小学六年级语文仙人掌.pptx

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1、最大的仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中在墨西哥有一株仙人掌中的的“大块头大块头”，高达，高达17.69米，重达米，重达10吨，是吨，是世界上最大的仙人掌世界上最大的仙人掌.第1页/共26页第2页/共26页谈一谈：你对仙人有什么了解？第3页/共26页默读课文，学习生字茎秆（gn)椭（tu）圆贮（zh)藏 发酵（jio）胭（yn）脂 炙（zh）烤第4页/共26页检查字词检查字词灼灼 热热茎茎 秆秆贮贮 藏藏供供 给给椭椭 圆圆发发 酵酵胭胭 脂脂zhu rjng gnzh cn tuf jio yn zh n j jgng yng 供供 应应第5页/共26页再读课文，思考：再读课文，思考

2、：课文主要是从哪两方面来写仙人掌的，并用简课文主要是从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话概括出这两方面的主要内容。单的话概括出这两方面的主要内容。生命力顽强生命力顽强 用途广泛用途广泛通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功能的介绍，使读者了解：仙人掌有着令能的介绍，使读者了解：仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。人惊叹的顽强的生命力。仙人掌用途也十分广泛，能防止水土流失，仙人掌用途也十分广泛，能防止水土流失，能供人观赏，能作食物、饲料能供人观赏，能作食物、饲料,能作染料、能作染料、燃料，还能做建筑材料。燃料，还能做建筑材料。第6页/共26页课文哪些段落重点介绍仙人掌

3、课文哪些段落重点介绍仙人掌生命力顽强？生命力顽强？（1-5）第7页/共26页 烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石发射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，发射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这到处是难耐的干渴，然而就在这60的的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。然存活。烈日炙烤烈日炙烤 灼目灼目 炎热炎热 灼热灼热第8页/共26页第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。第9页/共26页第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境

4、，仙人掌有自身的结构和生活方式。这是一个设问句，也是一个总起句。这是一个设问句，也是一个总起句。第10页/共26页仙人掌自身结构有什么特点呢？仙人掌自身结构有什么特点呢？根根：仙人掌有很发达的根系，这些根仙人掌有很发达的根系，这些根有很强的吸水能力。有很强的吸水能力。茎茎：它的茎秆又大又粗，而且肉质化，它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。藏更多的水分。第11页/共26页仙人掌的生活方式有什么特点呢？仙人掌的生活方式有什么特点呢？为了减少水分的蒸发，仙人掌的为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。由于叶子无法进行光叶子严重退化。由

5、于叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。进行光合作用，供给整个植株营养。叶：叶：第12页/共26页课文哪些段落重点介绍仙人掌课文哪些段落重点介绍仙人掌 用途广泛用途广泛？（7-9）第13页/共26页第六段 仙人掌具有顽强的生命力，它仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。而它的用途却非常广泛。过渡段过渡段 承上启下承上启下把仙人掌和温室里的花进行比较，把仙人掌和温室里的花进行比较，赞美了仙

6、人掌不仅有顽强的生命赞美了仙人掌不仅有顽强的生命力，而且用途广泛。力，而且用途广泛。第14页/共26页细读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。第15页/共26页仙人掌的作用仙人掌的作用 -果实可食用、炼糖、酿酒。果实可食用、炼糖、酿酒。第16页/共26页仙人掌的作用仙人掌的作用 -茎可以成饲料、燃料、建筑材料等。茎可以成饲料、燃料、建筑材料等。第17页/共26页仙人掌的作用仙人掌的作用 -仙人掌树上的胭脂虫可提炼名仙人掌树上的胭脂虫可提炼名贵的红色染料。贵的红色染料。第18页/共26页仙人掌的作用仙人掌的作用 -仙人掌可以防仙人掌可以防止水土流失、固定流沙、止水土流失、固定流沙、保护农田。

7、保护农田。第19页/共26页仙人掌的作用仙人掌的作用 -当作观赏植物。当作观赏植物。第20页/共26页仙仙人掌人掌第21页/共26页 仙人掌不仅生命力顽强，而且用途及其广泛。仙人掌不仅生命力顽强，而且用途及其广泛。此时此刻，再次面对仙人掌时，你最想向它说此时此刻，再次面对仙人掌时，你最想向它说点儿什么来表达你的心情？点儿什么来表达你的心情？第22页/共26页齐读最后一段，思考：作者心中的仙人掌是齐读最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么样的？什么样的？它虽然浑身是刺，貌不惊人，外它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰

8、苦姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它默默奉环境而生存的坚忍顽强和它默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！索取的典范！第23页/共26页 回顾全文，体会写法 本课本课 属于属于 科普性说明文，在说明仙人掌具有科普性说明文，在说明仙人掌具有顽强生命力和广泛用途时，采用的是什么说明方顽强生命力和广泛用途时，采用的是什么说明方法，这样写有什么法，这样写有什么 好处？好处？本课从仙人掌自身结构出发，分别本课从仙人掌自身结构出发，分别对根、茎、叶、果实等部位的内在结对根、茎、叶、果实等部位的内在结构及生活方式进行说明，这种说明方构及生活方式进行说明，这种说明方法叫法叫分类说明法分类说明法。本文采用此法，让。本文采用此法，让我们能更清楚地认识事物。我们能更清楚地认识事物。第24页/共26页 作 业：1、积累本课写、积累本课写”热热“的词语。的词语。2、向他人介绍仙人掌。、向他人介绍仙人掌。3、阅读有关植物的科普书籍，了解更、阅读有关植物的科普书籍，了解更多的植物。多的植物。第25页/共26页感谢您的观看。第26页/共26页