小学四年级数学我们去秋游教案.pdf

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1、小学四年级数学我们去秋游教小学四年级数学我们去秋游教案案 作者：日期：2 2小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案教学目标：1、通过社会调查。培养学生的人际交往能力。2、通过数学实践活动，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力和实践能力。3、让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关，从而激发学习数学的兴趣，逐步学会用数学知识解决实际问题。教学重点：通过数学实践活动，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力和实践能力。教学难点：让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关，从而激发学习数学的兴趣，逐步学会

2、用数学知识解决实际问题。教具准备：设计方案卡、课件教学过程：一、导入新课1、课前播放歌曲郊游，会唱的同学一起唱。2、同学们，现在已经是秋天了，在这么好的天气里，你最想干些什么呢？（学生回答）3、那我们一起去秋游好吗？二、新授1、在秋游前我们都要了解哪些相关的信息呢？学生自由谈谈。3 3小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案（板书：人数、包车、门票、游玩项目及价格）2、向阳小学四年级的同学马上要到水上乐园去秋游了，他们在秋游前收集了一些相关的信息，让我们来看看都有哪些信息。（电脑出示，打字声引入，加深学生头脑中的信息）3、我们看到了这些信息，从刚才我们讨论出的四个方面来分析。4

3、、首先我们来看人数，哪句话告诉了我们有关人数的信息。多少人？（板书：150 人）5、接下来看包车，哪句话有关包车信息？一共要包几辆车呢？（3 辆）你怎么看出的？（150divide;52 大约 3 辆）一共需要多少钱？哪句话告诉我们的？你怎么算出来的呢？（3times;300=900（元）每人要花费多少钱呢？（900divide;150=6（元）900 是什么？（共花费多少钱？）150 是什么呢？（实际去的人数）用共花费的钱去除以实际去的人数得出每人需要花费多少钱。6、门票呢？哪几句相关信息？你们选哪种？（团体）为什么？（学生自由发言：满足 30 人以上，便宜等）每人多少钱？（2 元）7、最后

4、是游玩项目及定价，我们来看一看。划船，每小时 8 元，4 人一船。每人要多少钱？（2 元）那如果你一个人去呢？一个人去乘一船，多少钱？（8 元）你觉得怎样乘坐比较合算？乘快艇呢？你们怎么理解的？4 4小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案8、看完这些相关的信息，我们来替向阳小学的同学来算一算。每人乘车和买门票一共要交多少元钱？（2+6=8（元）9、用 20 元最多可以玩几个项目，是哪几个？同桌讨论，回答问题。最多可以玩 6 个项目，正好 20 元。最少可以玩几个项目，是哪几个？同桌讨论，自由讨论。10、如果你是向阳小学的同学，你准备向家长要多少钱？这些钱可以怎样安排？（小组讨

5、论，学生自由发言）11、刚才我们替阳小学的同学做了秋游前的计划，现在我们再来看看他们都是从哪几个方面来了解相关的信息的？（电脑闪烁：人数、包车、门票、游玩项目及价格）三、活动设计1、通过刚才的学习，我们知道出去秋游要做一系列的准备工作。我们学校四年级的同学马上也要去苏州乐园去秋游了。我们也要在秋游前了解相关的信息。2、我们在课前分小组了解了些信息，现在我们来汇总一下。3、首先人数，多少人？（学生汇报，学生边说，边输入到电脑中，约 350 人）四年级师生共 350 人。4、包车呢？学生了解，有大客车和中巴车两种。大客车最多可乘坐 52 人，每辆每天 500 元左右；中巴车最多可乘坐 25 人，每

6、辆每5 5小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案天 300 元左右。你们选哪种？为什么？（学生自由发言）那么我们选择大客车。一共要包几辆车呢？（7 辆）你怎么看出的？（350divide;52大约 7 辆）一共需要多少钱？你怎么算出来的呢？（7times;500=3500（元）每人要花费多少钱呢？（3500divide;350=10（元）5、门票呢？（儿童（1.2 米以上）：30 元成人：60 元团体（20 人以上）：35 元）哪组去了解的？有三种，你们选哪一种？为什么？（学生自由发言）6、游玩项目呢？学生说一说都去了解了哪些游玩项目及价格。选择一些同学们喜欢玩的并适合同学们

7、玩的，打在电脑上。7、同学们真有办法，收集了这么多的资料，一切准备就绪了，下面就是你们制作设计方案表的时候了，这要小组合作完成，看看哪一组的设计方案最好。好，小组合作开始。8、下面就该是欣赏你们精彩方案的时候了，哪一组想先上来。请 2 到 3 组上来自己分析小组制作的方案表。有值得表扬的就发苏州乐园的免费游玩项目的门票。9、还有哪一组想上来的，我们下课之后再来研讨。四、小结通过今天的活动，你有什么感受和体会呢？开展秋游活动必须定好地点、人数、核算好费用，在这次秋游之6 6小学四年级数学我们去秋游教案小学四年级数学我们去秋游教案前制定的计划，我们可以看到在生活中存在着许许多多的数学问题，只要你认真仔细观察，你就能发现数学就在我们身边。在这里，老师就祝同学们秋游愉快。今天的课就上到这里。7 7