四年级下册数学三角形的特性例例.pptx

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1、复习复习说一说角有哪些特点说一说角有哪些特点？第1页/共35页复习复习画点到直线的距离画点到直线的距离第2页/共35页第3页/共35页第4页/共35页第5页/共35页第6页/共35页看了这么多的三角形，看了这么多的三角形，同学们能想办法画一个三角形吗？同学们能想办法画一个三角形吗？小小棒棒也也可可以以围围成成一一个个三三角角形形 谁能说说这些形状各异，谁能说说这些形状各异，大小不同的三角形，有什么大小不同的三角形，有什么共同之处，你们是怎么画的，共同之处，你们是怎么画的，怎么摆放的怎么摆放的？1 11 12 22 23 33 31、都是由三条线段围成的。、都是由三条线段围成的。2、都是每相邻的

2、两条线段的端点相连。、都是每相邻的两条线段的端点相连。第7页/共35页 由三条线段围成的图由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端形（每相邻两条线段的端点相连）叫做点相连）叫做三角形。三角形。（注意是三条线段首尾相连）（注意是三条线段首尾相连）定义定义第8页/共35页刚才我们认识了什么三角形，那么刚才我们认识了什么三角形，那么同学们知道三角形的各部分名称吗同学们知道三角形的各部分名称吗？围成三角形的线段叫做三角形的边，围成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点三角形各部分的名称三角形各部分的名称第9页/共35页边边边边顶点顶点顶点顶点顶

3、点顶点角角角角角角三角形都有三条边、三个顶点、三个角三角形都有三条边、三个顶点、三个角。边边第10页/共35页我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？()()()()()XXXXX()第11页/共35页下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：第12页/共35页你能从下面这幅图中找到三角形吗？你能从下面这幅图中找到三角形吗？你能测量出这个三角形房顶的高度吗？你能测量出这个三角形房顶的高度吗？探究活动二：探究活动二：第13页/共35页注意：为了表达方便，用字母注意：为了表达方便，用字母A A、B B、C C分别表示三角形的三个顶点，上面

4、的三分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成角形可以表示成 。从三角形的一个顶点到它的对边从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的线段叫做三角形的高高。这条对边叫做三角形的底。第14页/共35页探究活动二：探究活动二：第15页/共35页底底高高顶点顶点第16页/共35页只有一条高和底么只有一条高和底么？第17页/共35页底底高高顶点顶点第18页/共35页底底高高顶点顶点第19页/共35页你能给下面三角形画不同的高吗？你能给下面三角形画不同的高吗？三角形有（三角形有（）条高。）条高。3第20页/共35页第21页/共35页第22页

5、/共35页第23页/共35页第24页/共35页第25页/共35页第26页/共35页下面各图中哪儿有三角形？他们有什下面各图中哪儿有三角形？他们有什么作用？么作用？第27页/共35页 用用3根小棒摆三角形，用根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能根小棒摆四边形，看看各能摆出几个？摆出几个？探究活动探究活动三三：通过实验操作发现：四边形通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，容易变形，三角形不容易变形，所以所以三角形具有稳定性。三角形具有稳定性。第28页/共35页围篱笆哪种方法更牢固，为什么？哪种方法更牢固，为什么？第29页/共35页你知道其中的道理吗？你知道其中的道理吗？第30

6、页/共35页我会填。1、三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。2、房架、自行车大架做成三角形是应用了三角形的（）。3、三角形有（）条高。333稳定性3第31页/共35页判断判断这是三角形这是三角形ABC的的 一组底和高。（一组底和高。（）自行车车架运用了三角形的稳定性原理。自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）三角形有三条高，三个底。（三角形有三条高，三个底。（）由三条线段组成的图形是三角形。（由三条线段组成的图形是三角形。（）ACB高高底底第32页/共35页思考题思考题图中有（图中有（）个三角形。）个三角形。有（有（）个直角三角形。）个直角三角形。有（有（）个锐角三角形。）个锐角三角形。有（有（）个钝角三角形。）个钝角三角形。6411第33页/共35页你能给下面的三角形画出你能给下面的三角形画出3条高吗？条高吗？第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页