2022目标任务完成情况汇报_年度目标完成情况汇报_1.docx
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1、2022目标任务完成情况汇报_年度目标完成情况汇报 目标任务完成状况汇报由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“年度目标完成状况汇报”。 2022年目标任务完成状况汇报 -目三分找差距,精益求精谋发展 一年来,我们在县局的正确领导下,仔细落实教化规划纲要和党的十七大精神,从金渠中学的实际动身,仔细分析我们所面临的形势和问题,统一思想、大胆趁机提出金中将来3年教化发展的机遇和奋斗目标是办“学生喜爱、老师华蜜、群众满足”的农村寄宿制现代化初级中学。以省、市、县三级课题探讨为平台,狠抓老师队伍建设,推行精细化管理。逐步建立健全各项规章制度,自我加压,持之以恒,教化教学工作取得了肯定
2、的成效。现就详细工作汇报如下: 强化教化教学管理,提高教化教学质量 2022年中考过后,我们进行了深化细致的质量分析,我们深切的感受到了我们在教化教学方面所面临的巨大差距和压力,仔细查找缘由,拟定措施,逐步推动管理的规范化和科学化,注意调动老师的工作主动性、主动性,2022年学校教学质量明显提高。2022年5月在县级团体对抗赛上获优胜团体奖,2022年6月在县教研室组织的八年级学生学习实力发展调研中,获得数学学科第一名,总分第四名的好成果。2022年中考排名,我校数学学科位列全县其次,政史全县第五,总成果全县第七,比上年前进7个名次,其余学科均有不同程度提升,实现了一年质量有所提升的目标。20
3、22年10月,学校获“xx省校内文化建设优秀成果”奖;2022年7月获“宝鸡市第26届科技创新大赛先进单位”;2022年2月至11月,学校共获县级以上嘉奖10次。老师个人获县级以上奖共计52人次,其中国家级奖6项、省级7项、市级8项、县级24项31人次。学生获县级以上奖共计34项,其中国家奖7项、省级9项、市级7项、县级11项。师生共获奖86人次。面对2022年的中考,我们在进一步强化教化教学管理上做了一下几个方面的探讨与实践。 1.坚持“育人为本,德育为先”的理念。遵守教化规律依法办学,贯彻因材施教原则,以三大实践活动系列教化(实施蛋奶工程、书写规范汉字、诵读经典诗文)为载体,培育有思想的老
4、师和有特性的学生,主动推动素养教化。学校利用校长办公会、行政会、班主任会、处室工作会、全体老师会、晨会、班会、年级学生大会、留守学生坐谈会、问题学生座谈研讨会、班干部会、学法指导会、感恩励志教化会、主题演讲竞赛会、联欢会、家长会、运动会等对师生进行思想引领和行为习惯教化。 2.在学校常规管理的基础上,成立学校质量平安周督查组,负责对一周内每天教化教学活动的开展状况进行检查或抽查,对发觉的问题刚好反馈给相关职能处室,并帮助探讨和刚好处理问题,即加强了管理弥补了漏洞,又督促了各管理部门的工作,从而提高了管理效益。 3.在教学管理中,我们始终坚持 “优化教学模式,构建高效课堂”的新课改理念不动摇,主
5、动推动课堂教学改革,有安排分阶段组织集体磨课、揉课活动和外出听课,加强对学科教学设计和实践的研讨,自我反思,找寻问题,自我制定成长安排。我们组织老师探讨和学习了杜郎口中学课堂教学实录,完善了我校的课堂教学听评价标准。引导老师渐渐形成自己的教学模式,逐步形成符合自己和学科实际的教学特色。一年来,我们老师的教学观念和模式发生了较大改变,为我们质量的提高供应了有力保障。我校先后组织以试验为主题的外出参观学习60余人次。两篇试验动态通讯在宝鸡教化网发表,学校试验工作阅历在宝鸡市“优化教学模式、构建高效课堂”教改试验校长论坛上参加沟通。2022年11月胜利举办了眉县“优化教学模式、构建高效课堂”教改试验
6、阶段性成果沟通会。 4.细化教学常规管理。推行老师备课、上课、作业批改、自习(早读)跟班、教学检测等一系列检查考核与绩效工资挂钩的制度,提高常规管理工作的规范性。加大管理力度,强化过程监控,坚持一日课堂教学逐节检查,教学活动同步检查。学生作业每周例行常规检查,并刚好做好各类反馈和评比,促进教学各个环节的有效落实。 5.以三级课题探讨为抓手,大力推动老师专业化水平。xx省级重点课题(编号SJHZDKT20220304)丰富中学德育内容和创新德育机制探讨、初中课外活动主题开发和培育学生创新实力探讨(SJHYBKT202203902),两项课题落户金渠中学,这是前所未有的第一次,是我们开展校本教研提
7、升教化教学科研水平的平台,随着“优化教学模式、构建高效课堂”市级教改试验和“生态化、课标化的有效课堂”县级教改试验试验教学的不断推动,试验范围已扩展到全校三个年级,老师开展试验教学实力进一步提高。我们将试验开展与“四自四组”学习机制有效结合起来,主动发挥学习小组作用,培育学生自我学习与探讨实力。 6.主动开展各项文体活动,丰富校内文化生活。仔细执行国家课程安排,开足开齐三级课程。坚持每天下午有一节课外活动,以保证学生健康欢乐地成长。以汉字规范化书写实践活动和科技创新为抓手,强化校本课程建设,促进学生创新实践实力提高。我校开设书法课已一年有余,学生对汉字的相识和规范书写有了较大的提高。学校定期实
8、行师生汉字规范书写竞赛,举办师生书画展。学校成立了音乐、美术、器乐、书法、绘画、球类、田径、科技创新、信息技术等爱好小组,每周定时间、定地点、定辅导、定检查,形成以科技创新、规范书写为重点,其他爱好活动为辅的校本课程建设体系。 二、加强校内文化建设,主动推动教化现代化 一年来,在县局的正确指导和大力支持下,遵照宝鸡市教发(2022)206号文件通知精神,首先成立了项目建设领导小组,校长挂帅,书记主抓,专人负责,明确职责,拟定任务,调查探讨,制定切实可行的校内文化环境建设规划图及实施方案。依据学校实际状况,安排分三步完成校内环境基础建设。 第一步:投资27万元,结合镇区饮水工程的实施,对校内给排
9、水管道重新布局埋设,为下一步水上楼做好打算。现已埋置给水管道330米,排水管道660米,修视察井6眼,视察水井37眼,化粪池3个,水池2个。已于2022年2月完工。 其次步:投资22.27万元,硬化道路1901平方米,修收水井26眼,埋置地埋线水泥管105米,砌道沿石486米,建成大理石大象广场941平方米,广场四周绿化975.6平方米,安装景观灯4个。已于2022年10月完工。 第三步:硬化西院道路、建红色集会广场,设置文化宣扬专栏、路灯,载植树木等已于2022年11月完工。 到此,我校校内环境建设已初见成效。学校于2022年10月26日起先,复原了早操,课间操,校内一片生气勃勃。当然,校内
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