四年级数学下册平均数公开课.pptx
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1、像这样,几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。第1页/共14页二、探索新知小红小兰小亮小明(一)认识平均数姓名数量/个02163 457 8111091213141514121115第2页/共14页二、探索新知(14121115)452413(个)(个)(二)求平均数答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。我们知道了什么是平均数,怎样求平均数呢?也可以像下面这样计算。13就是14、12、11和15这4个数的平均数。第3页/共14页哪个队的成绩好?二、探索新知姓姓 名名踢毽个数踢毽个数王小飞王小飞19男生队姓姓 名名踢毽
2、个数踢毽个数杨杨 羽羽18女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。刘 东李 雷 15 16曾诗涵 20李 玲 19 谢明明 孙 奇20 15张 倩 19第4页/共14页男生队平均每人踢毽个数(1915162015)585517(个)女生队平均每人踢毽个数(18201919)476419(个)二、探索新知我算的是男生队平均每人踢毽个数。我算的是女生队平均每人踢毽个数。通过比较平均数发现女生队成绩好。第5页/共14页平均数有什么特点?它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大,它表示统计对象的一般水平。第6页/共14页1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名姓名杨欣宇杨欣宇王王 波
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