四年级语文上册暮江吟夕教案语文A版.pdf

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1、百度文库-好好学习，天天向上教学课题教学课题古诗二首古诗二首1.认识本课的 5 个生字，练习写好 6 个汉字。知识与技能知识与技能2.诵读古诗，理解古诗内容，感受其中的诗情画意。3.积累与夜有关的古诗。教教学学目目标标引导学生自主探究，以读为主，让学生充分地与文本进行交流。让他们在过程与方法过程与方法读中理解、感悟。情感与价值情感与价值体会古诗表达的思想感情，激发学生热爱大自然感情。观观1 理解古诗意思以及古诗所表达的思想感情。教教学学重重难难点点教学难点教学难点理解古诗的内容以及古诗所表达的思想感情。教学重点教学重点2、理解景物描写与表情达意的关系。教学准备教学准备教师准备相关的音像资料教学

2、课时教学课时-1二课时百度文库-好好学习，天天向上总第总第 7 7课时课时课课时时教学内容教学内容教教学学过过程程一、音画时尚导入。1.教师播放两段风格不同的乐曲，学生边听边想象画面，然后根据画面的意境联想古诗。2.指名回答，相机背诵有关的古诗。3.导入、板题。4.读题，认“暮”字，学写“暮”“吟”两个字。二、初读感知。1.出示合作学习要求：（1）将这首诗读给同桌听，要求读准、读通。（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。（3）将自学中不懂的地方标出来或写下来。2.学生按要求学习课文。3.汇报。（1）指名读文，齐读课文。（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。（3）质疑。三、品读悟诗境。1.听配乐

3、朗诵，想象古诗描绘的意境。2.交流汇报，相机找出相关的诗句并诵读。3.你认为哪些诗句写得好？好在哪儿？（相机理解“一道残阳铺水中”的“铺”的妙处。）4.画一画古诗（选前两句或后两句）表现的意境。-2第一课时第一课时暮江吟暮江吟教学随感教学随感百度文库-好好学习，天天向上5.练读，将自己的感受表达出来。7.赛读、评议。8.练习背诵。四、课堂小结暮江吟描绘了深秋从傍晚到入夜江上景色。写傍晚时江上景色着重描写色彩；写入夜江上的景色着重描写形态。五、作业：1.背诵暮江吟。2.把你喜欢的诗句抄写下来，有兴趣的可以用毛笔写一写。3.读读背背与夜晚有关的其他古诗。暮江吟红霞满天板书弯月东升可怜赞美、喜爱露水

4、晶莹备注总第总第 8 8课时课时课课时时教学内容教学内容教教学学过过程程第二课时第二课时秋秋夕夕教学随感教学随感-3百度文库-好好学习，天天向上一、检查背诵暮江吟。二、导入新课。1.板书课题秋夕、读题，练写“夕”字。2.理解题意。3.说一说有关秋夕（七月初七）的传说。三、初读感知。1.出示合作学习要求：（1）将这首诗读给同桌听，要求读准、读通。（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。（3）将自学中不懂的地方标出来或写下来。2.学生按要求学习课文。3.汇报。（1）指名读文，齐读课文。（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。（3）质疑。四、品读悟情。针对学生的疑问引导学生悟情。如：“冷画屏”什么含义？

5、“冷”什么意思？秋天来了扇子本不要用了，为什么宫女用罗扇扑打“流萤”？1.说一说古代深宫中的宫女的生活。2.教师补充介绍相关的资料。3.讨论：“冷画屏”的“冷”指什么？（深宫的冷清，宫女生活的孤寂无聊。）“轻罗小扇扑流萤”体现了宫女怎样的生活？4.想象：宫女们会想些什么？-4百度文库-好好学习，天天向上 5.练读，将感受通过朗读读出来。师播放音乐。6.配乐朗诵。7.练习背诵。五、拓展延伸。1.读读背背与夜有关的其他古诗。2.将自己喜欢的诗句抄写在积累本上。六、课堂小结秋夕描绘了一位失意宫女孤独的生活和凄惨的心情。反映了封建时代妇女的悲惨命运。七、作业。1.抄写本课的生字。2.背诵秋夕。3.找一找描写宫廷生活的古诗读一读秋夕写景：秋夜深宫蜡烛石阶板书写人：扑流萤看星星备注-5