五年级下册解决问题的策略转化策略.pptx
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1、 比一比,谁的面积大?比一比,谁的面积大?第1页/共30页 比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小第2页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第3页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第4页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第5页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第6页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第7页/共30页观察与思考:
2、观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第8页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第9页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第10页/共30页观察与思考:观察与思考:比较比较下面两个图形的面积大小下面两个图形的面积大小第11页/共30页转化转化第12页/共30页 在以前的学习中,我们使用过很多用转化的策略解决问题。开动脑子回忆一下有哪些?把你想到的在小组里交流,记下来。比一比,那个小组回忆整理出的最多。第13页/共30页返回用两个完全相同的三角形拼成一用两个完全相同的三角
3、形拼成一个平行四边形。个平行四边形。第14页/共30页推导平行四边形的面积公式时,推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。把平行四边形转化成长方形。第15页/共30页推导平行四边形的面积公式时,推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。把平行四边形转化成长方形。返回 第16页/共30页计算异分母分数加减法时,把异计算异分母分数加减法时,把异分母分数转化成同分母分数。分母分数转化成同分母分数。涂色第17页/共30页理一理:1、平行四边形长方形;三角形、梯形 平行四形;2、异分母分数加减法同分母分 数加减法;小数乘除法整数乘除法;通过转化把新知识转化成我们已经学过的旧知识
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