五年级下 数学 复式折线统计图.pptx

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1、日期（日）日期（日）26161116212631新增新增病人数病人数（人）（人）113122 704228851北京地区2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人数量统计表2003年6月1日第1页/共31页2626日日 1 1日日 6 6日日 1111日日 1616日日 2121日日 2626日日 3131日日140120100806040200北京地区北京地区20032003年年4 4月月2626日至日至5 5月月3131日日新增新增“非典非典”病人数量统计图病人数量统计图2009年5月14日制人数人数113122日期704828851制作制作步骤步骤横轴横轴 纵轴纵轴确定数据间隔，画

2、网格线描点标数据连线标题名称、制图日期等信息第2页/共31页26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日140120100806040200北京地区北京地区20032003年年4 4月月2626日至日至5 5月月3131日日新增新增“非典非典”病人数量统计图病人数量统计图2010年6月18日制人数113122日期704828851复述复述制作步骤制作步骤:画横轴、画横轴、纵轴纵轴确定数据间隔距离，画网格线描点标数据连线标题名称、制图日期等信息第3页/共31页26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日140120100806040200北京地区北京地区2003200

3、3年年4 4月月2626日至日至5 5月月3131日日新增新增“非典非典”病人数量统计图病人数量统计图人数113122日期7048288512009年5月14日制第4页/共31页观察：条形统计图与折线统计图在表示数量方式的观察：条形统计图与折线统计图在表示数量方式的相同点和不同点相同点和不同点 第5页/共31页条形统计图与折线统计图各自的功能特点 条形统计图：很容易看出直条表示的数量的多少。折线统计图：既能用点来表示数量的多少，还能用线条（折线）反映出数量之间的增减变化幅度或变化趋势。对比归纳第6页/共31页 届数届数91011121314中国中国6194183 137129 150 届数届数

4、韩国韩国第第914届亚运会中国获金牌数量统计表：届亚运会中国获金牌数量统计表：第第914届亚运会韩国获金牌数量统计表：届亚运会韩国获金牌数量统计表：966563549314131211109281 1、条形统计图、条形统计图2 2、折线统计图、折线统计图第7页/共31页第第9-14届亚运会中国届亚运会中国金牌数统计图金牌数统计图第第9-14届亚运会韩国届亚运会韩国金牌数统计图金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届第8页/共31页第第9-14届亚运会中国和韩国金牌数届亚运会中国和韩国金牌数统计图统计图61183941371291502

5、85493636596金牌/枚时间/届第9页/共31页第第9-14届亚运会中国届亚运会中国金牌数统计图金牌数统计图第第9-14届亚运会韩国届亚运会韩国金牌数统计图金牌数统计图金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届9101112131491011121314第10页/共31页第第9-14届亚运会中国和韩国金牌数届亚运会中国和韩国金牌数统计图统计图91011121314金牌/枚时间/届第11页/共31页(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?1、第9、10届2、第11、10届3、第13、14届4、第11、14届第12页/共31页（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?1、第9届2、第10

6、届5、第13届6、第14届3、第11届4、第12届第13页/共31页（3）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。（4）你还能提出什么问题？第14页/共31页 1、()最容易看出各种数量的多少。1条形统计图 2折线统计图第17页/共31页 2、()可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。1条形统计图2折线统计图第18页/共31页3、希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用()比较好。1.条形统计图 2.折线统计图第19页/共31页 4、表示一年里12 个月的气温变化情况，选用（）比较好。1.条形统计图 2.折线统计图第20页/共31页李欣、刘云李欣、刘云1分钟跳绳训练成绩统计图分钟跳绳训练成绩统计图第26页/共31页某地区某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图岁男生、女生平均身高统计图第27页/共31页液晶电视：清晰度高、液晶电视：清晰度高、外形时尚、价格偏高。外形时尚、价格偏高。平板电视：耐用，经平板电视：耐用，经济实惠。济实惠。第28页/共31页2006第29页/共31页总结：通过这节课，你学习到了什么？第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页