声音的特征音调音色.pptx

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1、回忆：发声体的_在_中的传播产生声波。声音的三大特征：响度、音调、音色。n响度与_有关，还与 _有关。n怎样用钢尺研究响度与发声体振动幅度的关系？n方法：n现象：n结论：第1页/共18页响度与发声体的振动幅度有关响度与发声体的振动幅度有关振幅越大，响度就越大振幅越小，响度就越小响轻振幅大振幅小响轻振幅大第2页/共18页1、音调声音的高与低叫音调。二、音调第3页/共18页观察发音齿轮上齿的疏密，想一想，齿轮旋转时，哪个齿轮与塑料尺碰触，发出的声音音调最高？原因？观察发音齿轮密的齿轮疏的齿轮音调高音调低塑料尺振动快（频率高）塑料尺振动慢（频率低）第4页/共18页声音为什么会有高低不同的音调呢？活动

2、感受：活动卡P22快速、较慢的让塑料尺划过梳子，对比音调的高与低。快速划慢速划音调高音调低振动快（振动频率高）振动慢（振动频率低）第5页/共18页钢尺伸出越短振动频率越高音调越高方法：使钢尺伸出的长度_，用_的力拨动钢尺：实验：用钢尺研究振动频率与钢条长度的关系。结论：音调与发声体的_有关的。振动频率发声体的振动频率越高，音调就越高第6页/共18页音叉甲标有512Hz含义？音叉乙标有256Hz含义？仔细听一听上述两个音叉哪个的音调高？第7页/共18页课件感受音调与振动频率的关系振动频率越低，音调就越低振动频率越高，音调越高512HZ256HZ想一想：这两支音叉发音时的波形分别对应了那幅图片？第

3、8页/共18页在你的笔记本上描出音调不同的两个波形在你的笔记本上描出音调不同的两个波形振动频率越高（振动越快），音调就越高振动频率越低（振动越慢），音调就越低频率低音调低频率高音调高第9页/共18页 观察与思考：为什么两个不同的音叉的振动频率会不同？512Hz256Hz短，易振发声体的振动频率与它的结构（细节）有关长，不易振观察风车的发音与什么有关第10页/共18页音名doremifasollasi频率/Hz256288320341.3 384426.7480 拉小提琴时，4根弦为什么能拉出Do、re、mi、fa、sol、la、si等不同的音调呢？第11页/共18页猜想：研究方法：若探究弦的振

4、动频率与长度的关系，需要控制弦的_相等，改变弦的_，观察振动频率与长度的关系。结论：当弦的_都相同时，弦振动的频率与它的长度_，弦越短，振动频率越_。想一想：如何探究弦的振动频率与弦的粗细的关系？若研究弦的振动频率与弦的松紧的关系呢？活动2：研究“弦的振动频率（快慢）与弦的什么”有关弦越_振动越快音调越高短、细、紧弦的长短、粗细、松紧、材质等第12页/共18页观察风铃各个管子的振动频率为什么不同？它是利用了什么的振动来发声的？哪根管子的音调最高？观察古代的出土编钟：课本图片P13，想一想哪个编钟的音调最高？第13页/共18页归纳：归纳：音调是由发声体的振动频率决定的，而发声体的振动频率又是由发

5、声体的结构细节决定的。（轻重、长短、大小、厚薄、松紧、疏密等）找出上面对应的音调高的字，它们都是相对容易振动的。想一想：课本P22，买西瓜时，有经验的人不切开西瓜，就能辨别西瓜的生熟了，它们是如何辨别的？叩诊术？第14页/共18页音色不同音色不同用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，效果为什么不同？三、音色声音的特色不同的乐器，发出声音的频率组合不同，导致音色不同。第15页/共18页 归纳小结归纳小结一、声音的三大特征？二、削弱噪音的方法有那三种？响度、音调、音色声源处、传播途径处、人耳处用力大小不同振动幅度不同响度不同结构细节不同 振动频率不同音调不同结构整体不同 振动组合不同音色不同长短、粗细、松紧、轻重、厚薄等第16页/共18页练习2打雷下雨春节放鞭炮第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页