2022年度总结发言稿_公司总结发言稿.docx
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1、2022年度总结发言稿_公司总结发言稿 年度总结发言稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“公司总结发言稿”。 敬重的各位领导、各位老师:大家上午好! 特别荣幸,同时也感谢学生处能够支配我在学工人员工作沟通总结会上发言,一方面对大家汇报工作心得,另一方面也希望能够得到各位领导及大家的指责、指正、帮助,以便能够使我们更好地做好新一年度的工作。 20222022学年度,人文学院毕业生学生工作在学校党政、学生处和就业办等部门的正确领导,在毕业生就业工作领导小组全体人员及全体毕业生的共同努力下,克服困难,确保有关工作顺当进行。紧紧围绕学校本科教学工作水平评估体系的内涵和要求,坚持以
2、志向信念教化为核心,以学风建设为重点,以班级宿舍建设为基础,以就业工作为导向,以队伍建设和制度建设为保障,以高校生全面发展为目标的工作思路,不断加强和改进高校生思想政治教化,将学生教化、管理、指导与服务有机结合起来,取得了明显的工作成效。 一、坚持以人为本,不断加强高校生思想政治教化工作 1全力加强班主任辅导员工作队伍建设和实力建设,进一步充溢学生工作力气。依据我校的相关文件精神,本着求真务实的看法,进一步明确了辅导员队伍建设的指导思想、基本要求、选配目标、培训培育等工作内容,为辅导员的工作和发展供应了较为足够的政策保障。根据“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,进行差额竞争方式管理考核,
3、使其更加规范化、科学化,促进队伍建设不断深化发展。此项制度进一步充溢了学生工作力气,有利于我院“抓基层、打基础”工作思路的实现,并为今后加强学风建设供应了基础保障。 2主动开展行之有效的日常思想政治教化活动。在紧密联系学生思想实际的基础上,2022年我院开展了“抓诚信教化促学风建设” “提高学生素养创精神文明建设” “法纪平安教化” “新生入学教化”等专题教化活动。主动探究新形势青年高校生思想政治工作的新方法、新手段和新途径,增加思想教化的针对性,对学生分层次有针对性地开展主题教化,为全面提高学生综合素养。 主动开展思想教化工作,不断提高学生思想道德修养,全面提高学生综合素养。把学生素养综合评
4、价纳入到日常考核体系中,全院1180名学生,完成1180份素养综合评价,完成率100%,增加教化的实效性。 3落实贷助补减政策,建立健全学院保障和嘉奖机制。依据的各项政策、措施的要求,辅导员结合学校评议要求对各班学生仔细调查摸底,具体驾驭他们的状况,帮助他们协调勤工助学岗位。制定了人文学院国家奖学金、国家励志奖学金、助学金、国家助学贷款的评定方法,为140名学生办理了国家助学贷款,贷款金额840000元现已到账户; 47名特困助学金,268名普困助学金,14名学生获得国家励志奖学金,共计330名国家助学金获得者,累计91.25万元。我院本着公允,公正,公开的原则圆满地完成此项工作,无一例申诉案
5、例,受到全校广阔师生的好评。 4广泛深化地开展心理健康教化工作,帮助高校生培育良好的心理品质。仔细筹划、细心组织学生心理素养测评,根据西安思源学院高校生心理素养测评暂行方法规定,仔细组织我院完成了2022学年的学生素养测评工作。我院对10个新生班特地进行12次心理辅导课,学院依据学校支配对各班心理委员进行了10次专业培训和规范,通过学生和老师的帮助劝慰了学生心理上的创伤,订正了学生心中存在的失衡问题,帮助广阔学生树立正确的人生观、价值观, 帮助学生解决学习和生活中的心理困惑,使其解除思想压力,以愉悦的心情投入到学习生活中,保证其顺当完成学业,心理疾患事故率为0%,赢得了广阔师生及学生家长的好评
