八年级物理上册第六章第2节密度学案无答案新版新人教版.pdf
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1、.第第2 2节节密度密度一、预习导学1、物体中叫质量。物体的质量不随而改变2、质量单位:,质量的测量用3、如何用天平称物体的质量?4、这里有两个由不同物质组成的物体,一个是铜块,一个是铁块,它们的体积相同,质量相等吗?怎么比较?5、如果是同种物质,体积相等,质量相等吗?这两个都是铝块,体积相等 出示铝块并分别放在天平两盘上,质量相等吗?6、如果同种物质,体积不相等,质量还相等吗?将两个木块分别放在天平的两盘中这两个木块哪个质量大?同一种物质,体积大的质量大,体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系,那么,同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢?渗透由粗略到精确,定量研究物理规律的方法。
2、二、课内探究一引入新课:在预习中我们注意到一个问题,相同体积的铜块、铁块、铝块它们的质量 ,相同体积的水,酒精质量也 ,这是偶然的吗?我们说不是,它反映了物质的一种特性,今天我们就来研究这种特性。二探究物体的质量与体积的关系:1、提出的问题:。2、作出的猜想:。3、设计实验并进行实验:设计实验,探究同种物质的质量和体积到底有什么样的关系。实验的过程中发现什么问题可先在小组内讨论解决,解决不了的要及时向老师请教。最后一个综合结论要分析全班同学的实验结果才能作出判断,其它的在本组完成。学生通过分组实验,测量几种不同体积物质的质量,记录数据、绘制图像,分析同种物质质量与体积的关系。再综合不同小组的实
3、验结果分析不同种物质质量和体积的关系。4、测量的有关数据:物质种类:编号 1编号 2编号 3质量 mg体积 Vcm3m/Vg/cm3.5、根据数据描出质量和体积的关系图象。6、分析得出结论:通过比较 m/V 的值有何结论?。通过观察图象又能得到什么结论?。综合分析得到的结论是:同种物质的质量和体积关系。不同种物质质量与体积。三引入密度的定义1、同种物质的质量与体积的比值是的,物质的这种特性在物理学中用什么物理量来表示。在物理学中密度又是怎样定义的呢?根据定义,密度等于什么呢?以上内容采取自学的方式,在小组内探讨完成然后在小组内完成下列问题:1 一杯水和一桶水的密度哪个大?一个小铁钉和一个大铁块
4、的密度哪个大?2 一块砖分成大小不相等的两块,则A、小块的密度的大 B、大块的密度大 C密度一样大 D、无法判断。3 有人说,同一种物质的密度跟质量成正比,与体积成反比,这种说法对吗?为什么?2、知道密度的单位是怎么来的吗?3、密度的常用单位除了kg/m3 还有什么?其进率为多少?4、同学们自学密度表,从各方面去分析一下,你能从表中找到哪些规律或者说什么特点来?。提示学生注意:、记住常见金属物质的密度大小顺序和水的密度大小。33、水的密度为 1.010 kg/m 其物理意义是什么?.(四)运用密度公式进行计算学生在小组内自学课本例题,然后完成下列练习:31、一块铁的质量是 197 t,体积是
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