五年级上册语文园地六完美.pptx

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1、第1页/共71页 第六单元的主题是什么？第六单元的主题是什么？父母之爱父母之爱 这几篇课文，从不同的这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的角度，反映了父爱、母爱的深沉深沉与与宽广宽广，崇高崇高与与无私无私，令人震撼，让人感动，引人令人震撼，让人感动，引人思考。思考。第2页/共71页回顾课文地震中的父与子（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于_，儿子了不起在于 。（2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸_，双眼_，衣服_，到处都是_。作者这样描写父亲的外貌，用意是_ 。（3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了_次，这是因为 。这样

2、写的好处是 _ 。第3页/共71页回顾课文地震中的父与子（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于（为了儿子决不放弃，恪守诺言，有责任感）；儿子的了不起在于（对于父亲的极度信赖，临危不惧，先人后己）。（2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸（灰尘），双眼（布满血丝），衣服（破烂不堪），到处都是（血迹）。作者这样描写父亲的外貌，用意是（突出父亲要救出儿子的决心 和救儿子过程的艰辛）。（3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了（3）次，这是因为（这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心 的源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因）。这样写的好处

3、是（通过父亲的责任感表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲的深信不疑说明了对父亲多么信赖）。第4页/共71页“精彩极了”和“糟糕透了”课文的十七自然段，课文的十七自然段，“两种声音两种声音”是指是指_，比喻句是，比喻句是“_”_”。“两股风两股风”指指_ _ _ _，“生活的小船生活的小船”指指_。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。股风刮倒。”这句话的意思是：这句话的意思是：_ _。第5页/共71页“精彩极了”和“糟糕透了”课文的十七自然段，课文的十七自然段，“两种声音两种声音”是指是指（“

4、精彩极了精彩极了”和和“糟糟糕透了糕透了”），），比喻句是比喻句是“（它们像两股风不断向我吹来。我谨它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）”“”“两股两股风风”指指（鼓励和警告鼓励和警告），），“生活的小船生活的小船”指指（成长的过程成长的过程）。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是这句话的意思是（在成长过程中不（在成长过程中不会产生自傲和自卑。有父母的时常提醒，在爱的鼓舞下，不

5、断会产生自傲和自卑。有父母的时常提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。）前进。）第6页/共71页学会看病（1 1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-犹豫-_-_-_-_-_-_-勇气又回到心里。（2 2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：_。第7页/共71页学会看病（1 1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-（犹豫）（后悔）-（担心）-（自责）-（勇气）又回到心里。（2 2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：（面

6、对生活、面对困难种种应对的办法，指生活的能力，生存的能力）。第8页/共71页文学常识1、地震中的父与子作者是美国作家马克汉林。2、慈母情深作者是梁晓声。3、“精彩极了”和“糟糕透了”作者是美国作家巴德舒尔伯格。4、学会看病作者是毕淑敏。第9页/共71页读读写写读读写写地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往第10页/共71页读读记记读读记记 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓tu

7、 ttu t 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无第11页/共71页词语万花筒词语会理解：昔日：从前，往日。昔日：从前，往日。绝望：毫无希望。绝望：毫无希望。腼腆：本课指因害羞而神情不自然。腼腆：本课指因害羞而神情不自然。得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。一如既往：跟过去一样。一如既往：跟过去一样。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。原因。歧途：

8、错误的道路。歧途：错误的道路。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。利或不幸的事情。第12页/共71页近义词是朋友：近义词是朋友：坚定坚定坚决坚决 绝望绝望失望失望 悲痛悲痛悲伤悲伤 腼腆腼腆害羞害羞 谨慎谨慎慎重慎重 得意扬扬得意扬扬沾沾自喜沾沾自喜 迫不及待迫不及待刻不容缓刻不容缓反义词是对手：反义词是对手：坚定坚定动摇动摇 精彩精彩糟糕糟糕 谨慎谨慎马虎马虎 赞扬赞扬责备责备第13页/共71页口语交际口语交际阅读三则小故事，你怎样看待阅读三则小故事，你怎样看待故事中的爸爸妈妈的做法？故事中的爸爸妈妈的做法？第14页

9、/共71页故事一 妈妈很爱刘明明，在家里什么妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包都是妈妈事也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。了带文具盒，就是忘了带作业本。第15页/共71页口语交际口语交际你怎样看待故事中的妈妈的做你怎样看待故事中的妈妈的做法？法？妈妈的包办，这种爱是溺爱，妈妈的包办，这种爱是溺爱，使刘明明养成了丢三落四的使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应该像不良习惯。应该像学会看学会看病病中的母亲，有意识地锻中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活的能