6、。 5主动探究对学生党员进行先进性教化的长效机制。到2022年11月为止,我院共有教工党员16人,学生党员69人;我院开展了4期党课培训,共计162名同学参与培训,61人取得了优异成果成为入党主动分子;本学期,我院30人从主动分子转为预备党员,40人从预备党员转为正式党员,无一人在考查期间违纪,今年有298名新生写了入党申请书,及壮大了我院党员队伍,又起到了带头模范作用。我院将创建优良学风工作和精神文明建设工作与党员队伍建设有机结合,严把入党关。将入党率作为创建优良学风工作和精神文明建设工作的一项重要指标之一,依据“成熟一个,发展一个”的原则,做好学生党员的组织发展举荐工作。 加大对党员的教化
7、管理工作,我院发展的党员、主动分子基本都能够在各个方面体现模范带头作用。进而加强完善我院信息反馈系统的作用,做到信息畅通。以高度的责任感投入到我院学生的工作中,成为班级建设、宿舍建设和学风建设的带动者和实践者。 6主动推动思想政治教化进网络工作。为有效占据网络思想教化阵地,我院主动组织特地人力加强调查探讨,加强了推动思想教化进网络工作。目前我通过了心理健康网站、毕业生就业网站、招生询问网站,高校生思想政治教化主题网站的相关内容,大大提升了我院学生工作的水平和层次。 二、规范学生行为,强化文明言行,提高学生素养 1、深化开展“抓诚信教化,促学风建设”活动。针对我院少数学生学习目标不明确,学习动力
8、缺乏,学习方法不当及上课迟到、旷课、夜不归宿、考试作弊、抄袭作业、纪律意识淡漠等现象,我院于45月份在全体学生中进行了诚信教化活动。在活动开展过程中,学生处将近年来优秀学生标兵事迹、学生违纪案例进行汇编,供应给学生班级,学生实行集中学习和自学相结合的方式,通过阅历沟通、探讨会、演讲、辩论赛、征文等形式深化教化效果。 2不断深化“争先创优”活动,在“争”“创”中实现学风的整体好转。在2022-2022学年“争先创优”活动中,学校更加注意“争”与“创”的全过程,仔细对待学生平常的点滴积累。通过全面评价一年来学生的综合表现,2022-2022学年我院共涌现出评出46名学生获得模范学生称号,19名学生
9、获得三好学生称号,7名学生获得优秀学生干部,10名学生获得优秀毕业生;1名学生获省级优秀毕业生,3名学生荣获省级优秀学生干部,1名获得国家奖学金,14名学生获得国家励志奖学金,在我院还举办了专场报告会,此项举措在广阔学生中引起剧烈反响。这些先进集体和个人一年来辛勤奋斗的历程和付出以及他们胜利踪迹后面的动人故事引起了普遍共鸣,特殊是给低年级学生明确了今后努力的方向,给低年级的学生干部供应了班级建设的阅历,在我院学生中掀起了争当“先进”的热潮。 3开展内容丰富、形式多样、特色显明的校内文化活动,注意提高学生的综合素养。主动参与校团委组织的2022年创建文明校内主题的教化活动“歌颂祖国”的歌咏竞赛,
10、并获得三等奖;为迎世博,讲文明,树学风“上海世博学问竞赛”获二等奖;在第十一届“思学思进”辩论赛中获得全校第一名的好成果;在“宣扬之光”活动中,我院选送的安塞腰鼓博得了全校师生的一样好评;举办了以“科技亚运、人文亚运、绿色亚运”为主题的2022年人文学院篮球联赛;平安有序组织学生参与学校5月份田径运动会,圆满完成组织观众与竞赛任务;这些活动极大地丰富了广阔学生的课余文化生活,提高了高校生的审美情趣,活跃了校内文化活动,促进了我院精神文明建设。 三、加强队伍建设,强化工作责任,提高工作实力 在今年的先进性教化活动中,我院全体党员干部仔细根据校党委要求和学生处的支配部署,结合工作实际,深化开展保持
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