如果全部货物恰好用从结果可以看出，如果全部货物恰好用5天卸完，则平均每天卸载天卸完，则平均每天卸载

6、48吨吨.当当t0时，时，t 越越小，小，v 越大。若货物在不超过越大。若货物在不超过5天内卸完天内卸完,则平则平均每天至少要卸货均每天至少要卸货48吨吨.解：解：（吨）第7页/共14页（3）在直角坐标系中作出相应的函数图象。tv 大家知道反比例函数的图象是两条曲线，上题中图象的曲线是在哪个象限，请大家讨论一下？510152025482416129.6O51010203040506015 2025t(天天)v(吨吨/天天)48解：解：由图象可知，若货物在由图象可知，若货物在不超过不超过5天内卸完，则平均天内卸完，则平均每天至少要卸货每天至少要卸货48吨吨.（4）请利用图象对（2）做出直观解释.

7、(2)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?48第8页/共14页实际实际问题问题反比例反比例函数函数建立数学模型建立数学模型运用数学知识解决运用数学知识解决第9页/共14页一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以一司机驾驶汽车从甲地去乙地，他以80千米时的千米时的平均速度用平均速度用6小时达到目的地小时达到目的地.（1）甲、乙两地相距多少千米？）甲、乙两地相距多少千米？（2）当他按原路匀速返回时，汽车的速度）当他按原路匀速返回时，汽车的速度v与时间与时间t有怎样的函数关系？有怎样的函数关系？（3）如果该司机必须在）如果该司机必须在5小时内回到甲地，则返

8、程小时内回到甲地，则返程时的平均速度不能低于多少？时的平均速度不能低于多少？（4）已知汽车的平均速度最大可达）已知汽车的平均速度最大可达120千米时，千米时，那么它从甲地到乙地最快需要多长时间？那么它从甲地到乙地最快需要多长时间？P15练习练习2806=48096千米千米/时时4小时小时第10页/共14页1、通过本节课的学习、通过本节课的学习,你有哪些收获你有哪些收获?2、利用反比例函数解决实际问题的关键：建立反比例函数模型.3、体会反比例函数是现实生活中的重要数学 模型.认识数学在生活实践中意义.第11页/共14页 下课!创新练习P88-89第12页/共14页人人学有用的数学，人人学有用的数学，有用的数学应当人人所学；有用的数学应当人人所学；人人学有价值的数学，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人学不同的数学，不同的人学不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。不同的人在数学上得到不同的发展。第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页