10、力。炼孩子的独立生活的能力。第16页/共71页故事二 冯刚学习成绩一直不太好，每冯刚学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总说：爸每次骂完他，总说：“我爱你，我爱你，才会这样严格要求你。才会这样严格要求你。”第17页/共71页口语交际口语交际你怎样看待故事中的爸爸的做你怎样看待故事中的爸爸的做法？法？爸爸的教育方式不当，爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败的应该帮助他找出失败的原因，鼓励他尽力在原原因，鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。有的

11、基础上得到提高。第18页/共71页故事三故事三李路杰对什么东西都很好奇，喜欢李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一天，李路杰把家动手试一试。有一天，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：既然你能拆开，就一定能切地说：既然你能拆开，就一定能把它装起来。把它装起来。“在父亲的鼓励下，在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。李路杰终于把电话机装好了。第19页/共71页口语交际口语交际你怎样看待故事中的爸爸的做你怎样看待故事中的爸爸的做法？法？李路杰的成功是爸爸李路杰的成功是爸爸正确引导和

12、鼓励的结正确引导和鼓励的结果。果。第20页/共71页你在生活中有过类似的故你在生活中有过类似的故事吗？给同学讲讲你和父事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事。母之间的故事。第21页/共71页交流平台第22页/共71页本组课文中，有不少描写人物本组课文中，有不少描写人物的外貌、动作和语言的句子。的外貌、动作和语言的句子。描写人物外貌的句子：描写人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲眼睛吃惊地望着我，我的母亲对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳，表达了母亲对我的爱。第23页/共71页描写人物动作的句子：描写人物动作的句子：他坚定地站起身，向那

13、片废墟走去。他坚定地站起身，向那片废墟走去。“站”、“走”看出父亲的动作坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。第24页/共71页描写人物语言的句子：描写人物语言的句子：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！精彩极了！”母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励，那是母亲深深的爱。鼓励，那是母亲深深的爱。第25页/共71页找一找，本组课文中，其他描写人物找一找，本组课文中，其他描写人物的外貌、动作和语言的句子。说说那些句的外貌、动作和语言的句子。说说那些句子的好处。子的好处。他满脸灰尘、双眼布满血丝，

14、衣服破他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。烂不堪，到处都是血迹。外貌描写，看出父亲坚信儿子在外貌描写，看出父亲坚信儿子在等着自己去救，为此他不顾自己的饥等着自己去救，为此他不顾自己的饥饿、劳累和安危。饿、劳累和安危。第26页/共71页母亲说完，立刻又坐了下去，立刻母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌上了，立刻又陷入了忙碌 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！么多钱呢！”第27页/共71页 日

15、积月累兄弟敦兄弟敦dn和睦，朋友笃和睦，朋友笃d诚信。诚信。（陈子昂）（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。孝在于质实，不在于饰貌。(桓桓hun 宽）宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。（孝经孝经）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）（诸葛亮）第28页/共71页 日积月累日积月累兄弟敦和睦，朋友笃诚信兄弟敦和睦，朋友笃诚信敦：忠厚。敦：忠厚。笃：忠实。笃：忠实。兄弟之间要崇尚和睦，朋友兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。之间要注重诚信。第29页/共71页孝在于质实，不在于饰貌孝在于质实，不在于饰貌孝敬父母在于

16、内心充满敬意孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。做得十分周全。第30页/共71页爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。敢慢于人。要爱自己的父母，必须爱天下所要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对他人的父天下所有人的父母，不敢对他人的父母，有一丝的怠慢。母，有一丝的怠慢。第31页/共71页非谈泊无以明志，非宁静非谈泊无以明志，非宁静无以致远。无以致远。淡泊：淡泊名利。淡泊：淡

17、泊名利。不淡泊名利无法明确志向，不不淡泊名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远排除干扰静下心来无法实现远大目标。大目标。第32页/共71页 交流自己搜集的关于诚信、孝敬、交流自己搜集的关于诚信、孝敬、立志的名言警句立志的名言警句第33页/共71页关于诚信关于诚信一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。中国俗语中国俗语言必信，行必果。言必信，行必果。孔子孔子论语论语子路子路失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林（美）富兰克林 坦白是诚实和勇敢的产物。坦白是诚实和勇敢的产物。（美）马克（美）马克.吐温吐温关于孝敬老吾老

