小学六年级组工作计划总结.pdf

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1、小学六年级组工作计划小学六年级组工作计划一、指导思想一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导思想，本学期将以学校工作计划为指导思想，以教诲处的工作计划为行以教诲处的工作计划为行动指南，紧紧抓住“教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能动指南，紧紧抓住“教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会与各项活动为教育载体，的主题班会与各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规的行以如何促进学生形成文明规的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管进一步加强教育教学常规管理。理。实施全员育人的理念，实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的

2、常规管理，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优倡导优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。二、工作重点二、工作重点 1 1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，风浓，以提高教学质量为根本，以提高教学质量为根本，学知识，学知识，学做人并重的健康向上的新学做人并重的健康向上的新型开展环境。型开展环境。2 2、落实好落实好“堂堂清、“堂

3、堂清、“日日清、“日日清、“周周清，“周周清，搞好搞好“培优、“培优、“扶困。“扶困。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效努力提高教学效益，争创一流教学成绩。益，争创一流教学成绩。三、主要工作与措施三、主要工作与措施 1 1、培养和规学生的行为习惯和学习习惯，培养和规学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。严抓班级常规管理。利利用班会时间继续对学生进展用班会时间继续对学生进展 小学生守那么小学生守那么 和和 小学生日常行为规小学生日常行为规、小学生一日常规的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意小学生一日常规的学习，培养学生学制度、知制度

4、、守制度的意识和行为，识和行为，加强对学生优秀品质的培养。加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪表、从抓学生的仪表、班级形象班级形象入手，规学生的穿着，发型标准与要求，严格课桌椅、卫生工具的摆入手，规学生的穿着，发型标准与要求，严格课桌椅、卫生工具的摆1/5放，努力建立良好的级部风貌。放，努力建立良好的级部风貌。2 2抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流。工作经验的交流。3 3抓好全员德育工作队伍的建设，抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，加强团结，使全级教师拧在一使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调

5、动每一个教师的积极性和主观能动性，起，发挥集体的力量，充分调动每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，加强任课教师的责任心，使使每位教师都教好课，育好人。每位教师都教好课，育好人。4 4开学初，班主任、科任教师要认真详细做好本班、本学科的学开学初，班主任、科任教师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、并制定出切实可行的班级计划、教学计划。教学计划。特别是对学特别是对学困生和尖子生要措施到位，并与时对家长做好反应工作。困生和尖子生要措施到位，并与时对家长做好反应工作。

6、5 5、坚持向课堂四十分钟要质量。坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。提高课堂教学效率。以以“堂“堂堂清，日日清，周周清和“培优、堂清，日日清，周周清和“培优、“扶困为抓手，全面提高教“扶困为抓手，全面提高教学质量。学质量。严格规课前预习、严格规课前预习、课中参与、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。培养学生良好的学习习惯。6 6、加强对学生的学法指导。加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、班主

7、任充分利用班会、任课教师利用任课教师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后与时复习的方法，课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后与时复习的方法，课前给课前给学生布置明确的预习任务，学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；让学生明确该怎样预习；新课完毕后，新课完毕后，通通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样让学生知道应该怎样复习；复习；每一单元完毕后，每一单元完毕后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。引导学生学会小结单元知识结构的方法。通通过这些措施和环节，过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、培养学生形成课前预习、

8、课后与时复习和单元小课后与时复习和单元小结系统复习的习惯。结系统复习的习惯。2/5 7 7、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、学生、家长的协调互动。家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、进一步调动引导家长参加教育、教学的积极教学的积极性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。8 8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等

9、。纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。9 9、开展好心理健康教育。开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，加强学生的心理疏导，认真做好后进生认真做好后进生的转化工作。的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教加强法制教育，做好学生的转化工作。育，做好学生的转化工作。10 10、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良、认真抓住级部卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。好卫生习惯的养成教育。11 11、利用各种机会，继续抓好诚信教育。、利用各种机会，继续抓好诚信教育。四、具体做好以下几个方面四、具

10、体做好以下几个方面 1 1、抓好课堂、抓实作业。、抓好课堂、抓实作业。没有高效益的课堂，没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求所所以我们要求所有教师从上好每一节课，有教师从上好每一节课，课前做到认真钻研教材，课前做到认真钻研教材，吃透教材，吃透教材，准确把准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，确实用心去上好每一节课。上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，积累教学经验，记好记好教后札记，并与时给予反应和教后札记，并与时给予反应和总结总

11、结。做到向课堂要效益，表达“有效。做到向课堂要效益，表达“有效教学。做高效教师！教学。做高效教师！作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业是提高学生学习水平和能力的一个重要因素，作业质量的上作业质量的上下从很大程度上决定了学生学习的效果，下从很大程度上决定了学生学习的效果，本学期，本学期，我们将制定严格的我们将制定严格的作业制度，作业制度，从命题到审题层层严格把关，从命题到审题层层严格把关，做到每一练习的高质，做到每一练习的高质，适量，适量，3/5无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课无误。有计划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组与时的组与时的总结

12、总结和点评，确保作业的高质量。和点评，确保作业的高质量。作业的批阅和讲评是六年级教师的重要工作容，作业的批阅和讲评是六年级教师的重要工作容，也是扎实提高学也是扎实提高学生成绩的关键环节。生成绩的关键环节。本学期我们将继续做好这项常规工作，本学期我们将继续做好这项常规工作，从思想上从思想上重视批阅和讲评的重要性，重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。在工作中落实态度。建议大家能够做到以建议大家能够做到以下几点：下几点：1 1认真批阅每一次作业，每一试卷。做到与时、准确、不遗漏。认真批阅每一次作业，每一试卷。做到与时、准确、不遗漏。2 2对于批阅中发现的问题能够做到与时记录，并在讲评时有针对对

13、于批阅中发现的问题能够做到与时记录，并在讲评时有针对性的进展点评，找到根源，突出重点，做好类“错题的补充和强化性的进展点评，找到根源，突出重点，做好类“错题的补充和强化工作。工作。3 3全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致的进展辅导。于差生能做到面批作业，耐心细致的进展辅导。4 4备课组能与时有效的进展作业的备课组能与时有效的进展作业的总结总结，有计划的安排一些补充，有计划的安排一些补充练习，与时进展查漏补缺。练习，与时进展查漏补缺。2 2、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，

14、让、面向全体，不让任何一个人掉队。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的开展。不同层次的学生得到不同的开展。在平时的教学工作中要多鼓励每一在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心：多一份关心、多一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心：多一份关心、多一份耐心、份耐心、多一份细心、多一份细心、多一份爱心。多一份爱心。努力努力实践实践让每个孩子都能享受学让每个孩子都能享受学习，体验进步，健康成长。习，体验进步，健康成长。3 3、加强考试方法、技巧的指导与考试心理的辅导工作。、加强考试方法、技巧的指导与考试心理的辅导工作。对于六年级的学生来说，对于六年级的学

15、生来说，考试的方法和技巧以与考试时的心理是考试的方法和技巧以与考试时的心理是影响其成绩的一个不可无视的方面。影响其成绩的一个不可无视的方面。本学期，本学期，我们将在学期中安排一我们将在学期中安排一4/5次考试方法和技巧的讲座。次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。4 4、加强教学常规考核，与时、加强教学常规考核，与时总结总结反应并作出评价。反应并作出评价。本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为参考，本学期我们六年级部将根据学校以前的教学常规考核制度为参考，根根据大家的建议，据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细那么，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细那么，采采取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价取互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价项目进展合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。项目进展合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公平。5/5