四年级上册数学角的度量.pptx

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1、角动静 第1页/共26页角动静 第2页/共26页1 12 2哪个大些？大多少？第3页/共26页度量角的单位把圆平均分成360份，将其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。常用的角的单位是度，记作。第4页/共26页中心中心外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度量角器的90 刻度线0 刻度线量角器第5页/共26页1第6页/共26页1第7页/共26页1第8页/共26页5第9页/共26页10第10页/共26页.把量角器的中心与角的顶点重合，刻度线与角的一条边重合。2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。40量角第11页/共26页小试身手这个角是 80第12页/共26页这个角

2、是 70小试身手第13页/共26页小试身手第14页/共26页量一量两个角的度数，并比较它们的大小。你发现了什么？课本第41页，“做一做”第2题。拓展提升第15页/共26页角的大小与角的两边的长短没有关系。60 60 拓展提升课本第41页，“做一做”第2题。第16页/共26页拓展提升第17页/共26页拓展提升第18页/共26页拓展提升第19页/共26页拓展提升第20页/共26页拓展提升第21页/共26页拓展提升第22页/共26页角的大小与角的两边开口有关。开口越大，角就越大，开口越小，角就越小。拓展提升第23页/共26页1.度量角的单位，1;2.量角器的构造;3.量角的方法步骤;4.角的大小只与角的两边的开口有关，开口越大，角就越大，开口越小，角就越小。与两边的长短没有关系。小结第24页/共26页 谢谢观看谢谢观看！第25页/共26页感谢您的观看。第26页/共26页