小学教学教学成果展示.pptx

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1、 立足校本、特色强校解解读读：1、抓住一个中心：自主合作、精讲多练2、突出三个阶段：课前检测探究新知当堂检测。3、落实课堂教学五环节：基基本本流流程程：课前检测，巩固旧知设疑激趣、引入新课探究新知、精讲点拨巩固练习、归纳整理目标检测、拓展提升基本特点：基本特点：1、把课堂还给学生。用讨论代替讲述，用互动改变被动，用争论取代提问，让学生在快乐中主动学习。2、以教师为主导、学生为主体，训练为主线，交流为核心，培养学生的探索精神和实践能力。倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式；3、引导学生主动参与学习是课堂学习的核心。在课堂教学中，注重自主学习，自主发现，自主讲解，自主小结，自主评价。4、课堂

2、体现生生互动和师生互动，突出思维开发和能力培养；面向全体，分层实教，分层作业，当堂训练、当堂面批。教学模式解读校本课程实施 依托国学经典诵读校本课程的实施，学生人文素养极大提高。第1页/共8页丰富的素质教育内涵 促进学生全面发展1落实四个坚持，开展有效教研，提高教学教研管理水平。2加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。3强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。4凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。新的教研工作思路愉快的课外生活第2页/共8页勤育德艺双馨之才德育活动多姿多彩艺体教育快乐放飞师生植树，美化校园环境汉字听写大赛，优秀传统文化继承和发扬反邪教教育，学

3、生心灵的洗礼第3页/共8页课堂教学的革新学校领导与教师共同讨论高效课堂构建的途径学校领导与教师一起听课，对青年教师的课堂教学给予指导学校优秀教师正在上示范课优质课竞赛现场精彩回放学校优秀教师正在上示范课优质课竞赛现场精彩回放让课堂更生动、让孩子们开心的收获第4页/共8页教学教育成果展示老师的耕耘和收获让我们一起放飞梦想孩子们的表演第5页/共8页踏上新征途、实现新跨越1.搭建主题教研平台。主体教研活动要突出“三化”，一是活动内容主题化，每次活动尽量即于问题、即于教学，以解决实际问题为目的；二是活动形式规范化，用校本教研的模式开展活动，做到搞一次活动，有一点收获；三是活动过程有效化，精心组织活动的

4、每一个环节，做到教师、同伴、专家“三位一体”，做好活动的总结。2.强力打造高效课堂。以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，认真总结提炼高效课堂模式，使模式简练、易操作、有实效。3.强化课题研究。以教育科研为先导，开展精细化教研，建立以课堂教学改革为中心的科研机制，人人参与教研，积极开展小课题研究，将课堂教学模式各环节中遇到的问题作为研究的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口，强化学生的主体意识，增强学生的探究和创新意识，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，从而为课堂教学改革提供有力的理论支持，让教研成果转化为提升教学质量的强大动力

5、。4.推进教育信息化水平。要不断提高教师现代信息技术的运用水平，加强对教师电子办公、网络操作和应用能力的培训，推动信息化条件下的课堂教学改革。要鼓励教师大力使用多媒体教学，优化课堂教学手段，激发学生学习兴趣。明德小学要进一步加强对“班班通”教学设备的操作培训，达到人人能熟练操作、有效应用。三好少年风采新的目标第6页/共8页 悠悠清河，沃土流金，催生灿烂的小镇文化；处处生机，欢语满园，彰显特色的全人教育。朱王堡镇位于永昌县东部，毗邻凉州、民勤，是周边三县四镇的交汇处和经济文化交流中心，素有丝路明珠的美誉。秀水沃土孕育了勤劳纯朴的朱王堡人，也孕育了一朵芬芳四溢的杏坛之花朱王堡明德小学。朱王堡明德小

6、学于2011年7月20日开工，2012年11月20日竣工，2013年3月5日学生迁入，教学楼正式投入使用。学校占地60030平方米，教学楼建筑面积4435平方米，投入资金635万元，其中明德公益项目资金40万元。另外，运动场面积15470平方米，可供学生开展各类室外社团活动。师生餐厅1002平方米，投入资金200万元，于2013月8日正式使用。学校整体建设布局合理，设计精巧，环境宜人。并逐步完善教学设施设备。图书室、实验室、微机室、音乐教室、美术教室、体育器材室等功能室齐全。我校现有17个教学班，在校学生607人。服务半径2.5公里，服务于朱王堡、梅南、汤宁、梅北4个行政村，服务区人口9000

7、人，且居于服务区的中心位置。朱王堡明德小学“乡村学校少年宫”的建设，始终坚持“公益性、普及性、基础性和广泛性”原则，依托学校现有资源“一校两用、一室多用、一场多用”，努力成为城市未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地和学生课外娱乐活动的场所。学校共设有社团5个，15个兴趣活动小组。并选拔在信息技术、体育、美术、音乐、手工制作、舞蹈、经典诵读、棋艺等方面有特长的25名辅导教师，按照朱王堡明德小学乡村学校少年宫工作管理制度制订活动计划、安排，充分利用学校活动课、课外活动、节假日等课余时间，组织学生有序、有效、安全地开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的兴趣活动和文体活动，力求做到每项活动均有两名教师或辅导员负责、督促、指导，使少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程的有效性。展望未来，任重道远，朱王堡明德小学乡村学校少年宫将进一步加强管理，提高服务水平，不断开拓进取，为孩子们的课外生活创造更加丰富多彩的空间。朱朱王王堡堡明明德德小小学学乡乡村村少少年年宫宫简简介介活动剪影活动剪影第7页/共8页感谢您的观看！第8页/共8页