18、，以及人之老；幼吾幼，以及人之老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。幼。孟子孟子 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊孟郊第34页/共71页n毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根培根 n没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 关于立志关于立志第35页/共71页德国作家：埃埃奥奥卜劳恩卜劳恩父与子第36页/共71页课外书屋课外书屋漫画反映了什么内容？漫画反映了什么内容？漫画讲了妈妈让爸爸叫漫画讲了妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，儿子到了餐书迷儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却被书迷住了，桌旁，爸爸

19、却被书迷住了，妈妈只得让儿子去叫爸爸。妈妈只得让儿子去叫爸爸。第37页/共71页简介：简介：连环漫画连环漫画父与子父与子是德国幽默大师埃是德国幽默大师埃奥奥卜劳恩的不朽杰作。卜劳恩的不朽杰作。漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真。漫溢着暖暖的人情味。由于一部分内容取材于露刻画的如此纯真。漫溢着暖暖的人情味。由于一部分内容取材于一些特殊的社会现象，使得整部作品中，生活背景发生了一些改变，一些特殊的社会现象，使得整部作品中，生活背景发生了一些改变，但父亲和儿子那善良、乐观的本性却一直没有改变。因为他们具

20、有但父亲和儿子那善良、乐观的本性却一直没有改变。因为他们具有这样美好的品质，所以遭遇困难不绝望，获得意外财富不忘本，一这样美好的品质，所以遭遇困难不绝望，获得意外财富不忘本，一直过着许多人向往的快乐生活：平常而直过着许多人向往的快乐生活：平常而快乐，温馨又奇妙。父亲和儿子的故事贴近快乐，温馨又奇妙。父亲和儿子的故事贴近人们的日常生活，所表现的内容又是人类最无人们的日常生活，所表现的内容又是人类最无私的亲情，所以私的亲情，所以父与子父与子才会历经七十余年才会历经七十余年而不衰，流传范围也越来越广。战后而不衰，流传范围也越来越广。战后父与父与子子集出版，在德国家喻户晓，并且赢得了集出版，在德国家喻

21、户晓，并且赢得了世界范围内的读者们的喜爱，被誉为是德国世界范围内的读者们的喜爱，被誉为是德国幽默的象征，享有极高的艺术评价。幽默的象征，享有极高的艺术评价。父与父与子子漫画成为世界漫画史上重要的一章，这漫画成为世界漫画史上重要的一章，这种父子间的温情与幽默感染着每位读者，历种父子间的温情与幽默感染着每位读者，历久弥新。久弥新。第38页/共71页第39页/共71页第40页/共71页第41页/共71页第42页/共71页第43页/共71页第44页/共71页第45页/共71页第46页/共71页第47页/共71页第48页/共71页父父 母母 的的 爱爱人教课标版五年级语文上册口语交际 习作 六南宁市良庆

22、区大塘镇那团小学：黎阳锐第49页/共71页第50页/共71页第51页/共71页第52页/共71页第53页/共71页第54页/共71页1 1、确定写什么确定写什么。此次习作主要围绕。此次习作主要围绕“与与父母交流沟通父母交流沟通”这一主题，可以从三方面这一主题，可以从三方面考虑习作内容：考虑习作内容：A A、写一件事，从这件事体会到父母的、写一件事，从这件事体会到父母的爱，体现从不理解父母到理解的过程；爱，体现从不理解父母到理解的过程；B B、向父母提出一些建议，比如：请他、向父母提出一些建议，比如：请他们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的们改进教育方法。或劝说他们改掉不好的习惯；习惯；C C、

23、和父母说其他心里话。、和父母说其他心里话。第55页/共71页习作习作要求：要求：1 1、敞开心扉，写一写、敞开心扉，写一写最想最想对爸爸妈妈说的话。对爸爸妈妈说的话。2 2、表达出、表达出真情实感真情实感。3 3、写完后读给爸爸妈妈听。（、写完后读给爸爸妈妈听。（因为写完以后，一定因为写完以后，一定要读给父母听，和他们交换意见，让他们知道你的要读给父母听，和他们交换意见，让他们知道你的懂事，你的建议以及他的心里话，增进了解，融洽懂事，你的建议以及他的心里话，增进了解，融洽关系，形成良好的家庭氛围。）关系，形成良好的家庭氛围。）第56页/共71页 爸爸，你太爱抽烟了，为了你的健康，我求您不要再抽

