团结友爱和睦相处共建和谐班级主题班会课件课件.pptx

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1、我们每一个人都是一滴小水滴，我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个来自四面八方，是一个“缘缘”字让我们聚集到了枣科字让我们聚集到了枣科16级汽级汽车一班这条美丽的河流中，我车一班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。不息，闪亮动人。第1页/共58页请回答下面三个问题3、大家能做到让我们这个“大家庭”更优秀吗？1、你相信自己是优秀的吗？、你相信自己是优秀的吗？2、你觉得我们这个班优秀吗？、你觉得我们这个班优秀吗？第2页/共58页哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。作家说：“是创意，笔、文字结合的精美篇”。舵手说：“是大家力挽

2、狂澜的默契配合”。画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。第3页/共58页 有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完

3、美无缺了。“陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事：这真的是美味佳肴第4页/共58页【思考】总结：总结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意每个人都可颗石头。其实只要我们愿意每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，己的一份力量时，众志成城，汤石汤石就在就在每个人的心中。每个人的心中。第5页/共58页大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？1、积极向上、健康快乐、敢于钻

4、研、敢于承担的学生、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生2、团结合作、不断进取的精良支柱、团结合作、不断进取的精良支柱班干部班干部3、负责、严格、认真、细致的班主任、负责、严格、认真、细致的班主任4、与时俱进的思想，敢于创新的能力、与时俱进的思想，敢于创新的能力5、敢打敢拼，永不服输的精神、敢打敢拼，永不服输的精神第6页/共58页分析 思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。要相信自己：我能行！命运我做主！第7页/共58页故事：【三兄弟折筷子】古时候，有一个勤

5、劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。第8页/共58页想一想这个故事讲出了什么道理？第9页/共58页有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就像一块块煤炭。因为万朵鲜花

6、的汇聚，所以成就了花的海洋因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体。第10页/共58页第11页/共58页我们来这里是为了什么？1学习！学习！除了知识还要学习什么？2学会做人比学会知识更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人实际就是尊重自己！6个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。7人群的力量源于规则。第12页/共58页同学是什么？同学是什么？1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。2共同面对成功与失败的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。

7、5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。第13页/共58页第14页/共58页相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：子：“一滴水怎么能不干涸呢？一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？命能有几何？”弟子们回答不上弟子们回答不上来来第15页/共58页了解你的同学了解你的同学尊重你的同学尊重你的同学赞赏你的同学赞赏你的同学士气高昂士气高昂第16页/共58页最强的一项能力最强的一项能力最有成就的一件事最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物

8、最喜欢的食物最讨厌的事情最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质最欣赏人的哪一项特质第17页/共58页1歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己第18页/共58页6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些第19页/共

9、58页11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到第20页/共58页回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？你想对这些同学说些什么呢？第21页/共58页第22页/共58页（1）三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。（2）八句话：相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但

10、自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。第23页/共58页 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散天下没有不散的宴席。的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。这一段

11、快乐的时光。关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。小建议小建议第24页/共58页虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的班集体友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。第25页/共58页班级宣言班级宣言 环境

12、优雅，秩序井然，纪律严谨。环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，积极进取，团结友爱，乐于奉献。乐于奉献。为创建进步和谐的汽车一班而努力。为创建进步和谐的汽车一班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。何风向都不是顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。第26页/共58页第27页/共58页第28页/共58页 和和 谐谐 的的 班班 级级了解同学文明向上尊重同学赞赏同学士气高昂第29页/共58页班级不和谐因素1、歧视同学甚至戏弄同学2、上课听不懂，干脆不听了，讲话，看课外书，写别科作业3、作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄别人

13、的作业4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬，或干脆把作业本给别人抄的5、不懂得感恩第30页/共58页6、总觉得自己不如别人，爱抱怨，不思进取7、浪费时间，到校后聊天讲笑话8、值日时只负责自己任务，干完后不能主动帮助别人9、对自己定位不准确，认为自己是差生或是人才10、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情11、劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到12、考试期间就想着作弊，和同桌对答案第31页/共58页针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢？第32页/共58页（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行；（2）承认差异

