学校火灾事故应急预案.pptx

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1、组织机构组织机构组织机构组织机构教师（李嘉燕）教师（李嘉燕）班长（林文丽）班长（林文丽）团支书（王珂）团支书（王珂）生活委员（黄丽萍）生活委员（黄丽萍）校长（靳真）校长（靳真）门卫（利雨黛）门卫（利雨黛）消防大队长（张敬典）消防大队长（张敬典）消防队员甲（柴阳）消防队员甲（柴阳）消防队员乙（陈思镭）消防队员乙（陈思镭）消防队员们（李耀东、郑清政）消防队员们（李耀东、郑清政）学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温牡丹）学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温牡丹）PS，旁白：陈奕帆，旁白：陈奕帆第1页/共15页事故流程事故流程第2页/共15页思我为匆匆 某女子中学正在上课，

2、突然一声巨响，空调着火了，火势越来越大。PS：教师（李嘉燕）班长（林文丽）团支书（王珂）生活委员（黄丽萍）学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温牡丹）第3页/共15页 现场老师先让班长打电话给120，团支书打电话给119，让生活委员通知其他班级，然后有秩序地疏散学生，并通知校长。PS：教师（李嘉燕）教师（李嘉燕）班长（林文丽）班长（林文丽）团支书（王珂）团支书（王珂）生活委员（黄丽萍）生活委员（黄丽萍）校长（靳真）校长（靳真）消防大队长（张敬典）消防大队长（张敬典）消防队员甲（柴阳）消防队员甲（柴阳）消防队员乙（陈思镭）消防队员乙（陈思镭）消防队员们（李耀东、郑清政）消防队员们（李

3、耀东、郑清政）学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温牡丹）学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温牡丹）第4页/共15页 在校长的领导下，学生有序地被疏散开。可是，火势不断加大，此时消防队已赶到。PS：消防大队长（张敬典）消防大队长（张敬典）消防队员甲（柴阳）消防队员甲（柴阳）消防队员乙（陈思镭）消防队员乙（陈思镭）消防队员们（李耀东、郑清政）消防队员们（李耀东、郑清政）第5页/共15页 消防队长在现场指挥行动，命令一部分消防员切断电源，一部分消防员维持现场秩序，一部分消防员到火灾发生地进行扑救。PS：消防大队长（张敬典）消防大队长（张敬典）消防队员甲（柴阳）消防队员甲（

4、柴阳）消防队员乙（陈思镭）消防队员乙（陈思镭）消防队员们（李耀东、郑清政）消防队员们（李耀东、郑清政）第6页/共15页 在消防队的英勇扑救下，大火在不久后被扑灭。PS：消防大队长（张敬典）消防大队长（张敬典）第7页/共15页 消防队员想消防队长汇报情况，然后消防队长向校长汇报情况。PS：消防大队长（张敬典）消防大队长（张敬典）消防队员甲（柴阳）消防队员甲（柴阳）消防队员乙（陈思镭）消防队员乙（陈思镭）消防队员们（李耀东、郑清政）消防队员们（李耀东、郑清政）校长（靳真）校长（靳真）第8页/共15页 事后，校长召开全校会议，向校职工及学生汇报火灾处理过程，辟除谣言澄清事实，并作有关提高危机处理能力

5、的演讲，提高同学们的危机意识。PS：校长（靳真）校长（靳真）教师（李嘉燕）教师（李嘉燕）班长（林文丽）班长（林文丽）团支书（王珂）团支书（王珂）生活委员（黄丽萍）生活委员（黄丽萍）学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温学生们（林炜东、黄佩君、孙静敏、任颖芝、林晓萍、温牡丹）牡丹）第9页/共15页危机发生前的预警机制危机发生前的预警机制1、开展消防知识的宣传工作 根据消防知识进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。2、加强学校消防硬件建设 建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消

6、防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。3、设置必要的消防设施标志 在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。4、经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。第10页/共15页危机识别与隔离 1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或学校行政机构报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）。呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120，报

7、区教育局。打开校门（当班门卫）。灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。2撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。第11页/共15页危机后的处理 1、追究事件相关责任人，若为恶意纵火者将追究其法律责任。2、及时向社会媒体公开事件真相，防止由媒体或个人所导致的谣言的泛滥。3、进一步加强全校师生的防火意识，对易导致火灾发生的区域或物品严加管制，增加全校师生应对火灾等危机的演练。第12页/共15页总结：总结：作为领导，发生火灾时应该沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害和损失，确保师生平安的目标；作为学生，我们应该不断加强 自己的危机意识，提高危机处理能力。第13页/共15页 第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页