24、烟了。爸爸，你的衣服裤子里几乎都是香烟。每当你要出去吃饭时，总要拿上一盒烟，到了饭店，你总要给别人几根烟，问他们抽不抽，你这是把不良习惯传给别人啊！爸爸，我想对你说第57页/共71页 有一次，我从学校回到家里，我一进家门，就直接咳嗽几下，一看，家里乌烟瘴气的，我就对你说：“爸爸，你别再抽烟了，家里都快成毒气现场了。”然后我就赶快把窗户打开。我削了一个苹果，正准备把苹果皮扔到烟灰缸时，看见烟灰缸的里面几乎都是烟头。第58页/共71页 爸爸，您知道吗？一根烟能使寿命缩短5分钟，有许多人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁,一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人体有很多害处而没

25、有一点好处。爸爸，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，我求您不要再抽烟了。第59页/共71页 茶淡淡的，不像饮料那么香甜。它既不会给人带来刺激的爽快，也不会让人热血沸腾，更不容易被人记住。它只是默默地散发着香味，母爱，我觉得就如这茶.记得一天晚上，我正在专心致志地做数学作业。当我冥思苦想一道难题，好不容易有一点眉目时，只听“吱呀”一声，门开了，我的思路顿时被这突如其来的噪音打断。妈妈走了进来，手里端着一杯热茶，“萌萌，喝点茶吧。”我气极了，大吼道：“谁叫你进来的！我的思路被你打断啦!”妈妈愣住了，缓缓地将那杯热气腾腾的茶放在桌面上，徐徐地走出了房间。我又陷入了沉思中。母爱似茶母爱似茶第60页/

26、共71页 过了一会儿，大量的脑力消耗使我口渴了。我顺手拿起桌上的茶杯，喝了一口，淡淡的，犹如一缕清新的空气。我摇摇头，继续埋头苦战，隐然间，一股清香在口中回荡，我仿佛获得了无穷的力量，一下子脑袋开窍，难题解答出来了。我做完作业，品味着甘露般的茶香。猛然间，我想起了妈妈把茶端进来的情景，想起了我对她的恶劣的态度，想起了妈妈走出去时那失望的背影。我仿佛看见了妈妈脸上滑落的一颗颗泪珠.想到这儿，无限的愧疚与自责涌上我的心头.古代诗人孟郊曾说：“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱，就像一杯茶，刚开始喝，不淡不甜，甚至还有一丝淡淡的苦涩，可你第61页/共71页细细品位时，茶中隐含的清香会立刻沁入你的五脏六腑

27、，令你感到无限清爽，同时获得母爱中蕴含的无穷力量。它会陪你克服一切困难，迎接所有挑战。也许有一天，母亲会离我而去，但如茶一般的母爱，却时刻陪伴我向人生的目标远航。母爱，似茶.第62页/共71页开头：开头：我有个不一样的父亲爱着我，我的父亲我有个不一样的父亲爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。牵着我的小手长大。结尾：结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里父爱无言，父

28、爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。能坚强的昂首前行。第63页/共71页开头开头：“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。的母亲一直关爱着我，呵护着我。你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？你试

29、过引用歌曲或者引用名言来开头吗？结尾：结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花我想对您笑，眼里却点点泪花噢，妈妈，相信我，噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。女儿自有女儿的报答。”听着听着烛光里的妈妈烛光里的妈妈这首这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！们那么多关爱，我是多么幸福！用歌词来结尾，也很有意思呢！用歌词来结尾，也很有意思呢！第64页/共71页 开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他

30、们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人 这种方法叫：首尾呼应这种方法叫：首尾呼应第65页/共71页开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢！你也可以学习用回忆的方式你也可以学习用回忆的方式第66页/共71页开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地

31、记在心里。结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将来好好孝敬您。结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。用感恩和赞美的方式也很棒用感恩和赞美的方式也很棒第67页/共71页开头：父母们毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。结尾结尾：现在我终于读懂了爸爸的爱，原来爸爸只现在我终于读懂了爸爸的爱，原来爸爸只是不善于表达爱。在爸爸刚强严厉的外表里装是不善于表达爱。在爸爸刚强严厉的外表里装满了爱，有时候这种爱我们用眼睛看不到的，满了爱，有时候这种爱

32、我们用眼睛看不到的，要用心去体会。爸爸，我爱你！要用心去体会。爸爸，我爱你！第68页/共71页开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话。结尾：现在我终于读懂了妈妈的爱，原来妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。第69页/共71页开头:我有个慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我,也有个严厉的父亲也爱着我.结尾:这些年来，妈妈不停的鼓励着我，爸爸也常常批评我，我从心底里知道，鼓励也好，批评也好，他们都有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力向前奋斗着。第70页/共71页感谢您的观看。第71页/共71页