中药学硕士研究生培养方案.doc
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1、西南大学硕士研究生培养方案一级学科名称中药学(学术型)专 业 名 称中药学(学术型)专 业 代 码100800填表日期:2012 年 5 月 6 日修订日期:2018 年 10 月 15 日一、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1中药药理学结合中医药理论,采用动物、器官、组织、细胞、酶、蛋白质、基因以及西医疾病动物模型和中医证候动物模型,用现代药理学的方法研究中药对疾病的治疗作用,及其作用机理、靶点、环节、时间、强度,为临床疗效和用量提供原始试验依据。徐晓玉(博导)、齐红艺(博导)、祝慧凤、陈怡、赵晓燕、付爱玲2中药化学研究中药药效物质的化学
2、成分种类、结构、特性、含量、提取分离纯化方法,结构修饰,构效关系。进行中药药效物质的筛选,寻找和发现具有治疗前景的前体药物,以及对药材剩余价值的综合利用开发。李学刚(博导)、宋杨(博导)、袁吕江、张保顺、朱小康3中药分析学(中药质量控制)利用化学原理与现代分析手段,研究中药原生药材、饮片、提取物、候选药物、中药新药、中成药的药效物质或标志性成分,进行定性定量测定和稳定性考察,拟定药物质量标准。全程监控和提高中药质量。陈敏(博导)、付志锋(博导)、曾忠良、宋尔群、杨晓明4中药药剂学利用现代制剂与材料科学技术,研究新材料、新辅料、新剂型在中药制剂中的应用。研制中药纳米、缓释、控释、靶向制剂等先进新
3、剂型。并研究中药新药配制合理性、制备工艺条件与流程,为新药生产提供依据。李翀(博导)、张迎春、张继芬、陈章宝、刘汉儒、潘红春二、培养目标与学制及应修学分培养目标(本表可不填政治标准):主要培养中药学科学研究与高等教育的基础人才。系统掌握中药学及其主要相关学科如药学、化学、生物学、植物学、中医学等基础理论与实验操作技能。能熟练获取本领域的国内外研究热点与发展动态。熟练掌握和应用英语查阅本专业文献资料,撰写论文,进行学术交流。具备独立从事科研工作的基本能力和严谨求实、勤奋刻苦的科学作风。具有良好的口头表达能力。毕业后能胜任高等学校、科研院所、医药企业等机构的教学、科研、药品开发及监管等高级技术工作
4、及技术管理工作。学制:全日制学术型硕士生 25 年,基本学习年限掌握在 3 年。应修学分:共计不低于25学分。其中,必修不低于21 学分(含其他必修环节 4 学分),选修不低于4 学分。三、课程设置(包括主文献研读、学术活动等必修环节)类型课程编号课程名称(含中英文)开课学期学时学分任课教师考核方式备 注必修课公共课11000001001第一外国语1903外国语学院考试11000002002中国特色社会主义理论与实践研究1362马克思主义学院考试11000002003自然辩证法概论1181马克思主义学院考试平台课11100800001中药现代研究2543徐晓玉、齐红艺张继芬、俸珊考试专业课11
5、100800021中外主文献研读2362中药学导师组考试11100800011中药药理与现代应用1543徐晓玉、祝慧凤考试11100800012中药化学与质量分析2543李学刚、陈敏考试选修课11100800035中药药理实验方法1361齐红艺、陈怡考试11100800032中药制剂新技术2362张继芬、陈章宝考试11100800036中药专业英语2181齐红艺、陈怡考查11100700011药学进展1543导师组考查11100700012药物发现与开发1362李翀等考查11090321056高级药理学1362李逐波等考查11100704023体内药物分析1362詹蕾等考查1110080003
6、8药物分离技术2362王国伟等考查11100800039高等药剂学2362李翀等考查11100800040药用功能辅料2362罗雷等考查11100800037药理实验方法学2362赵晓燕、宋杨等考查11100705021微生物药物学1362邹懿考查11100705054生物技术药物学2362胡昌华考查11071002002动物分子生物学1543王德寿等考查其它必修环节开题报告3不计学分,完清审核签字手续,向培养单位提交开题报告一份学术活动:参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等(每学年至少 5 次)2提交学术活动记录,培养单位核查实践活动:教学(必选)、社会和科研实践活动(二选一)2指导教师审查签
7、字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件中期考核及论文进展检查4不计学分,完清审核签字手续,向培养单位提交相关材料各一份同等学力补修课程中医基础理论中药化学任选 3 门不计学分中药学中药药剂学中药药理学中药炮制学注:1平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科及相近二级学科共享的基础性课程。2按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。3必修环节在研究生毕业前必须完成,构成答辩的必备条件。四、培养方式与方法培养流程与要求,检查与考核,质量监督等措施:培养流程与要求,检查与考核,质量监督等措施:硕士生采取课程学习与论文并重的原则,用于学位论文研究时间不得少于 1 年
8、。制定培养计划第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份,一份由研究生自己保存,一份报所在培养单位备案。主文献研读在开题报告前认真研读本学科专业主文献,填写主文献阅读报告记录,提交导师审核。开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间为第二学期。培养单位根据研究生选题情况,按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家不少于 5 人组成,对论文选题的可行性进行论证,分析难点,明确方向,以保证学位论文按时完成并达到预期结果。学术活动硕士生应积极参加各种学术活动,如学术报告、前沿讲座、学术研讨等,在学习期间须参加
9、学术活动每学年不得少于 5 次。应填写“研究生参加学术活动记录”,提交学院审查。实践活动实践活动包括教学实践、社会实践和科研实践,硕士研究生必须完成教学实践,其余两项可任选其中一项实践。在完成实践活动后应提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件,提交指导教师审查签字。中期考核根据本单位研究生规模和学科点现状,按照学校研究生中期考核实施办法提出本单位研究生中期考核工作的具体时间和办法,中期考核一般安排在第四学期进行。A、考核在培养单位统一组织领导下,由各专业负责实施,组成包括培养单位(学科)负责人、导师代表等在内的若干考核小组进行考核。B、业务方面主要通过专家组考核研究生课程学习是否达到规定要求
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