小儿静脉穿刺技巧演示文稿.pptx
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1、小儿静脉输液小儿静脉输液是临床给药的重要途径之一同时也是抢救危重患儿的一个重要手段是儿科护理工作中一项不可缺少的基本操作,其水平的高低,直接关系到医护质量、患儿康复及护患关系第1页/共30页小儿头皮静脉特点小儿头皮静脉特点小儿头皮静脉丰富浅显易见,血管呈网状分小儿头皮静脉丰富浅显易见,血管呈网状分布布,血液可通过侧支回流血液可通过侧支回流.故顺行和逆行进针均故顺行和逆行进针均不影响回流不影响回流一般肉眼看到的血管比较浅,而看不到的凭一般肉眼看到的血管比较浅,而看不到的凭手感摸到的血管比较深手感摸到的血管比较深第2页/共30页静脉动脉外观浅蓝色淡红色触摸无搏动有搏动按压凹陷无凹陷血流向心离心血色
2、暗红鲜红液体滴入顺畅不畅,苍白 注意鉴别动静脉第3页/共30页选择合适的头皮静脉选择合适的头皮静脉1.额正中静脉粗、直、不滑动、易固定,不影额正中静脉粗、直、不滑动、易固定,不影响患儿活动,一般为首选;响患儿活动,一般为首选;2.额浅静脉及颞浅静脉浅、直,暴露明显、不额浅静脉及颞浅静脉浅、直,暴露明显、不滑动,也常用;滑动,也常用;3.耳后静脉稍粗,但皮下脂肪厚,不易掌握进耳后静脉稍粗,但皮下脂肪厚,不易掌握进针深浅度,且不好护理;针深浅度,且不好护理;4.颅骨缝间静脉较粗、直,但易滑动。颅骨缝间静脉较粗、直,但易滑动。对不太清晰或者不清晰的血管,用指尖顺静脉对不太清晰或者不清晰的血管,用指尖
3、顺静脉走向探摸,体会血管走向、深浅、粗细、滑动走向探摸,体会血管走向、深浅、粗细、滑动度,然后穿刺度,然后穿刺第4页/共30页穿刺失败的原因患儿因素:由于患儿体质、胖瘦不同,血管的粗细、深浅、软硬、弯直也各有特点,所以穿刺应因人而异年纪因素:患儿小,对医院恐惧,不能主动配合,哭闹家属因素:家属期望值高,压力大心理因素:须具备健康的心理,乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀。同时具有良好的忍耐力及自我控制能力第5页/共30页穿刺技巧穿刺前的准备心理准备:提高自身修养,具备健康的心理,乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀。同时具有良好的忍耐力及自我控制能力。理解家属心情患儿哭闹时,患儿家长心情
4、紧张,心疼孩子,遇事易冲动,激动的情绪会干扰护士的操作,因此,作为护士,要理解家长的心情,用自己博大的爱心和宽容心,理解和宽容患儿家长的过分语言及行为,用温和的语言化解家长的不安情绪。第6页/共30页用物准备:75%酒精(络合碘消毒皮肤易上色)5号尼龙针针头大小的选择原则上是根据静脉大小及深浅部位而定,一般头皮静脉选用5号半针头比较适宜,四肢静脉选用5号半6号半针头。(大小血管全用)穿刺台高约100CM,宽约60CM光线光线的强弱,光线的明亮及照射角度,直接影响穿刺的成功率。光线太强可使瞳孔缩小,太弱的光可使瞳孔扩大。因此,明亮的自然光其亮度适宜是最理想的光线,静脉显得清晰,操作者眼睛不易疲劳
5、。在光线不太好的房间、阴雨天气以及夜晚,就只有借助日光灯。总之,不论选用哪种光线,操作者的身体与手勿挡住注射部位的光线穿刺技巧穿刺前的准备第7页/共30页穿刺技巧穿刺前的准备选择穿刺部位及血管(小儿的头皮静脉、手足浅静脉都适合于静脉注射)小儿从出生至2岁这一时期,头部皮下脂肪少,静脉清晰表浅,呈网状分布,血液可通过侧支循环回流,因此,这个时期的小儿宜选用头皮静脉穿刺正中静脉在颅冠缝起于静脉网汇成正中静脉后沿额骨表面在近中线处垂直下降,与对侧同名静脉并行,至眉的内端续与内眦静脉。该静脉是头皮静脉中较大的一支,粗短而直,不滑动,易固定,暴露较明显。第8页/共30页穿刺技巧穿刺前的准备选择穿刺部位及
6、血管颞浅静脉颞浅静脉起始于颅的顶部和侧面的静脉网,汇成颞浅静脉,位于拟颞部皮下,在颞筋膜的表面,颧弓根的稍上方,外耳门的前方,与同名动脉伴行,可摸到颞浅动脉的搏动,静脉常在该动脉的前方。此静脉细长浅直,不滑动,暴露明显。耳后静脉位于耳廓后方,向前与下颌后静的后支吻合,与乳突导血管相连,故较为固定,且稍粗直,或略带弯曲,显露清楚。第9页/共30页穿刺技巧穿刺前的准备选择穿刺部位及血管312岁的患儿头皮皮下脂肪增厚,头发厚密,血管不清晰,不利于头皮静脉的穿刺。宜选择四肢静脉,一般选用手背静脉、足背静脉、肘窝静脉、踝静脉等对慢性疾病患儿宜由远心端选用,抢救患儿和静脉推药时宜选用肘静脉和大隐静脉,一般
7、治疗宜选头皮静脉和肢体静脉第10页/共30页穿刺技巧穿刺前的准备做好家长、儿童的思想工作 做好家长的工作,取得家长的合作,要求家长帮助固定病儿,不让他乱动利用小儿注意力易被转移及喜欢表扬鼓励等特点,穿刺前安抚及逗引患儿,语调柔切、语言温柔、耐心和蔼,消除其陌生和恐惧感,尽量减轻他们的痛苦,以减轻哭闹第11页/共30页穿刺技巧穿刺前的准备做好家长、儿童的思想工作3岁以前的患儿,向其父母了解情况以熟悉患儿,在穿刺及护理中尽可能使用患儿熟悉的词语、手势,同时将患儿喜欢的玩具放在其周围。小儿哭闹时尽可轻轻拍一拍,摸一摸他们的脸颊、四肢等。并亲切、温柔的安抚他们,用爱心体贴和爱护他们受伤的小心灵第12页
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