泉州市《中学数学教学‘减负增效’策略行动研究》课题.pdf

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1、附件附件 2 2：泉州市中学数学教学减负增效策略行动研究：泉州市中学数学教学减负增效策略行动研究课题子课题过程性材料课题子课题过程性材料1 1、课题研究方案课题研究方案（必交）（必交）课题研究方案一般格式题目（课题名称）（1）课题的界定对课题名称中所涉及的新概念及内涵进行界定和说明。即对课题所涉及到的一些概念必须做一番比较清楚的梳理，对几个关键性的概念，必须给予界定，然后给出一个操作性的定义（从哪些方面采取措施）。（2）具体阐述课题研究的背景；（3）具体阐述课题研究的理论依据；（4）课题研究的具体内容：（5）研究对象与范围（6）课题研究的预期成果（具体化）；(7)课题研究的阶段成果；(8)完成

2、阶段成果的策略（方法、步骤，应具可操作性）：(9)课题研究的预计难点及解决方法；（10）课题组成员及其分工2、课题研究规章制度3、课题研究过程性材料记载表册（1）课题研究有关资料的收集与分析记录表（表一）（2）课题组重要研究活动（会议）情况记录表（表二）（3）课题组阶段性研究工作小结记录表（表三）（4 4）课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表（表四）课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表（表四）（必交）（必交）4、课题研究体会、案例、反思录5 5、课题研究大事记课题研究大事记（必交）（必交）注：此次中期检查可以只交以上注明必交的三项材料。注：此次中期检查可以只交以上注明必

3、交的三项材料。课题研究过程性材料课题研究过程性材料记载表册记载表册课题名称课题名称课题负责人课题负责人课题所在单位课题所在单位填报日期填报日期泉州市中学数学教学减负增效策略行动研究总课题组泉州市中学数学教学减负增效策略行动研究总课题组表一：课题研究有关资料的收集与分析记录表课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名作者出处阅读时间出版（发表）时间作者主要观点学习认识体会说明：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。表二：课题组重要研究活动（会议）情况记录表课题组重要研究活动（会

4、议）情况记录表第次研讨活动记录人：研究主题活动时间出席人员活 要动 议主 程研讨活动记录活动小结备注活动形式说明：活动含课题研讨活动、组内活动、请进来指导性活动、外出学习观摩等。活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。表三课题组阶段性研究工作小结记录表课题组阶段性研究工作小结记录表第研究阶段起迄时间本阶段主要研究目标本阶段主要研究工作阶段性成果工作小结下 阶段 研究 工作 安排说明：每个课题组应在中期检查前、后各至少安排一次阶段性小结活动，检查课题研究进程。工作小结主要填写本阶段研究工作的经验、存在问题等。表四：课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表成果（文章、课件或竞 作 者 或时间报刊（会议、报刊（会议）类备注赛）名称获奖者获 奖）名别授奖部门及等序号级12345678910说明：研究效益性或影响性成果可以是专题论文、案例、课件等在各种报刊上发表或研讨会上交流，也可以是参与各级各类竞赛获奖情况。可以是参与研究者也可以是研究对象（如学生）。