学高中语文 专题2 走马川行奉送出师西征2 苏教选修唐诗宋词选读.pptx
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1、名句回顾名句回顾_,不教胡马度阴山。王昌龄出塞_,长河落日圆。王维使至塞上莫愁前路无知己,_。高适别董大醉卧沙场君莫笑,_?王翰凉州曲忽如一夜春风来,_。白雪歌送武判官归京但使龙城飞将在大漠孤烟直天下谁人不识君古来征战几人回千树万树梨花开第1页/共15页 内容内容 景景景景 边塞风光(奇丽壮阔)边塞风光(奇丽壮阔)边塞风光(奇丽壮阔)边塞风光(奇丽壮阔)人人人人统治者统治者统治者统治者 穷兵黩武穷兵黩武穷兵黩武穷兵黩武将士将士将士将士 艰苦生活艰苦生活艰苦生活艰苦生活报国豪情(杀敌豪情)报国豪情(杀敌豪情)报国豪情(杀敌豪情)报国豪情(杀敌豪情)思乡念亲思乡念亲思乡念亲思乡念亲友人友人友人友人
2、 惜别感伤惜别感伤惜别感伤惜别感伤 壮别感奋壮别感奋壮别感奋壮别感奋 边塞诗边塞诗风格特征雄壮豪迈、瑰奇壮丽、阳刚之气常用手法比喻、夸张、用典、烘托代表诗人“高岑王李”第2页/共15页朗诵朗诵这首诗在用韵上有什么特点?这首诗在用韵上有什么特点?全诗句句用韵,三句一转,韵位密集,换韵频数,节奏急促有力,情韵灵活流宕,声调激越豪壮,有如音乐中的进行曲。第3页/共15页诗歌是精美而具有韵律的语言早期的诗歌和音乐密不可分闻一多:诗的“三美”原则中的“音乐美”法国诗人魏尔伦:“音乐先于一切”的主张补充扩展补充扩展第4页/共15页音乐美,主要表现在音乐美,主要表现在节奏节奏内在节奏和外在节奏(顿、平仄)内
3、在节奏和外在节奏(顿、平仄)押韵押韵诗词歌赋中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字,使朗诵或咏唱时,产生铿锵、和谐之感。押韵的字一般都放在一句的最后,故称“韵脚”。第5页/共15页解题解题走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征第6页/共15页 这首诗是岑参任西北庭节度判官时写的。这期间,封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐,都有比较深的体会,曾经写了不少诗歌来反映。有一次,封常清出兵去征播仙,岑参写了这首诗为他送行。创作背景创作背景第7页/共15页结构脉络结构脉络一、出征的自然环境一、出征的自然环境二、匈奴趁机入侵,将军勇武无畏二、匈奴趁机入侵,将军勇武无畏三
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