(江苏专用)2019年高考生物一轮总复习 课时作业(三十三)其他植物激素的应用.doc
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1、1课时作业课时作业( (三十三三十三) ) 其他植物激素的应用其他植物激素的应用一、单项选择题 1关于植物激素生理作用的叙述,正确的是( )A植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B赤霉素能解除种子的休眠,促进发芽C脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟 2下列有关植物激素应用的叙述,不正确的是( )A一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D一定浓度的乙烯处理凤梨,能让凤梨提前上市 3关于植物激素的叙述,正确的是( ) 在植物体内含量
2、极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 促进细胞的代谢 化学本质是蛋白质 化学本质是 有机物A B C D 4某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种 植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中 a、b 依次为( )第 4 题图A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯 5有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度 IAA 的培养液中,加入 少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯, 且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖的生长所受的抑
3、制作用也越强。下 列推断不正确的是( )A此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中B本实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C生长素和乙烯都属于植物激素,对植物生长的作用往往具有两重性D据实验结果可推知,高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯 62016盐城模拟实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃, 分析相关生理变化,得到下图结果。下列推测正确的是( )2第 6 题图A由图可推测 ABA 处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低B由图可知长距离运输水果可用 ABA 处理,短距离运输可用 ABAI 处理C乙烯释放量和细
4、胞呼吸速率呈正相关,且 ABA 可使两者峰值提前出现DABA 能够促进呼吸的原因是 ABA 在促进细胞分裂时需要更多能量 72017新课标卷通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研 究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、 脱落酸(ABA)、CTKABA 溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化 趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是( )第 7 题图A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中 CTK 对该植物离体叶片的作用可被 ABA 削弱C可推测 ABA 组叶绿体中 NADPH 合成速率大于 CTK 组D可
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