学会分析公开课.pptx

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1、 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。目标略语第1页/共22页案例回放 1、傲然处世，不放下 不放下，是另一种力量的延续。史铁生不放下，是另一种力量的延续。史铁生2121岁岁时腿没了，在那青春激扬的年华里，他曾一度沉时腿没了，在那青春激扬的年华里，他曾一度沉默不语，怨恨上天的不公，怨恨命运的不平，甚默不语，怨恨上天的不公，怨恨命运的不平，甚至想到自杀。但他最终坚持了下来，不放下生的至想到自杀。但他最终坚持了下来，不放下生的希望，不放下写作的渴望，毅然决然的继续写作。希望，不放下写作的渴望，毅然决然的

2、继续写作。即便旧伤复发导致新病生成，只能痛苦的躺在病即便旧伤复发导致新病生成，只能痛苦的躺在病床上，他仍旧不放下写作。有时一天只能写几行床上，他仍旧不放下写作。有时一天只能写几行字，但他坚持了下来。终于，历经字，但他坚持了下来。终于，历经4 4年岁月，年岁月，病隙碎笔病隙碎笔创作出来了，并获得了创作出来了，并获得了20042004年鲁迅年鲁迅散文奖。他不放下，用写作的力量延续着生的希散文奖。他不放下，用写作的力量延续着生的希望。望。第2页/共22页案例回放 2、懂得放下 放下是一种智慧。在中国处于战乱之际，鲁放下是一种智慧。在中国处于战乱之际，鲁迅是一名小小的医者，一名医者又能救活多少人迅是一

3、名小小的医者，一名医者又能救活多少人？于是他果断放下医者的身份，毅然决然的写起？于是他果断放下医者的身份，毅然决然的写起文章。他以笔为武器，写下一段又一段引人深思文章。他以笔为武器，写下一段又一段引人深思的话语，一次又一次唤醒人们潜在的良知。在放的话语，一次又一次唤醒人们潜在的良知。在放与不放中，他选择了放下，重新开始，成为了历与不放中，他选择了放下，重新开始，成为了历史上伟大的思想家教育家。史上伟大的思想家教育家。第3页/共22页范例导引 阅读下面的材料，思考：文段的作者是如何进行议论分析的？文章的深刻性体现在哪里？社会上如今很流行一句话：出名要趁早！将这句话做大做响的，是铺天盖地的选秀活动

4、。在选手尚且稚嫩的时候将其推向光环万丈的明星路，看起来是为他们今后的发展作出的强势铺垫，但当沉下心来审视这个舞台时，我们却不难发现，事实上少年出道的明星很快便让我们忘记了。第4页/共22页范例导引 在许多年前唱起让我们荡起双桨而一炮打红的“美少女组合”个个年纪轻轻青春无敌，但今天早已为人淡忘；前几年因“超级女声”而为人所熟知的张含韵现在也仿佛沉进了海底。究其缘由，年少的她们凭一时的光芒而崛起，却无法适应人世险恶，早早走上社会，尚且稚嫩的心无法承受社会压力之重。这样在光怪陆离的世界里炫花了眼，也荒废了本该充实自己，升华自己的大好青春。试问，社会里的我们该早早成名吗？第5页/共22页一、因果分析法

5、一、因果分析法 这种方法，就是在列举事例的基础上，分这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，是一种析产生这一事实的直接或间接的原因，是一种探究本质的分析方法。探究本质的分析方法。第6页/共22页关键领悟 语言标志：为什么因为；正因为如此所以；之所以是因为；究其缘由等等。第7页/共22页 请用“因果分析法”为下列短文空白处添上分析的语句，使其论证更加深刻有力。有有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人人心心灵，灵，；

6、司马迁遭受腐刑，；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场的体育用品市场，。磨难，是祸，又是福。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。实战演练第8页/共22页 答案示例：有有时时候候，磨磨

