七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人知识梳理A卷试题.pdf
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1、创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日第二单元第二单元 做情绪情感的主人知识梳理做情绪情感的主人知识梳理 A A 卷卷创创 作人:作人:埃半来埃半来日日 期:期:二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1111 日日一、填空客观(一共 9 题,一共 36 分)(1)人的情绪是复杂多样的,除了常见的_、_、_、_等根本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。情绪是一种复合的心理状态,包括 _、外显表情和_三种成分。(2)我们的情绪受_影响。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。情绪的作用非诚神奇,影响着我们的_和_。它可能鼓励我们克制困难、努力向上,也可能让我们因为
2、某个小小的挫败而止步不前。(3)青春期的情绪特点详细表现如下:情绪反响强烈、_、情绪的细腻性、情绪的_和情绪的_。青春期的情绪特点表达了_,它带给我们不同的感受。(1)人与人之间的情绪会 _。情绪的表达不仅与自己的身心安康有关,而且关乎_。(2)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、_、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地_。在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来,常用的方法主要包括:改变认知评价、_、合理宣泄和_等。创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日(1)我们通过_来体验生命、体验生活;同时,_
3、让我们的内心世界更加丰富。_与情绪严密相关,伴随着情绪反响逐渐积累和开展。_与情绪也有区别。情绪是_、不稳定的,会随着情境的改变而变化;_那么是我们在生活中不断_、逐渐积累的,相对稳定。(2)在社会生活中,_是人最根本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的_、观念,影响我们的_和_,驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、_相关。丰富、深入的情感有助于我们更全面地观察事物,探究未知。(1)情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。但是,我们可以通过_、_、参与有意义的_等方式获得美妙的情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美妙,但对于我们的成长也有 _。学会承受一些负面感受,擅
4、长将负面情感转变为成长的_,也可以让我们从中获得美妙的情感体验,不断成长。(2)在情感体验中,我们并不总是被动地承受外部环境的影响,也可以用自己的_和_来 影响环境。我们的情感需要表达、_,需要一共鸣。在与别人的情感交流中,我们可以传递美妙的情感,传递生命的_。二、单项选择题(一共 19 题,一共 64 分)1.平日里,当我们得到教师的表扬时会非常快乐,当学习退步时会感到忧愁,看到令人气愤的事情时会愤怒。这种快乐、忧愁、愤怒的感受,都叫做A性格B情绪创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日C意志D内心需要2.生活是缤纷
5、多彩的,不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐这说明A人的情绪变化使生活丰富多彩B人的情绪变化使人无法正常生活C人的情绪总是不稳定的D人的情绪无法分类3.人的情绪是复杂多样的,大致分为喜、怒、哀、惧四类。以下属于“喜的是A开心、欣喜、扬眉吐气B气愤、盛怒、忿忿不平C哀伤、悲哀、伤心不已D害怕、心悸、不寒而栗4.关于愤怒的情绪,以下 说法不正确的选项是A只要不丧失理智,愤怒便充满活力B愤 怒是人的正常情感之一C任何情况下,我们都应保持心平气和D随意发火容易破坏人际关系5.以下行为属于青春期情绪的细腻性特点是A经受几次挫折,便完全被无助和抑郁的情绪吞没,长时间是不能摆
6、脱B阅读一本书之后,长时间是沉浸于某种情绪,陶醉于自己的考虑之中C不愿意向别人表露自己的情绪创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人:埃半来日 期:二 O 二二 年 1 月 11 日D在情绪表露的过程中带着表演的痕迹6.薛某参加学生会 HY 竞选,落选时情绪低落,随后参加了航模社团活动,心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是A改变认知评价B合理发泄法C转移注意D放松训练7.“亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。“旅客虐我千百遍,我视旅客如初恋今年春运,12306 客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间是利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪
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