部编版四年级语文下册期末专项《日积月累》试卷附答案.pdf

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1、部编版四年级语文下册日积月累部编版四年级语文下册日积月累班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟满分：100 分一、东城区在下面的书写纸上，竖着抄写诗句，不要忘记作者的姓名。格式要规范、书写要整洁美观。(5 分)读书破万卷，下笔如有神。杜甫二、朝阳区请默写一首描写乡村风光的古诗。(10 分)_，_。_，_。三、朝阳区请将左右两边相对应的诗句连起来。(6 分)我家洗砚池头树采得百花成蜜后梅子金黄杏子肥四、默写填空。(12 分)1.东城区诗人艾青笔下的“绿”丰富极了：_绿、浅绿、嫩绿、_绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。2.丰台区儿童急走追黄蝶，_。3.丰台区_，溪头卧剥莲蓬。4.大兴区这些事是_的

2、回忆：月明的园中，_，母亲的膝上。五、根据提示填空。(42 分)1.朝阳区敬亭山和自己对视，彼此之间两不相厌，也许理解自己的只有敬亭山了。李白在独坐敬亭山一诗中表达这一含义的诗句是：_，_。为谁辛苦为谁甜朵朵花开淡墨痕麦花雪白菜花稀1 1/7 72.东城区在古诗中，我们不仅欣赏到了“篱落疏疏一径深，_”的农家风景，还学习到了“洛阳亲友如相问，_”的高洁情怀。3.东城区“家贫不常得油，夏月则_以照书，以夜继日焉。”“以夜继日焉”和我们常说的成语 _的意思是相同的。4.顺义区诗人艾青说：“诗是人类向_寄发的信息，诗给人类以朝 向 _ 的 勇 气。”王 昌 龄 用“洛 阳 亲 友 如 相 问，_”表

3、达自己高洁的品质与追求，王冕用“不要人夸好颜色，_”展示自己的浩然正气。5.大兴区写出连续的两句与蝴蝶有关的诗：_，_。6.丰台区能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。这就是老子中所说的：“胜人者有力，_。”7.丰台区少年时不知道刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。这就是我们常说的：“_勤学苦，老来方知读书迟。”六、选择正确的答案，将字母填在括号里。(10 分)1.朝阳区小明很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想赠送给他一句名言勉励他勤奋学习，不怕吃苦。下列选项最恰当的一项是()A.不怨天，不尤人。B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

4、D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2.顺义区要在书房悬挂鼓励自己勤学苦读的格言警句，你不会选择哪一项？()A.一日读书一日功，一日不读十日空。2 2/7 7B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？D.欲得真学问，须下苦功夫。七、平谷区请先补全诗句，再按要求填空。(10 分)芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，_。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这 首 诗 写 的 是 _ 送 _，相 送 的 地 点 是_。诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了诗人_的志向和品格。八、正确学习文言文的方法有()(多选，5 分)A.了解文言文的语言特点，流利朗读文言文。B.结合注释，

5、试着初步理解文言文。C.展开想象学习文言文。D.学会使用工具书理解文言文。E.反复诵读，体会感情，增强语感。3 3/7 7参考答案参考答案一、略。二、示例：四时田园杂兴(其二十五)梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞三、我家洗砚池头树采得百花成蜜后梅子金黄杏子肥四、1.墨翠2.飞入菜花无处寻3.最喜小儿亡赖4.永不漫灭藤萝的叶下五、1.相看两不厌只有敬亭山2.树头新绿未成阴一片冰心在玉壶3.练囊盛数十萤火夜以继日4.未来理想一片冰心在玉壶只留清气满乾坤5.示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻6.自胜者强7.少年不知六、1.D2.C七、平明送客楚山孤王昌龄辛渐芙蓉楼高洁八、AB

6、CDE为谁辛苦为谁甜朵朵花开淡墨痕麦花雪白菜花稀4 4/7 7四年级语文下册句子积累四年级语文下册句子积累1.比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。2.拟人句：（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（3）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。3.对比：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是

7、竖着两根大旗杆，可爱多了。4.方位变换顺序：鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。5.排比句：（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边

8、，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣1.比喻句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。2.拟人句：新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。3.反问、排比句：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？5 5/7 71.比喻句：（1）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。2.反问句：几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！3.语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命

9、令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”1.比喻句:（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。2.反复句：“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”1.拟人句：我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。2.比喻句：她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。3.双重否定句：当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。1.比喻句：两只小虫都淹

10、没在老松树黏稠的黄色泪珠里。2.拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。3.列数字、作比较：如果把直径为1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。1.拟人句：（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。2.反问句：这不是很伟大的奇观吗？3.设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，6 6/7 7是这样小的小船。4.排比

11、句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。1.知道游记类文章的写作顺序：海上日出（时间顺序），记金华的双龙洞（游览顺序）。1.比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。2.拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。3.反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？4.夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。5.动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。6.对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。7 7/7 7