人教版四年级语文下册第二单元测试题1.pdf

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1、-教育精选-四年级语文下册第二单元测试题四年级语文下册第二单元测试题一、小小书法家。（8 分）wichshyjishdod(维持)(属于)(驾驶)(道德)znynchudxpikundi(尊严)(捶打)(许配)(款待)二、一锤定音。（选择正确的读音下划“”）（6 分）拮据据（jj）天津津（jng jn）馈馈赠（kugu）闷闷好（mnmn）闺女闺女（gngu）掺掺假（chncn）三、将下列词语补充完整。（6 分）梦（寐）以（求）狼（吞）虎（咽）可编辑-教育精选-（将）心（比）心（迷 惑）不 解走 街（串 巷）骨（瘦）如（柴）四、火眼金睛。（辨字组词）（6 分）维（维持）嫌（嫌弃）池（水池）推（推

2、车）赚（赚钱）驰（奔驰）增（增加）财（财产）候（时候）赠（馈赠）材（木材）喉（喉结）五、读句子，选择正确答案。（4 分）A.A.语言描写语言描写B.B.心理描写心理描写C.C.外貌描写外貌描写D.D.动作描写动作描写1.杰克逊大叔心里想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（B B）2.只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（C C）可编辑-教育精选-3.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”（A A）4.年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（D D）四年级语文上四年级语文上(1)(1)六、按要求写句子。（10 分）1难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗

3、？（改为陈述句）没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。2.父亲用的都是最好的材料。父亲的糖葫芦做得最好。（用关联词合成一句话）父亲的糖葫芦之所以做得最好，是因为他用的都是最好的材料。3.他就是石油大王哈默。（改变词序，意思不变）石油大王哈默就是他。4中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（缩句）可编辑-教育精选-时候是时刻。5年轻人吃起来。(扩句)骨瘦如柴的年轻人狼吞虎咽地吃起来。七、回忆课文内容，填空。（10 分）1.自己不想做的事，不要强加于人，正可谓：“己所不欲，勿施于人。”2.老师经常用孟子离娄下中的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”来教育我们关爱、尊敬他人，他人才

4、会关心、尊敬我们。3.妈妈经常教育我，对待朋友要做到“与朋友交，言而有信。”可编辑-教育精选-4.孟子梁惠王上中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句名言，告诉我们一定要尊老爱幼。5.中彩那天里母亲说的“一个人只要活得诚实，有 信用，就等于有了一大笔财富。”这句话是全文的中心句，它教育我们诚实、有信用比其他物质更宝贵。四年级语文上四年级语文上(2)(2)八、口语交际。（5 分）同样是买卖，可万年牢中的父亲和那个老板的“生意经”显然不同，结合现实中的食品安全，谈谈你的“生意经”。（答案略）九、阅读。（20 分）可编辑-教育精选-课内阅读（8 分）尊严节选尊严节选捶了几分钟，杰克逊大叔感

5、到十分惬惬（xiqi）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶捶(chuchi)得好极了，刚才我的腰还很僵僵(jinjing)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽咽(yny)地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”1.在正确的读音下画“”。（2 分）2.写近义词。（2 分）惬意（舒服）注视（目视）可编辑-教育精选-3.把画“”的

6、句子用“因为所以”的句式重新改写。（2 分）四年级语文上四年级语文上(3(3）别看他现在什么都没有，因为他有尊严，所以他百分之百是个富翁。4.杰克逊大叔为什么留下了这个年轻人？（2 分）因为这个年轻人有尊严，坚持先干活后吃饭，给杰克逊大叔留下了深刻的印象，大叔相信他以后一定有发展前途，所以留下了他。课外阅读（12 分）善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。可编辑-教育精选-然后，有一天，机会忽然来

7、了。新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一齐辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了，生意顿时清淡下来了。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。我把这一切看在眼里。一日，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子，小学徒待立一旁，眼巴巴地望着我，我赶快露了个笑容，说：“梳得真不错，谢谢你!”这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时，依然指定由她吹饰。她脸上有

8、笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致，照向镜子时，我不由得真心实意地说道：“你梳得实在很好哩!”她脸若鲜蓊（wng），灿然生辉。1.根据意思在文中找词语。（2 分）可编辑-教育精选-四年级语文上四年级语文上(4(4）(1)忧虑不安，忧愁得心情不能安静。(忧心忡忡)(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。(受宠若惊)2.在括号里填上适当的词语。（2 分）吹洗(头发)设计(发型)消磨(青春)露出(笑容)3.文中有两个含比喻意思的词语，是：面如黑锅、脸若鲜蓊，我还会自己写两个：骨瘦如柴、胆小如鼠。（4 分）4.从文中画出作者两次去找这个小学徒吹洗头发，她表现的句子。（2 分）5.作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”？这给学徒带来了什么?（2 分）因为第一次，小学徒吹得并不好，而作者却说好，给了她很大的勇气和自信。十、习作。（25 分）可编辑-教育精选-在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里给对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。注意字体要工整，语句要通顺哦！四年级语文上四年级语文上(5(5）可编辑