7、难难，恰恰恰恰能能够够历历练练人人生生，绽绽放放光光彩彩。贝贝多多芬芬双双耳耳失失聪聪，却却能能在在这这样样的的磨磨难难下下创创造造出出不不朽朽的的交交响响曲曲，撼撼人人心心灵灵，那那是是因因为为他他不不屈屈服服命命运运的的压压打打，顽顽强强抗抗拒拒厄厄运运，才才谱谱出出了了人人类类的的心心灵灵之之歌歌；司司马马迁迁遭遭受受腐腐刑刑，却却能能在在这这样样的的耻耻辱辱中中写写成成史史记记，汗汗青青溢溢光光，那那是是因因为为他他有有坚坚定定如如山山的的信信念念、刚刚毅毅如如铁铁的的意意志志，于于诽诽谤谤讥讥嘲嘲中中坚坚持持自己的志向，才突围成为自己的志向，才突围成为“史圣史圣”；实战演练第9页/共

8、22页一一代代体体操操王王子子李李宁宁泪泪洒洒汉汉城城黯黯然然退退出出体体坛坛后后，却却又又另另辟辟天天地地开开创创了了自自己己的的事事业业，让让“李李宁宁牌牌”系系列列运运动动用用品品风风靡靡中中国国的的体体育育用用品品市市场场，那那是是因因为为他他懂懂得得承承受受失失败败，不不为为失失败败所所吓吓倒倒，才才能能在在失失败败中中开开拓拓出出一一条条新新路路。磨磨难难，是是祸祸，又又是是福福。它它对对于于意意志志坚坚强强者者，只只不不过过是是人人生生路路上上的的一一帘帘风风雨雨，只只要要勇勇敢敢地地走走过过去去，前前方方是是另另一一片蓝天。片蓝天。(直接陈述原因直接陈述原因)第10页/共22页

9、思路：为什么为什么是因为是因为关键：运用运用因果说理，因果说理，找找准准因果因果关系，将原因关系，将原因与观点对应起来与观点对应起来。强调原因强调原因，使观点更加鲜明，使观点更加鲜明，论证论证更加更加有力。有力。方法归纳 第11页/共22页 牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换，能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为你乃至世界的未来做好坚实的储备。（2011年湖南卷角色转换，翼动未来 范例导引 阅读下面材料，思考：文段的作者是如何进行议论分析的？文章的深刻性体

10、现在哪里？第12页/共22页二、假设分析法二、假设分析法 这种分析方法这种分析方法，是，是运用假设推理对所列举运用假设推理对所列举的论据进行分的论据进行分析。析。列举或概述事例后提出条件并在不存在列举或概述事例后提出条件并在不存在的假设，并据此推导出一个的假设，并据此推导出一个与事实完全相反与事实完全相反的结果的结果，不同的条件与结果的比较中，观点，不同的条件与结果的比较中，观点就得到了有力的论证。就得到了有力的论证。第13页/共22页关键领悟语言标志：如果（假如、假设、假若、要是、倘若）就.(那、那么、那就）假如怎能,若无怎能第14页/共22页 请运用假设分析法分析下列事例。观点：谦让不仅是

11、处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策”。战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。实战演练第15页/共22页 答案示例：试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。(反面分析)所以说，谦让不仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策。实战演练第16页/共22页思路：假如（不这样）那么就 正面事例 反面假设 反面事例 正面假设关键：围绕论点假设，反推其事，在对比中强调论点。方法归纳第17页/共

12、22页分组训练 请选择合适的分析方法，对开头案例片段1傲然处世，不放下和片段2懂得放下进行合理的修改，使其议论深刻。第18页/共22页布置作业 宽容就是大度，如阳光，似细雨，温暖心灵，润物无声。面对曾经因为小小纰漏而克扣自己全额工资的德里斯，他不计前嫌，用自己的名字富兰克林罗斯福为其承担银行贷款的担保，这是智者的宽容；面对“大鲨鱼”奥尼尔“要让姚明尝尝我手肘的厉害”的扬言，姚明善意调侃，使美国人另眼相看，这是仁者的宽容。请用分别因果分析法假设分析法加以修改。第19页/共22页 勤勤恳恳一天一个台阶 层层递进 踏踏实实一步一个脚印 步步升华 第20页/共22页 谢谢指导！第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页