14、，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；第33页/共58页最强的一项能力最有成就的一件事一个好的习惯最让他讨厌的一件事第34页/共58页 请说出同桌的优点请说出同桌的优点第35页/共58页回想一下，身边的同学都为你做回想一下，身边的同学都为你做过些什么？过些什么？你想对这些同学说些什么呢？你想对这些同学说些什么呢？你想对身边的每一位老师说些什你想对身边的每一位老师说些什么呢？么呢？第36页/共58页 虽然我们每个人不是最优的，但我们在一起可以组成一个最优秀的集体。虽然我们每个人不是最优的，但我们在一起可以组成一个最优秀的

15、集体。我们坚信：我们坚信：友爱产生动力！和谐铸就辉煌！团结就是力量！第37页/共58页现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。第38页/共58页那么，同学到底是什么呢？共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。共同面对成功与失败的精神支柱。共同走上人生成功之路的互助力量。所以，v拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。v拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。第39页/共58页同学间的关系应是：同学间的关系应是：第40页/共58页我们做到和谐了吗？请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情第41页/共58页听听我的故事吧你猜这个人会怎样回答呢？他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上，

16、风一吹就散了，没有什么好计较。而你对我的不好，我把他刻在石头上，就算成了化石，也不会被忘却。”l听完这个故事，你做何感想呢？l有时我们是否不必太过斤斤计较？l有时我们是否应该宽容忍让？第42页/共58页对待同学，我们必须学会除了包容，我们还应该学会赞美。学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。第43页/共58页请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出他们为什么会受到欢迎？在这个班级里你觉得你受欢迎吗？第44页/共58页游戏：游戏：“众志成城众志成城”在班级地上划在班级地上划4 4个一米见方的正个一米见方的正方形。将全班同学分成方形。将全班同学分成4 4组进行游戏。组进行游戏。游戏规则是每位同

17、学可以用任何方式游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求该组的全部同学都在正方形内。要求该组的全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。老师计先完成活动任务的小组获胜。老师计时。时。注意注意:各小组想办法解决，注意安全！各小组想办法解决，注意安全！第45页/共58页团队小游戏：“齐眉棍”1、全班分成4组，每组12名成员，选一名组长2、准备一根23米长的轻质塑料棍；3、让小组成员站成相对的两排或并排，全部将一根手指头举到队中最矮的同学眉头的位置；4、将塑料棍放在每个人的手上，注意：保证每个手指都接触到塑料棍，且手指成立指在其下面，

18、规定谁的手指离开木棍将要重新开始；保持小组纪律，有议论者要重新开始。每队有一分钟准备时间。5、小组的任务是：在保证每个人的手指都不离开塑料棍的情况下水平往下移动，直到与膝盖持平，即为成功。第46页/共58页团队合作第47页/共58页怎样让同学喜欢自己？同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想人缘好，就要改变自己，做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人第48页/共58页现在，请大家归纳一下，处理同学关系的方法第49页/共58页一、要热情交往一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待人际关系是互动的，

19、不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。更重要的是对自己也会有新的认识和体验。第50页/共58页二、要理解尊重二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯

20、，所以在与同学交往的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。第51页/共58页三、要以诚相待三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。是难以有朋友的。第52页/共58页四、要宽容谅解四、要宽容谅解 俗话说：俗话说：“人无完人，金无足赤。人无完人，金无足赤。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长我们周围

21、的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。相互谅解，就不会导致敌意。第53页/共58页五、消除依赖感五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的拿主

22、意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。第54页/共58页分析：我们需要坚持和自信心语：每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边，遥不可及，倦怠和不自信让你怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想一月、甚至一年之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后，努力去完成，就像这只小钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。第55页/共58页第56页/共58页第57页/共58页感谢您的观看！第58页/共58页